[山东]2012-2013学年山东日照初一上期期末考试生物卷
下列关于生物特征的描述不正确的是( )
A.植物的生活需要营养 |
B.禽流感病毒没有细胞结构,不属于生物 |
C.多数生物需要吸入氧气排出二氧化碳 |
D.艾滋病病毒能够繁殖后代,属于生物 |
收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的( )
A.岩石圈、大气圈、水圈 | B.大气圈、岩石圈、水圈 |
C.岩石圈、水圈、大气圈 | D.水圈、大气圈、岩石圈 |
细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述,正确的是( )
A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 |
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因 |
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 |
D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化 |
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特点是( )
A.都利用孢子繁殖后代 | B.都具有根、茎、叶的分化 |
C.都没有根、茎、叶的分化 | D.都生活在陆地环境中 |
裸子植物和被子植物的主要区别是( )
A.被子植物能产生种子,裸子植物则不能产生种子 |
B.被子植物的种子外面有果皮包被,裸子植物的种子外面无果皮包被 |
C.被子植物的种子有种皮包被,裸子植物的种子外面无种皮包被 |
D.被子植物的种子小,裸子植物的种子大 |
有绿色水库之称的生态系统是( )
A.森林生态系统 | B.草原生态系统 |
C.淡水生态系统 | D.海洋生态系统 |
长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象,植物则出现了萎焉现象,这其中的主要原因是( )
A.小麦不能进行光合作用 |
B.小麦根部吸收的水分太多 |
C.小麦的蒸腾作用过于旺盛 |
D.小麦生活的土壤中氧气不足 |
移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了( )
A.防止秧苗出现萎蔫现象 |
B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 |
C.有利于根系吸收水分和无机盐 |
D.有利于秧苗根的呼吸 |
植物茎中导管的主要作用是( )
A.连接细胞 | B.输送水分和无机盐 |
C.吸收水分和无机盐 | D.支持细胞 |
在蚕豆叶和根的细胞中,分别含有的能量转换器是( )
A.叶绿体;线粒体 |
B.线粒体;叶绿体和线粒体 |
C.叶绿体和线粒体;线粒体 |
D.叶绿体和线粒体;叶绿体 |
无土栽培是指( )
A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 |
B.直接将植物栽培在水中的栽培方式 |
C.不需要给植物施无机盐的栽培方式 |
D.把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中 |
我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量,采取了以下措施,其中不能达到目的的是( )
A.合理密植 | B.保持棚内温度恒定 |
C.适时松土、施肥 | D.适当增加光照时间 |
为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如右图所示)。用放大镜观察,大多数草履虫将( )
A.停止运动 | B.从左向右运动 |
C.向食盐方向运动 | D.从右向左运动 |
在人体的四种基本组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是( )
A.上皮组织 | B.结缔组织 | C.肌肉组织 | D.神经组织 |
下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是( )
A.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 |
B.分生区细胞具有较强的分裂能力 |
C.伸长区是根生长最快的部位 |
D.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多 |
植物生话需要多种无机盐,其中需要量最多的是含( )
A.氮、磷、钾的无机盐 B.碳、氢、氧的无机盐
C.钙、铁、锌的无机盐 D.磷、硫、镁的无机盐
在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了( )
A.降低光合作用 | B.降低蒸腾作用 |
C.减少水分吸收 | D.增加水分吸收 |
养金鱼的水缸里放些金鱼藻,主要目的是( )
A.清洁缸里的水 | B.作为饵料 |
C.增添生气 | D.增添水中的含氧量 |
早春播种后,用地膜覆盖可以促进种子提早出苗的原因是
A.防止小鸟取食种子 | B.种子萌发需要避光 |
C.防止害虫啃食种子 | D.保温、保湿,有利于种子萌发 |
一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树,主要原因是( )
A.营养状况好 | B.细胞数目的增多 |
C.细胞体积的增大 | D.细胞的分裂和体积增大 |
图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,右图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是( )
A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 |
B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水 |
C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气 |
D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用 |
下面有关显微镜的叙述错误的是
A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 |
B.目镜和物镜都能放大物像 |
C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 |
D.下降镜筒时,眼睛要从侧面看着物镜 |
某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是( )
A.植物对水分的需求量 |
B.空气湿度对植物分布的影响 |
C.植物对空气湿度的影响 |
D.水分对植物种类的影响 |
研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中。请回答问题:
生物种类 |
体内食物成分 |
小鱼 |
蜻蜓的幼虫 |
小球藻 |
—— |
蜻蜓的幼虫 |
水蚤 |
水蚤 |
小球藻 |
(1)表中属于生产者的是 。
(2)根据表中的信息,请写出一条食物链: 。
(3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过 制造的。
(4)该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是 。
(5)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的 能力。
下图分别为显微镜结构图、细胞结构示意图和一个显微镜视野,请据图回答下列问题:
(1)用显微镜观察临时装片时、在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] 。如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把 向 移动,使物像位于视野中央。
(2)A.B所示两个细胞的主要不同之一是:A细胞质中含有[ ] ,因而能够制造有机物,而B细胞不能。
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。
(4)细胞结构中,[ ] 内含有遗传物质,能够传递遗传信息。
(5)小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,看到的视野如乙图所示,小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在甲图的 上。
种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果,请回答:
组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
场所 |
光下 |
光下 |
光下 |
光下 |
黑暗处 |
温度 |
25℃ |
25℃ |
0℃ |
25℃ |
25℃ |
棉花干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
水淹没种子 |
潮湿 |
种子萌发情况 |
19粒 |
0 |
0 |
0 |
18粒 |
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是 。
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是 。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是 。两装置中均有一两粒种子没有萌发,最可能的原因是 。
(4)本实验中,共有 组对照实验,丁戊两组实验可以形成对照吗? 。
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料回答:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里,只浇水。经过五年,再次称量,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示;
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可存活较长时间;
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为 。
(2)普利斯特利实验说明了 。
(3)如今,依据碘能使淀粉变 色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用;在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图丙所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:
1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。
2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到 作用。
3)下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是 和 。
4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图丙叶片中 部分,
由此说明 。
5)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( )
A.观察叶片结构 |
B.探究二氧化碳是光合作用的原料 |
C.探究光合作用产生氧气 |
D.探究叶片正面和背面的气孔数目 |
某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的 中。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是 。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是 。