福建省福州市初中毕业班质量检查化学试卷

下列做法不符合绿色化学的是

下列运动设施或器材没有使用有机合成材料的是

氧化锆（ZrO₂）是一种高级耐火原料，其中锆元素（Zr）的化合价为

图1所示实验室制取二氧化碳操作中错误的是

下列说法中错误的是

下图是氧元素在周期表中的信息，从图中无法获取的信息是

下图所示马头墙是“三坊七巷”的标志建筑，它的防火作用是

下列说法错误的是

下图所示为水的两种变化的微观示意图，其中“”表示氢原子，“”表示氧原子。下列叙述正确的是

一些不法商贩以铜锌合金假冒黄金进行诈骗活动，为了鉴别真假黄金，下列物质无法用于鉴别的是

为验证二氧化碳“能与水反应生成酸”且“密度大于空气”的性质，将干燥二氧化碳缓慢地通过下图所示装置（玻璃管为高低两根），一段时间后蓝色石蕊试纸能明显变红的是

第四类新材料——玉米塑料由乳酸（C₃H₆O₃）合成。下列关于乳酸说法正确的是

“家”是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。
（1）分析下列与食品有关的物质，回答问题：
① 碳酸饮料中常加入防腐剂——苯甲酸（C₆H₅COOH）。该防腐剂属于        （填“有机物”或“无机物”）。
② 常用的食品干燥剂——生石灰（如下图），其干燥吸水的原理是                                （用化学方程式表示）。分析图中“不可食用”的原因是              （写一点）。

③ 常用的食品脱氧剂——还原性铁粉，其脱氧原理是：
常温下铁与           和          共同作用而生锈。
（2）表1为几种家用清洁剂的功能及有效成分：

表1
①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是                   （用化学方程式表示）。欲测定“洁厕灵”的酸碱度，可选用      （填标号）。 
A．pH试纸    B．酚酞溶液 C．石蕊溶液
② 往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰，观察到的现象是__________________， 
反应的化学方程式为                                                 。
③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X。反应
原理为：NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H₂O ，则X的化学式为          。

下图所示的“盆栽”中，由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接（“    ”表示物质间能相互反应）。回答下列问题：

⑴ 已知甲、乙、丙均为非金属单质。
若X是氧气，通常状况下，甲、乙为固体，丙为气体。
① 物质丙的化学式为___________ ；
② 甲与X反应的化学方程式为                。
⑵ 已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物。
① 若甲是碳酸钠，丙是能使X溶液变浑浊的气体。则物质乙的化学式是___________；
写出甲与X反应的化学方程式______________________________。
② 若X是碳酸钠，则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有         （填标号）。
A．X  酸      B．X     碱  C．X     盐     

（1）将空气中的氮气转化成各种氮肥的过程如图所示。

分析图的工艺流程，回答问题：
① 流程Ⅰ中反应的化学方程式为                                ，
其基本反应类型属于                 。
② 流程Ⅱ中氨气与某物质反应后生成一氧化氮，则该物质一定含有的元素是    。
（2）下图为甲、乙两种物质的溶解度曲线图。

① 在    ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
② 在t₁℃时，将3 g乙物质加入10 g水中充分搅拌，所得溶液的质量为________ g。
③ N点表示在t₂℃时甲物质形成的溶液处于
          （填“饱和”或“不饱和”）状态。
④ 欲使甲溶液从状态M变化为状态P，简单的操作步骤为：
                                                 。

分析下面两个基础实验，回答问题：
【实验一】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。粗盐提纯的操作步骤如图所示。

上图所示标号①仪器名称是                   
溶解粗盐过程中，搅拌的作用是_______________________。
（3） 在过滤操作中，玻璃棒的作用是               。
如果过滤后的滤液仍较浑浊，可能的原因有           （填标号）。
A． 过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘
B． 倾倒液体时，液面超过滤纸的高度
C． 实验中滤纸被划破
（4）在蒸发操作中，待蒸发皿中出现           （填“较多”或“较少”）量固体时，应停止加热。
【实验二】配制50 g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：
（1）计算：氯化钠质量和水的体积。（水的密度：1．0 g/mL）
（2）称量：如图所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量为        g 。    
量取：选择量程为     （填“10 ”、“50 ”或“100 ”）mL的量筒准确量取      mL水。
                        
（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为       。
（4）装瓶、贴标签：请填写图12所示标签。

[反思]
（5）上述实验过程中，用量筒量取水时，若按图方式进行读数，将导致所配制溶液的溶质质量分数          （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

（6）若将上述50 g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有          （填标号）。           
A．量筒  B．漏斗  C．玻璃棒  D．托盘天平

某化学小组同学用下图装置制取一定量的氧气。请你参与探究：

（1） 图14中反应原理为                       （用化学方程式表示）。气体发生装置中试管口略向下倾斜的目的是                                    。为防止水槽中冷水倒吸，实验结束后应先                            。
（2）计算7．9 g 高锰酸钾（KMnO₄）完全分解，生成氧气的质量是多少？（根据化学方程式计算，写出计算过程）
解：
（3）根据上述计算结果，若常温常压下，氧气的密度约为1．4×10^-3 g/mL，则理论上产生氧气体积是         mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中，收集到气体的体积大于理论值。请分析：实际收集的气体体积偏大的原因是          （填标号）。 
A．装置的气密性不良
B．加热时收集到的气体体积较大
C．部分氧气溶于水
（4）小庆同学认为：根据质量守恒定律，利用高锰酸钾中氧元素的质量分数，计算出7．9 g高锰酸钾中氧元素的质量，即为反应生成的氧气的质量。请分析：小庆的方法是         （填“正确”或“错误”）的，原因是                                           。