[江苏]2013届江苏省淮安市淮安区中考一模化学试卷
某饮品的主要成分为:脂肪、鸡蛋白粉、钾、钙等.该饮品不能为人体补充的营养素是
A.无机盐 | B.油脂 | C.蛋白质 | D.维生素 |
以纳米二氧化锡(SnO2)为基本原料,添加少量其它材料而制成的气体传感器,能及时准确地对易燃、易爆及有毒气体进行监测预报,SnO2中Sn的化合价是
A.+1 | B.+2 | C.+4 | D.+6 |
风靡美国多年的苹果醋(ACV)浓缩饮料,其主要物质之一是苹果酸(C4H6O5),下列说法中正确的是
A.苹果酸饮料的PH>7 |
B.苹果酸中碳、氢、氧三种元素质量比为4:6:5 |
C.苹果酸可用铝制容器盛放 |
D.苹果酸属于有机物 |
下列叙述正确的是
A.为了强化食品的色香味,可以大量使用添加剂 |
B.油脂和糖类物质都能够为人体提供能量 |
C.合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料 |
D.焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法 |
下图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中获得的有关信息不正确的是
A.反应前后原子的个数不变 |
B.该反应为置换反应 |
C.化学反应中分子可分为原子 |
D.反应前是混合物,反应后是纯净物 |
如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是
A.气体从a端通入,收集氧气 |
B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳 |
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积 |
“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是
A.该方法的优点是没有能耗 |
B.该方法可减少碳排放 |
C.整个过程中,只有一种物质可以循环利用 |
D.“反应、分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶 |
下列实验的实验现象与实验结论都正确的是
|
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
A |
将一根未打磨的铝条放入 硫酸铜溶液中 |
无紫红色固体析出 |
铝不如铜活泼 |
B |
将带火星的木条伸入空气瓶中 |
木条不复燃 |
空气中氧气不能支持燃烧 |
C |
向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液 |
出现白色沉淀 |
发生的变化是物理变化 |
D |
将氢氧化钠固体加入水中 |
溶液温度升高 |
该反应放热 |
根据下列要求填空:
(1)2个氮原子 ;
(2)FeSO4名称是 ;
(3)最简单有机物的化学式 ;
(4)氯离子 。
水是生命之源,也是人类最宝贵资源,用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。
(2)自来水饮用前煮沸目的是 。
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
打火机在我们的日常生活中经常使用,请按照如图回答下列问题:
(1)打火机的构造中,属于有机合成材料的是 ;(填写序号)
(2)偶尔未打着时,会闻到一种刺激性气味,说明分子 ;(填分子的一种性质)
(3)使用结束时,松开燃料阀,打火机就会熄灭,说明燃烧需要 ;请举出一种利用此原理灭火的实例 。
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ;
(2)当A中混有少量B时,可用 方法提纯A;
(3)在t1℃时,将25 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中,充分搅拌,再升温至t2℃(不考虑溶剂
的挥发),在升温过程中,A溶液中溶质的质量分数的变化情况是 。
某校化学课外小组用硫酸亚铁废液(含少量硫酸铜和稀硫酸),制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验.制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下:
请根据题目要求回答下列问题:
(1)上述操作1的名称是 。
(2)加入过量A的目的是 。
(3)判断A过量的方法是 。
如图是实验室常用的装置,请据图回答:
(1)写出仪器①的名称 。在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置,由此推测二氧化碳气体具有的性质是 ;
(2)用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是 (填序号);
(3)若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 (填装置序号),理由是 。
兴趣小组的同学学习了金属的性质后,在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:
(1)将金属R投入稀盐酸中,金属表面有气泡冒出.则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填“前面”或“后面”)。
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱,兴趣小组设计下列方案进行实验,请完成下表:
你的一种猜想 |
验证方法 |
现象 |
结论 |
金属R的活动性比铁 |
将金属R投入 溶液中 |
金属R表面有黑色的物质析出 |
猜想 (选填“正确”或“错误”) |
(3)请根据上述的信息,标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。
在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,在滤出沉淀后的滤液,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究.同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③ 。
小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成.
实 验 步 骤 |
可能出现的实验现象 |
实验结论 |
(1)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 |
产生 |
假设③成立 |
(2)取少量滤液于试管中,加入足量稀盐酸 |
放出无色气体 |
假设 成立 |
(3)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 |
没有明显现象 |
假设 成立 |
小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象化学方程式为 ,因此他得出的结论是只有假设 ② 成立,该假设成立说明教师做的实验是 (选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”)。