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[河北]2014届河北省初中毕业生结课小模拟考试物理试卷

小葱在家做饭时,思考了下面这些现象,其中正确的是(  )

A.做汤时放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只在液体中运动
B.炒菜的过程中,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动
C.烧水时,水的内能增加是通过热传递的方式实现
D.炒菜时,菜的内能增加是通过做功的方式实现
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关于比热容,下列说法正确的是(  )

A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B.物体的比热容跟物体的温度有关
C.物体的质量越大,它的比热容越大
D.物体的比热容与温度、质量都没有关系
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如图所示是内燃机的四个冲程,其中属于压缩冲程的是(  )

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有A、B、C、D四个带电通草球,将其悬挂后相互作用情况如图所示,那么D球(  )

A.带与A球不同种的电荷
B.带与B球不同种的电荷
C.带与C球不同种的电荷
D.一定带正电荷

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新交通法规于2013年1月1日施行,驾驶员不系安全带记3分,罚100元。汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光。图中符合上述要求的电路图是(  )

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小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时,闭合开关,发现灯L1亮、灯L2不亮,电流表和电压表均有示数。则故障原因是(  )

A.灯L1断路 B.灯L1短路
C.灯L2断路 D.灯L2短路
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如图所示的电路中,电源电压保持不变。开关S闭合,滑片处于图示位置时,灯L正常发光,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是(  )

A.电压表的示数变大,灯L变亮
B.电压表的示数变小,灯L变暗
C.电流表的示数变大,灯L变暗
D.电流表的示数变小,灯L变亮
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如图所示,R1=10欧姆,电流表A1示数为0.5安培,电源电压为10伏特。下列叙述不正确的是(  )

A.R1与R2并联
B.R2阻值为20欧姆
C.R1两端电压为10伏特
D.电流表A的示数为1.0安培
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如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法正确的是(  )

A.甲的电阻值保持10Ω不变
B.乙的电阻值保持20Ω不变
C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.3A
D.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W
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如图甲所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关后,滑片P由一端滑到另一端,电流表示数I随电压表示数U的变化关系如图乙所示,下列判断正确的是(  )

A.滑片P向右滑动时,电压表、电流表示数均变大
B.滑动变阻器的最大电阻为12Ω
C.滑动变阻器滑片P滑到最左端时,定值电阻R两端的电压为3V
D.滑片滑到最右端时电路消耗的总功率是13.5W
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标有“220V 4W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯正常工作相同时间,产生热量最多是(  )

A.电风扇 B.电视机 C.节能灯 D.电烙铁
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关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是(  )

A.家中保险丝烧断了,一定是发生了短路
B.用测电笔辨别火线与零线时,手不能接触测电笔上的任何金属
C.控制家用电器的开关必须安装在火线上
D.为了安全,保险丝应尽可能选择较粗的
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关于磁体、磁场和磁感线, 以下说法中正确的是(  )

A.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
D.物理学中, 把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向
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如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是(  )

A.探究磁极间相互作用规律
B.探究磁性强弱与电流大小的关系
C.探究产生感应电流的条件
D.探究通电直导线周围存在磁场
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下列关于能量转化、转移现象的说法中,错误的是(  )

A.给蓄电池充电,将电能转化为化学能
B.电动机工作时,电能转化为机械能
C.锅盖被白气顶开,是机械能转化为内能
D.用冰袋给发烧的病人降温,让内能发生了转移
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2013年6月17日是第1个“全国低碳日”。在践行“节能低碳”的今天,应特别重视开发利用的能源是(  )

A.煤炭 B.石油 C.天然气 D.太阳能
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用电水壶烧水时,如果将壶内20℃的水的温度升高60℃,水吸收的热量是5.04×105J,那么壶内水的质量是   kg;水的比热容较       (选填“大”或“小”),在日常生活中有许多应用此知识的地方,请举出一个实例:                       

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某新型手电筒由电池,开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是  联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流  (相等/不相等),手电筒电池的电压为  

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图甲是家用电吹风的工作原理图,电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。
(l)要让电吹风工作时吹出热风,它的开关应置于图甲中  (选填“1 ”、“2 ”或“3 ”)位置,此时电风扇与电热丝的连接方式是           

(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示,则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是       J

(3)电热丝在工作时的电阻值是   Ω(保留一位小数)
(4)使用几年后,发现电热丝变细,则其电阻变   ,它的实际功率将变    

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如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置,铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻,铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一支温度计.通电一定时间后,可以看到                 瓶中(填“A”或“B”)煤油温度升得高,这表明在相同时间内,            相同的情况下,电阻越      ,电流通过导体时产生的热量越多。

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电器的使用丰富了人们的生活,但若使用不当,也会带来危害。在日常用电中要注意: 家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等家用电器的连接方式是           联; 带有金属外壳的家用电器,都要使用三孔插座,这样做的目的是为了让金属外壳与                  相连;一般情况下,人体的安全电压不高于         V,不要触摸火线或漏电的家用电器。

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闭合开关S后,小磁针静止时北极的指向如图所示,则螺线管左端是     极(选填“N”或“S”),电源左端是    极(选填 “正”或“负”)。

 

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图示中,有一款内置微型“GPS”(全球卫星定位系统)的专用鞋,当穿着它离开指定的区域时,鞋中的“GPS”便会自动发出使用者所在的位置信息。该信息被卫星接收后再发送到手机。此过程中由_______      波传递信息,传播速度约为_____

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为了减少雾霾的困扰,不少城市都采取一些有利于改善环境的措施:设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过,曾有记者在早高峰时段驾车通过裕华路,在实施绿波的路段用时10min,比实施前减少了5min,从节能减排角度分析,设置“绿波带”的好处是             ;部分公交车和出租车使用天然气来代替柴油或汽油,天然气是              (填“可再生”,或“不可再生”)能源,它燃烧时将它的           能转化为汽车的机械能。

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请你将图所示的测量结果记录在相应的空格中。

(a)通过导体的电流为_________A;       (b)电能表的示数为_______kW·h;
(c)温度计的示数为__________℃;        (d)电阻箱的示数为       Ω。

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某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。

液体
次数
质量m/kg
升高的温度△t/℃
加热的时间t/min

1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4

4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确?         请说明理由:          
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的      越大,吸收的热量就越  。(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,          的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”)。

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路。

(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,
并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须       
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是          
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?          ,为什么?                 
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 此实验在设计方案上存在的不足之处是                     。改进方法            

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小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω 1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路。

(1)本实验的实验原理是                      
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整。
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是              (写出一种即可)。
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视                  (选填序号)。
A.小灯泡亮度   B.电压表示数   C.电流表示数   D.滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向        端移动(选填“A”或“B” )。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W,此时小灯泡的电阻是        Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有                                                        的作用。

(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图丙所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于         Ω。

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在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

(1)小明闭合开关后进行了如下操作:

A.只让导体ab在水平方向左右运动
B.只让导体ab在竖直方向上下运动
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动
D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是         (填写字母)。
(2)如果将小量程电流表换成          ,可以观察磁场对通电导体的作用。

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随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气。小明想:将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?他通过实践收集如下数据:水壶里放入2000cm3、20℃的水,大火加热直至沸腾。又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3。[气压为1标准大气压;c=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?
(2)如果小明家天然气炉具的效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少m3的天然气?

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生活中大多数电热器都有多个档位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问题。已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算:

(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?
(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电5min电路消耗的电能是多少?
(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少?

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