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高考化学苏教版总复习 1-1 物质的分类、转化及分散系练习卷

用如下图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是 (  )

 
X
Y
Z
A
氧化物
化合物
纯净物
B
电解质
离子化合物
化合物
C
胶体
分散系
混合物
D
碱性氧化物
金属氧化物
氧化物

 

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于有关物质的叙述正确的是  (  )
①酸性氧化物肯定是非金属氧化物
②不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应
③碱性氧化物肯定是金属氧化物
④分散系一定是混合物
⑤浊液均可用过滤的方法分离

A.①③ B.③④ C.②④ D.④⑤
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上,如下图所示。做“硫酸的性质”的实验时,某同学取用BaCl2溶液后,应把它放回的位置是(  )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用。下列分类标准合理的是    (  )

A.根据溶液导电能力强弱,将电解质分为强电解质、弱电解质
B.根据变化过程中是否有化学键的断裂,将物质变化分为物理变化和化学变化
C.根据元素的化合价是否变化,将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
D.根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知甲、乙、丙、X是4种中学化学中常见的物质,其转化关系如图所示。则甲和X不可能是  (  )

A.甲C,X为O2
B.甲为SO2,X为NaOH溶液
C.甲为Fe,X为Cl2
D.甲为AlCl3溶液,X为NaOH溶液
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用。下列分类标准合理的是    (  )

A.根据氧化物的元素组成,将氧化物分为酸性氧化物和碱性氧化物
B.根据溶液导电能力的强弱,将电解质分为强电解质和弱电解质
C.根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液和胶体
D.根据化学反应中物质焓值的变化,将化学反应分为放热反应和吸热反应
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  • 难度:未知

我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞箐”的分子(直径为1.3×10-9m)恢复了磁性。“钴酞箐”分子的结构和性质与人体内的血红素和植物的叶绿素非常相似。下列关于“钴酞箐”分子的说法中正确的是    (  )

A.它的分子直径比Na
B.它的分子既能透过滤纸,也能透过半透膜
C.在水中形成的分散系能产生丁达尔效应
D.在水中所形成的分散系属悬浊液
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

盐是一类常见的物质,下列物质通过一定反应可直接形成盐的是(  )
①金属单质;②碱性氧化物;③碱;④非金属单质;⑤酸性氧化物;⑥酸

A.①②③ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.全部
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学变化不能实现的是    (  )
①一种原子变成另一种原子
②一种离子变成另一种离子
③一种分子变成另一种分子
④一种单质变成另一种单质
⑤一个质子变成一个中子
⑥一种同素异形体变成另一种同素异形体
⑦混合物变成纯净物
⑧有毒有污染的物质变成无毒无污染的物质 ⑨金属变成非金属

A.②③④⑥⑦ B.①②⑤ C.②⑦⑧ D.①⑤⑨
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  • 题型:未知
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下列有关溶液和胶体的叙述正确的是  (  )

A.Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液区别的本质特征为是否具有丁达尔效应
B.FeCl3溶液呈电中性,Fe(OH)3胶体带有电荷
C.纳米材料的微粒直径从几纳米到几十纳米,因此纳米材料是胶体
D.FeCl3溶液能使血液凝聚沉降
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  • 难度:未知

如图所示,每个编号代表下列物质中的一种物质,凡是用直线相连的两种物质均能发生化学反应。供选择的物质有:a.铁;b.稀H2SO4;c.Na2CO3溶液;d.BaCl2溶液;e.Cu(NO3)2溶液;f.MgSO4溶液。图中编号④代表的物质是    (  )

A.H2SO4 B.MgSO4 C.Cu(NO3)2 D.BaCl2
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表所列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如下图所示转化的是      (  )

编号
物质转化关系






Cu
CuO
CuCl2
Cu(NO3)2

Na2CO3
NaOH
NaHCO3
CO2

(NH4)2SO3
CaSO3
SO2
NH4HSO3

Al(OH)3
Al2O3
Na[Al(OH)4]
或NaAlO2
AlCl3

 
A.①②③④     B.①②③      C.①③④     D.②④

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是依据一定的分类标准,对某些物质与水反应情况进行分类的分类图。请根据你所学的知识,按要求填空:

(1)上述第一级分类标准(分成A、B组所依据)是             
(2)C组物质为               
(3)D组物质中,与水反应时氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:1的物质是        (填化学式)。
(4)若E组和F组均有两种物质,则其分类依据是               

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  • 难度:未知

在如下图所示的有关物质转化关系中,各物质均是我们中学化学所学的物质。C为一种黑色粉末,D为一种气体。

请根据框图中物质的转化关系及相关信息,用化学式填写下列空白:
(1)若F为可溶性碱,G为蓝色沉淀,则A为       ;D可能为       
(2)若G为蓝色沉淀,H为难溶性盐,则I为       
(3)若G、H都属于盐,且G为蓝色溶液,则I可能为       ;F可能为       

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,发生反应的化学方程式:                         ,反应后得到的溶液呈       色。用此溶液分别做如下实验:
(1)取少量溶液置于试管中,滴入几滴NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀生成,反应的化学方程式为                             ,此反应属于             
(2)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈       色,即制得Fe(OH)3胶体。
(3)取另一只小烧杯也加入20 mL蒸馏水,向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液,振荡均匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到       烧杯中的液体产生丁达尔效应。这个实验可以用来区别                                
(4)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中,向试管中滴加一定量的稀HI溶液,边滴加边振荡,会出现一系列变化。
①先出现红褐色沉淀,随后沉淀溶解,溶液呈黄色,写出此反应的离子方程式:                              
②最后溶液颜色加深,原因是                               。(用离子方程式表示)。
③用稀盐酸代替稀HI溶液,能出现上述哪些相同的变化现象       (写序号)。

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“探险队员”——盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。

(1)请你帮助它走出迷宫       (请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸碱中和反应的有       个,属于氧化还原反应的有       个,其中能“吃掉”盐酸的盐是       ,写出该反应的离子方程式:                             
(3)在不能与盐酸反应的物质中,属于电解质的是       ,属于非电解质的是       (填写物质序号)。
(4)如果将盐酸换成氯气,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?为什么?                                                               

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