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江苏盐城市东台市七年级下学期第一次月考政治试卷

下列关于生命,下列说法正确的是                             

A.生命是神奇的         
B.只有人类的生命才需要呵护
C.生命是人类社会长期发展的产物
D.生命是顽强的,不怕伤害
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为了校园平安,学校组织师生举行消防演习。对此下列认识正确的是                                                            

A.小题大做,这会影响我们学习
B.与我无关,这只是学校和老师的事
C.应付一下,其实危险离我们很远
D.积极参与,这是珍爱生命的表现
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2012年3月26日,湖北某校高三学生张文池专程赴京捐献骨髓。当人们问他为何要这样做时,他说“救人比高考更重要,救人的事没什么好犹豫的”。人们称他为“90后最美的学生”。张文池同学的做法表明

A.学会选择就一定能实现人生价值
B.他人生命比自己生命更重要
C.生命的价值在于奉献自己的生命
D.他对生命的无比珍爱和高度尊重
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箴言“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是

A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义 D.生活中的快乐和悲伤
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有意义的生活需要敢于创造,下列属于富有创造性活动的是
①数学课上小华提出比老师更好地解题思路 
②物理实验中小明写出了科学、详实的实验报告
③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色
④在卫生检查中七年级(1)班的同学把教室布置得新颖、优雅

A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①③④
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2012年11月25日,歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时,突发心脏病,经抢救无效,殉职,享年51岁。他被评为感动中国2012年度人物,国务院决定追授罗阳同志“航空工业英模”荣誉称号,中国航空工业集团公司授予罗阳“航空报国英模”称号。罗阳的事迹启示我们
①人生是短暂的,要多替自己着想         
②生命的价值因对社会的贡献而获得延伸
③生命的意义不在于长短,而在于质量     
④实现人生价值要从现在做起

A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
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青春期心理会充满着矛盾,我们要学会正确处理这些矛盾。对此,下列认识正确的有
①要学会当自己的“心理医生”           
②要独自承受并解决,否则是无能的表现
③要借助合理、合法手段调控心理矛盾     
④必要时可向他人或社会寻求帮助

A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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下列做法能体现珍惜、爱护生命的是
①骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停下     
②放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝
③遇到落水者,马上下水营救                   
④遇到意外伤害能懂得自救

A.①②④ B.①②③④
C.③④ D.①②③
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小王评价自己说:“我是世界上独一无二的,我有许多优点,我一定要塑造完美的自我形象。”对于小王的认识,正确的是

A.是自高自大的表现
B.是正确的,是欣赏自己,以积极向上的表现
C.是闭锁心理的表现
D.不正确,是自负的表现
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我们每个人的生命都孕育于自然界。对此认识不正确的是

A.人类的产生是大自然进化的结果
B.地球没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失了存在的可能
C.人类为了生存发展必然会污染环境
D.我们的衣食住行最终都来自于大自然
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现实生活中,对人生的态度理解正确的是

A.我奉献,我快乐 B.我富有,我快乐
C.我清闲,我快乐 D.我享受,我快乐
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明确可行的奋斗目标对青少年健康成长非常重要。下列认识错误的是

A.有了进取目标,前进才有方向
B.有了进取目标,就能取得成功
C.有了进取目标,学习才有动力
D.有了进取目标,工作才有劲头
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“没有比青春的丧失同样重大的损失。”这句话告诉我们

A.青春是短暂的 B.青春会失去许多东西
C.青春是快乐的 D.要珍惜青春,不要虚度青春
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“追星”是青少年中的普遍现象,关于追星正确的观点是

A.追星是青少年的事,与其他人无关
B.对心目中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜
C.中学生不应该追星,追星太幼稚
D.追星的人都是丧失自我,没有主见的人
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当青春向我们走来的时候,我们为之喜悦,或为之烦恼。下面几位同学的做法正确的是(    )

A.思思认真学习,积极参加各种有益的兴趣小组活动
B.当父母管教明明时,他与父母大吵大闹
C.兰兰每天用大量时间打扮自己,吸引同学的注意
D.强强整天观察他人有没有在背后议论自己
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地球上人类的生命是自然界长期发展的产物,其历史已有40亿年。(    )

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人最宝贵的是生命,因为生命仅属于我们自己。(    )

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“世界上没有两片完全相同的树叶”告诉我们生命具有完整性。(    )

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人的一生其实就是在不断自我创造的过程。(    )

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青春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化。(    )

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阅读材料,回答问题。
材料一 四川汶川地震中,映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人,毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。
材料二 进入初中以来,小玲觉得自己长大了,但父母还是把她当小孩子对待,她很反感,但又感觉有时又离不开父母;她尝试着自己做了一些事情,又经常做不好,所以经常很烦躁,又觉得困惑、害怕;她心中的郁闷总是不想和父母老师说,更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。
材料三 追星在当前中学生很普遍,他们喜欢挂心目中偶像的照片,仿照偶像的言行举止,据报道:为了观看心目中的偶像的演唱会,有些学生甚至逃课;有些学生对自己怎么看怎么不顺眼,非常自卑,为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。
(1)从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么?
(2)材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外,更重要的是什么?
(3)你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾?
(4)你觉得小玲该怎样缓解烦躁?
(5)你认为应当怎样正确对待明星崇拜?

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