高中地理基础知识总复习课时精练：自然地理环境的整体性与差异性

读图，完成小题。

最适合上图的图名为(    )

图示地区葡萄特别甜的原因是(    )
①生长期日照时间长　②气温日较差大　③土壤肥沃　④水源充足

某研究人员依据我国多年平均气候资料，按一定方向分别选取了A→F和①→⑥共12个地区，分类绘成甲、乙两图。读图完成小题。

甲、乙两图反映的地理环境分异规律分别为(    )
①由赤道向两极的地域分异　②由内陆向沿海的地域分异
③由山麓向山顶的地域分异　④由平原向高原的地域分异

如果某地水热状况与D和④地区比较相似，则对该地情况叙述正确的是(    )

下图为“四地山地植被垂直分布示意图”，甲地位于南半球，其余均位于我国。读图完成小题。

当甲地西坡山麓植被凋零时，四地昼长由长到短的排序是(    )

丙地可能是(    )

读“部分陆地自然带分布和气候条件关系示意图”，完成小题。

关于图中荒漠带的叙述，正确的是(    )

关于图中自然带地域分异规律的叙述，正确的是(        )

读图，完成小题。

图中岛屿两侧①②两种自然带的差异体现了(    )

下列地理现象的成因与①自然带成因相同的是(  )

下图是加勒比海西岸的中美地峡某山地年均温、自然带垂直分布示意，据图完成小题。

该山地所在地区盛产(    )

对该山地自然带东高西低分布有较大影响的因素是(  )

自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。可以从气压带、风带和分布规律推测气候的形成与特征；而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图完成下列各题。

(1)“气压带与风带模式图”“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的________性。
(2)在“气压带与风带模式图”中，甲地位于________(风带)，请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向。
(3)A地终年受________(气压带)的控制，形成的气候类型是________，对应的自然带①是________。
(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出，D地在终年受________(风带)的控制下形成__________气候，与之对应的⑤地自然带是__________。这种自然带还分布在图中的________地(填数字序号)。
(5)在“自然带分布模式图”中，自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的________地带性，这种分异是以________为基础的。自然⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律中的________地带性，这处分异是以________为基础的。

下图是“世界部分地区示意图”。读图完成下列各题。

(1)②地所属的自然带是__________，此自然带在澳大利亚分布较广，并一直延伸到大陆西岸。其原因是____________________________。
(2)图中④所属的自然带是____________、⑤所属的自然带是____________，①～④～⑤自然带的变化体现了自然带____________的地域分异规律，影响因素是_______________，③～②自然带的更替主要受____________因素影响。
(3)下图是“①地所在经线附近某山峰垂直自然带分布示意图”，图中A、B、C所代表的自然带。A______________，B______________，C______________。