高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础

下列关于RNA的叙述中，不正确的是（  ）
A．RNA可分为mRNA、tRNA、rRNA
B．mRNA的转录和翻译都是在细胞核中进行的
C．RNA可以作为某些生物的遗传物质
D．mRNA直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序

下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（  ）
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核 ②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 ③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 ④转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 ⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速率被降解。下列判断不正确的是（  ）
A．某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B．一个基因可能参与控制生物体的多种性状
C．mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关
D．初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成

如图表示tRNA与氨基酸的结合过程，该过程（  ）

若下图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是（  ）

双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（  ）

如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（  ）

如图为中心法则图解。下列有关的叙述中，错误的是（  ）

结合下面图表分析，有关说法错误的是（  ）

A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③
B．青霉素不能用来杀灭病毒
C．利福平抑制细菌的过程②
D．①～④可发生在人体健康细胞中

下列关于基因、蛋白质和性状三者之间的关系，其中不正确的是（  ）

人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是（  ）

如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是（  ）

如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答：

(1)甲过程需以②________为原料，在①________的催化下完成。
(2)图中③表示________，其作用是__________________。
(3)核糖体在⑤上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基，则可能导致肽链的________和________发生改变。

原癌基因是各种癌症中的关键基因之一，其突变后表达的产物G蛋白作用机理如图甲所示(图中字母表示物质，数字表示生理过程)。当生长因子与细胞膜表面的酪氨酸激酶受体结合后，G蛋白可形成转录激活剂，引起相关基因过度表达，导致细胞周期启动并过度分裂，图乙所示为图甲中发生的某种活动。据此，请回答下列问题：

(1)从图甲中信息可知，细胞癌变后，表现出的特征是______________________________
_______________________________________________________________。
(2)图甲中需要解旋酶的过程是____________(填数字)，C由细胞核进入细胞质共穿过________层膜。
(3)图乙相当于图甲中的________(填数字)过程，其中Y与Z在组成上的不同之处是________________________________________________________________________。
(4)③过程有________种RNA参与。

为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如图所示的模拟实验：

根据以上实验回答问题：
(1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是________过程。
(2)将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。
(3)将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。
(4)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自__________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套__________。该病毒遗传信息的传递过程为________________________________________________________________________。