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[江苏]2014届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试物理试卷

下列仪器或工具在使用过程中,利用了杠杆原理的一组是
①量筒,②剪刀,③烧杯,④试管夹,⑤托盘天平,⑥弹簧测力计

A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.④⑤⑥
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如图所示的E、F、P、Q四点中,磁场最强的是

A.E点 B.F点 C.P点 D.Q点
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如图所示的甲、乙两个实物电路中,两个小灯泡的接法

A.甲是串联 B.乙是串联
C.甲、乙都是串联 D.甲、乙都是并联
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下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是

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下列生活中的物理数据最接近实际的是

A.人以正常速度骑自行车的功率为1 kW
B.把2个鸡蛋匀速举高1米做功20J
C.普通日光灯正常工作电流约150 mA
D.假如没有摩擦,动滑轮机械效率是100%
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关于温度、热量和内能,下列说法正确的是

A.物体吸收了热量,温度一定会升高
B.物体的温度越高,它所含的热量就越多
C.0℃的冰内能为零
D.两个物体的温度相同,它们之间就不可能发生热传递
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教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在下图所示的四个电路图中符合要求的是

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将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列说法正确的是

A.三个用电器产生的热量一样多
B.电风扇产生的热量最多
C.电视机产生的热量最多
D.电烙铁产生的热量最多
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某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物。不计绳重及摩擦,下列说法正确的是

A.甲图省力机械效率甲图大
B.甲图省力机械效率一样大
C.乙图省力机械效率一样大
D.乙图省力机械效率乙图大
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如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是

A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变
B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变
C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变
D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变
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某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用所示电路,在a、b两点间分别接入定值电阻R1,R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像,如图所示,若将R1,R2组成并联电路,当通过R1的电流为1A时,通过R2的电流为

A.0.5ª B.1ª C.2ª D.3ª
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如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现灯泡L1较亮,灯泡L2较暗,此现象说明

A.灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值
B.灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率
C.灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压
D.通过灯泡L1的电流大于通过灯炮L2的电流
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我国家庭照明电路的电压为      伏;马路上路灯之间是      的( 选填 “并联”或“串联”);人体皮肤在潮湿时的电阻与干燥时的电阻相比会__ ___,在接触一定电压时,通过人体的电流会__  __,所以不要用湿手拨动开关(后两空选填“变大”、“变小”或“不变”)。家庭电路中用      来辨别火线和零线。

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兵兵同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同,他采用的实验方法是:取相同    的两种液体,用相同的电热器加热,在相同的时间内比较它们     的温度。他所用的公式是            

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如图是引体向上的示意图,小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上。己知小云的质量为60kg,每次引体向上他能将自身重心提高0.4m,则小云每做一次引体向上所做的功为__ ___J,整个过程中的平均功率为__ __W。(g取10N/kg)

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如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中    (填“动能”或“重力势能”)随高度变化的图线(不计空气阻力),由图像可知:石块在5m高处时的机械能为    J。

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如图电路,电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时,电流表的示数将  ,电压表的示数将  ,电压表与电流表示数的比值将   。(填“变大”、“变小”或“不变”)

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如图所示电路,电源电压不变,电灯L标有“6V 1.2W”字样。当开关S1、S2均闭合时,电灯L恰能正常发光,电流表示数为0.5A。则:⑴电动机两端电压为       V,通过电动机的电流为       A。⑵通电1min 电路消耗电能      J。

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如图所示,直导线通电时发生偏转,说明   对电流有力的作用.可以利用这个原理制作    (电动机/发电机).如果只改变电流方向,直导线偏转方向    

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如图所示的电路,AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后,通过观察         ,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫________(填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体           的关系。

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如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如右图所示,则电源电压为______V,R2的最大阻值为__ __Ω,R1的阻值为____Ω。

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如图,用撬棍撬起石块,O为支点.(1)画出阻力F2的力臂L2;(2)画出在A点施加的最小动力F1的示意图.

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请在图中标出小磁针的N极和磁感线的方向.

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按要求将图所示的电路连接好。要求:开关闭合时,两灯都能发光且两灯并联,电流表测量干路中的电流。(两灯的电阻均大于10Ω)

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分如图所示,工人通过滑轮组使重600N的箱子以0.4m/s 的速度从地面提升到12m高的平台上,若工人吊起箱子过程中做的额外功是1800J.求:
(1)滑轮组的机械效率是多大?
(2)工人吊起箱子的过程中所用的拉力是多少?
(3)工人做功的功率为多少?

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在一次课外活动中,小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究,并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据,如下表所示。(水的比热容为c= 4.2×103J/(kg·℃)。请你根据小华同学在活动中获得的有关资料,求解在这段时间内:
(1)水所吸收的热量;
(2)电磁炉的实际功率;
(3)电磁炉烧水的效率。

观察对象
有关记录
研究活动
电磁炉
铭牌
U=220V
P=1kW
①用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t0=30℃)
②关闭家里其它用电器。只将该电磁炉接入电路烧水,观察到电能表表盘在5min内转了150r,最后测得水的温度 t=50℃
电能表
铭牌
220V  10(40)A
50Hz  2000r/kW·h

 

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小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”。他在用同一木板做的斜面上,做匀速直线拉动物块的探究实验,如图,并记录实验数据如下:

实验
次数
斜面倾
斜程度
物重
G/N
物体上升
高度h/m
拉力
F/N
物体移动
距离S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械
效率
1
较缓
5.0
0.10
1.6
0.5
0.50
0.8
63%
2
较陡
5.0
0.15
2.2
0.5
0.75
1.1
68%
3
最陡
5.0
0.25
3.3
0.5
 
 
 

(1) 将表格中的空白数据填上。
(2) 通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越        
(3) 通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:                               
(4) 如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系,请你与他一起来完成实验:
①实验时应控制不变的条件是          、         
②实验时需要的测量仪器有:         、        

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为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值,小明采用如图所示的装置进行实验:他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中,点燃它们,分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热,直至酒精和碎纸片完全燃烧.

小明设计了一张记录实验数据的表格,其中①②两项内容漏写了,请你帮他补充完整.

温度
燃料
 加热前水温/℃
  ①  
   10g酒精
 
 
   
 
 

(2)实验后小明根据实验数据利用公式Q=cmΔt算出了水吸收的热量,结合“10g酒精”这一数据,算出了酒精的热值,算出的酒精热值是否可靠,请说明理由          

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总结本学期所做的物理探究实验会发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。如图甲的实验是通过                     ,间接的知道物体动能的大小;图乙的实验是通过                    ,间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:中,使用同一个球就是为了____________,探究动能大小与__________的关系;图乙中将两个电阻串联起来,就是为了__________,探究电流产生的热量与___ ___的关系。
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。
如:图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材,我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个__________,我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。

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按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0〜0.6A、0〜3A)、电压表(量程为0〜3V、0〜15V)、开关及导线若干.

电压表的示数
U/V
电流表的示数 I/A
小电灯的功率 P/W
2.0
0.20
 
2.5
0.22
 
3.0
0.25
 
3.8
0.30
 
4.5
0.32
 

(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成     (填选项字母)   A.电流表烧坏    B、电压表烧坏     C.小电灯烧坏     D、小电灯不亮
(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:              ,排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:                 
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入上表.
①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为        W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:      
②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为         Ω
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为       W.
(4)若电压表的0〜15V量程已损坏,只能使用0〜3V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?
①在虚线框中画出测量电路图;

②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为        Ω~         Ω。

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