四川省乐山市峨边彝族自治县九年级4月教学质量检测化学试卷
我们每天都和厨房打交道,下列变化不包含化学变化的是 ( )
A.菜刀生锈 | B.天然气燃烧 | C.榨取果汁 | D.饭变馊 |
下列有关化学现象说法正确的是 ( )
A.打开浓盐酸的瓶塞,在瓶口出现白烟 |
B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
C.木炭在氧气中燃烧产生白光 |
D.往碱中滴加石蕊,溶液变成红色 |
老年人缺钙会导致骨质疏松、骨折等问题。这里的“钙”指的是 ( )
A.钙这种金属 | B.钙原子 | C.钙离子 | D.钙元素 |
下列化学实验操作能达到预期目的的是 ( )
A.用广泛PH试纸测得该溶液的PH值为9.5 |
B.用排水法收集较纯净的氢气 |
C.用托盘天平称取1.25g氯化钠 |
D.用酚酞溶液区分稀盐酸和水 |
我国大剧院主体建筑表面安装了进2万块钛(Ti)金属板,成为了全球“含钛量”最高的建筑。已知Ti原子核内有22个质子和26个中子,则下列叙述不正确的是 ( )
A.Ti可以表示一个钛原子 |
B.TiO2中含有氧分子 |
C.Ti4+核外有18个电子 |
D.Ti的相对原子质量是48 |
苦荞茶深受大家的欢迎,长期饮用,有助于降低血糖、血压,并能缓解糖尿病症状。因为苦荞中含有一种重要的成分叫芦丁(C27H30O36)。下列有关芦丁说法正确的是 ( )
A.芦丁由C、H、O三种原子组成
B.芦丁分子含有93个原子
C.芦丁中碳元素与氢元素的质量比是27:30
D.芦丁中碳元素的质量分数为34.8%
近年我国多地出现了大雾阴霾天气,雾霾中含有百种化学颗粒,给人们的健康带来了很大的威胁。下列措施不科学的是 ( )
A.开发太阳能、风能等新能源 |
B.建筑工地要定时洒水除尘 |
C.焚烧垃圾缓减雾霾 |
D.加强周边环境的绿化 |
下列化学用语与含义相符合的是 ( )
A.Ca2+——钙元素的化合价为+2价 |
B.2H ——2个氢元素 |
C.2H2O ——2个水分子 |
D.CO2——二氧化碳中含有两个氧原子 |
X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 |
X |
Y |
Z |
W |
反应前的质量/g |
22 |
34 |
2 |
0 |
反应后的质量/g |
40 |
待测 |
2 |
16 |
下列说法错误的是 ( )
A.Z在反应中可能是催化剂
B.反应中X与Y的质量比是9:17
C.该反应属于化合反应
D.该反应中Y全部参加了反应
下列有关洗涤问题的说法不正确的是 ( )
A.汽油可溶解衣服上的油渍 |
B.洗洁精可使餐具中的油污乳化 |
C.食醋可以除去水壶中的水垢 |
D.酒精能洗去铁钉上的铁锈 |
下列关于“铁、铜、锌金属性强弱”的探究实验设计中,不合理的是 ( )
A.先分别把金属铁、铜、锌加入稀盐酸中;再将金属铁加入硫酸锌溶液中 |
B.分别将金属锌和铜加入到硫酸铁溶液中 |
C.将金属铁分别加入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中 |
D.分别将金属锌和铜加入到氯化亚铁溶液中 |
在PH=1的溶液中,下列离子能共存的是 ( )
A.OH- 、Na+ 、K+ 、SO42- | B.NH4+、K+、SO42-、Cl- |
C.CO32-、K+、NO3-、Na+ | D.Ba2+、K+、SO42-、Cl- |
下列物质中混有的杂质,所选的试剂及操作方法均正确的是 ( )
|
物质 |
杂质 |
选用的试剂及操作方法 |
A |
CaCO3固体 |
NaCO3固体 |
加适量水,搅拌,过滤 |
B |
CO2 |
CO |
通入氧气点燃 |
C |
FeCl2溶液 |
CuCl2 |
加入金属锌,过滤 |
D |
NH3 |
水蒸气 |
通入浓硫酸 |
水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。
(1)我国规定是生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过 操作达到;
(2)生活中可以采用 区分硬水和软水,可以通过 的方法降低水的硬度;
(3)下列各种水中属于纯净水的是 (填序号)
①矿泉水;②自来水;③蒸馏水;④汽水;⑤糖水
(4)写出电解水的化学方程式: .
小花同学在元素周期表中查到了如图所示,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。
(1)“Co”表示 元素(填名称),其原子的相对原子质量是 ;
(2)一氧化碳是由 两种元素组成的 (填“单质”、“化合物”);
碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广,碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛。
根据下图及所学知识回答下列问题:
(1)上图中属于金刚石结构的是 (填写图序号);图④也是碳的一种单质,其化学式为 。
(2)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系。X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题。
①X的化学式为___________;
②Y与石灰水反应生成Z的化学方程式为____ _____;
③气体X、Y中所含元素相同,但它们的化学性质不同,其原因是_______ ____;
(3)将碳粉与氧化铜混合后加强热,发生反应的化学方程式为_____ __ _____。
(4)CO2是可以利用的重要资源,你可听说过“吹气成砖”吗?就是在一定条件下,CO2和金属钠反应可以制取金刚石,反应的方程式是CO2+4NaC(金刚石)+2 X ,请推出X的化学式: 。
几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
⑴ 写出图中标号仪器名称:①__________
⑵一位同学用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,他选择上述装置中的______和______(填装置序号)进行组装。写出该反应的化学方程式_____ ______。
⑶ 一位用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,他应该选择的发生装置是 (填装置序号),其中二氧化锰作用是________ _____。写出该反应的化学方程式____________________________。
老师在装有酸的储物柜中发现一瓶没有标签的溶液,让同学们鉴定该溶液是否为盐酸溶液。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
1.取少量待测液体与试管中,滴加几滴石蕊溶液 |
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溶液呈酸性 |
2.取少量待测液与试管中,滴加 溶液 |
产生了白色沉淀 |
该待测溶液为盐酸 |
3.往上述2中的沉淀滴加 溶液 |
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写出上述操作2中所发生的化学方程式: 。