[湖北]2014届湖北省黄冈市红安县六校九年级12月联考化学试卷
11月22日青岛中石化黄潍输油管线发生爆炸事故,造成多人死伤的严重后果,下列有关爆炸中属于化学变化的是:( )
A.日光灯管爆炸 | B.煤气爆炸 | C.气球爆炸 | D.车胎爆炸 |
下列关于燃烧现象的描述中正确的是:( )
A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体 | B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 |
C.硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟 | D.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 |
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是:( )
A.排水集气法 | B.向上排空气集气法 |
C.向下排空气集气法 | D.向上排空气集气法或排水集气法 |
下列有关水的说法正确的是( )
A.蒸馏水属于硬水 | B.净化水时,可用活性炭作杀菌剂 |
C.水变成水蒸气,水分子变大 | D.湿衣服晾干说明分子作不断运动 |
科学家发现了一种质子数与氢原子相同,但中子数比氢原子多一个的新原子,关于此原子的说法中,正确的是:( )
A.属于一种新元素 | B.跟普通氢原子相同的原子 |
C.是氢元素的另一种原子 | D.与氢元素的原子不同类的原子 |
用分子的知识对下列现象的解释,正确的是:( )
A.做饭时炊烟袅袅,是由于分子间存在斥力 |
B.一块金属很难被压缩,是由于分子间没有问隙 |
C.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,是由于分子受热变大 |
D.房间里放一箱苹果,满屋飘香,是由于分子做无规则运动 |
下列各组物质中,带点的同种元素的化合价相同的是( )
A.Cl2、NaCl | B.NH4Cl、HNO3 | C.MnO2、K2MnO4 | D.P2O5、Ca3(PO4)2 |
在反应A+3B=2C+3D中,若4.6克A与足量B完全反应后,生成8.8克C和5.4克D。则B、C的相对分子质量之比为( )
A.8 :11 B.12 :11 C.3 : 2 D.4 : 7
2010年11月12日第十六届亚运会在我国广州拉开帷幕,此次“绿色亚运”,拒绝兴奋剂。乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂,其分子式为C20H32O,下列关于乙基雌烯醇的说法中正确的是:( )
A.它属于氧化物 B.一个分子中含有16个H2单质
C.分子中C、H两种元素的质量比为5:8 D.它由三种元素组成
二氧化氯(ClO2)是一种安全高效的水处理剂,与Cl2相比,ClO2具有更显著的杀菌能力,且不会产生对人体有害的有机氯代物。工业上常用Cl2与物质x制取ClO2,化学反应如下:
Cl2 +2X ="=" 2 NaCl + 2ClO2。有关说法正确的是( )
A.物质X的化学式为NaClO2 | B.物质X中氯元素显+1价 |
C.物质X的化学式为NaClO3 | D.物质X属于氧化物 |
在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中错误的是( )
物 质 |
氧 气 |
二氧化碳 |
水蒸气 |
W |
反应前质量/g |
50 |
1 |
1 |
23 |
反应后质量/g |
2 |
45 |
28 |
x |
A.根据质量守恒定律,x的值应为0 B.反应后的生成物是二氧化碳和水
C.物质W只含碳和氢两种元素 D.物质W一定含碳、氢、氧三种元素
(1)用适当的符号和数字以及化学式填空
①保持水的化学性质的最小粒子 ②硫酸铜中的阴离子
③过氧化氢中氧元素的化合价 ④硝酸铵 ⑤锰酸钾
(2)写出下列反应的化学方程式
①实验室用固体混合物制取氧气
②木炭高温还原氧化铜
③有刺激性气味气体生成的化合反应
④有水生的的化合反应
用肥皂水可以检验硬水和软水,生活中常用的硬水软化的方法是__________,爱护水资源的途径是:________ __和防治水体污染,其中防治水体污染的方法有:①工业污水达标处理后排放;② ③生活污水集中处理后再排放等。
金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,它们的性质上存在很大差异的原因是: 列举出石墨的一种用途:
某纯净物M在氧气中完全燃烧的化学方程式为:M+2O2=CO2+2H2O,推测物质M的化学式: 。
有A、B、C、D、E、F、G、H共8种九年级化学课本(上册)中常见物质,其中B、G为黑色固体,F为常见液体,C、E、H为常见气体。它们之间相互反应的关系如下图所示:
回答下列问题:
(1)A的化学式为 ;
(2)C物质属于 (填单质或化合物)
(3)反应①中B的作用是 ;
反应②的化学方程式为 ;
反应③的化学方程式为 。
工业上,高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。现有100吨石灰石,煅烧一段时间后,质量变为78吨。
则(1)制得二氧化碳多少吨?
(2)石灰石中CaCO3的质量分数为多少?
下图是化学实验中常见的几种装置。
请回答下列问题:
(1)写出仪器①的名称:
(2)利用上述 装置的组合可以制取二氧化碳气体,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,用此装置还可以制取初中常见的气体 ,写出实验室用此装置制取该气体的的化学反应方程式 。
(3)某同学欲收集一种难溶性的气体,且E装置可以替代D装置来收集该气体,请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法: ; 。
小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 |
KClO3质量 |
其他物质质量 |
待测数据 |
① |
1.2g |
/ |
|
② |
1.2g |
CuO 0.5g |
|
③ |
1.2g |
MnO2 0.5g |
|
(1)上述实验应测量的“待测数据"是 ;
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更_______(选填“大"或“小"),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将该黑色粉末放入试管中,加入________________,若观察到 ,说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是___________