[江苏]2013-2014学年江苏东台创新学校初一上期第二次阶段测试生物卷
乌贼遇到敌害,会喷放墨汁,这一现象属于生物特征中的
A.生物的生长和繁殖 | B.生物对外界刺激作出反应 |
C.生物能排泄废物 | D.生物需要呼吸 |
在制作人口腔上皮细胞临时装片时,向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是
A.杀死细胞 | B.清洁玻片 |
C.染色 | D.保持细胞原有形态 |
李鑫用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图象如下,转换镜头后只看到两个细胞,你认为新的镜头组合是
A.5×,10× | B.10×,40× | C.10×,10× | D.16×,40× |
樱桃西红柿因其酸甜可口深受市民喜爱。这些带酸味甜味的物质主要存在于樱桃西红柿果肉细胞的
A.细胞膜 | B.细胞质 | C.细胞核 | D.液泡 |
植物体吸收和运输水分的主要结构分别是
A.根毛、导管 | B.导管、根毛 | C.根毛、根毛 | D.导管、导管 |
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。造成这一差异的非生物因素主要是
A.光 | B.水 | C.湿度 | D.温度 |
孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响,设计了如下表所示实验。10天后,两组种子均未萌发,最可能的原因是
|
温度 |
光照 |
水分 |
空气 |
甲组 |
25℃ |
有 |
适量 |
充足 |
乙组 |
25℃ |
无 |
适量 |
充足 |
A.温度太低
B.实验时间过短
C.种子储存时间过长,胚已死亡
D.光照不适宜
在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物象分别如下图所示。你认为观察效果最好的是
在设计对照实验时,下列描述正确的是
A.所有的变量都相同 |
B.所有的变量都不相同 |
C.除实验变量外,其他因素均不相同 |
D.除实验变量外,其他因素均相同 |
细胞分裂的正确顺序是
①染色体位于细胞中央②形成两个新的细胞③染色体向细胞两端移动
A.①②③ | B.②③① | C.①③② | D.③②① |
下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是
A.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 |
B.能够独立生活 |
C.能够趋利避害、适应环境 |
D.整个生物体只有一个细胞构成 |
“春种一粒粟,秋收万颗籽”,一棵参天大树也是由一颗种子发育来的,其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的结构是
A.营养物质 | B.水分 | C.子叶 | D.胚 |
在我国南方已出现了水葫芦生态污染。水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快适应环境在部分水域上蔓延,并威胁水中其他生物的生存。这说明
A.生物能适应环境 |
B.生物能对环境产生一定的影响 |
C.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响 |
D.生物只能适应环境,对环境没有影响 |
植物生活需要量最大的三种无机盐是
A.含氮、磷、钾的无机盐 | B.含钙、铁、钾的无机盐 |
C.含氮、镁、锌的无机盐 | D.含钙、磷、硼的无机盐 |
将带有几片叶的木本植物的枝条,插入放有红墨水的锥形瓶中,放置于阳光下几小时后,观察枝条,下列叙述不正确的是
A.发现叶片的叶脉部分微微发红 |
B.茎的横截面上,发现近树皮的韧皮部被染上了红色 |
C.茎的横截面上,发现只有木质部被染上了红色 |
D.说明木本植物茎有从下往上输送水和无机盐的功能 |
大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在
①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
下列结构中,使根不断长长的是
A.根冠和生长点 | B.伸长区和成熟区 |
C.分生区和伸长区 | D.根冠和伸长区 |
盐拌黄瓜时,黄瓜细胞会出现如图所示的状态,其原因是
A.b浓度小于a浓度,细胞吸水 |
B.b浓度大于a浓度,细胞吸水 |
C.a浓度小于b浓度,细胞失水 |
D.a浓度大于b浓度,细胞失水 |
细胞分化是指
A.一个细胞分裂为两个细胞的过程 |
B.细胞数目增多和细胞体积增大 |
C.新生的子细胞逐渐长大的过程 |
D.细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程 |
“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”.下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是
A.属于种子,由胚珠发育而来 |
B.属于果皮,由子房壁发育而来 |
C.属于种子,由子房壁发育而来 |
D.属于果皮,由胚珠发育而来 |
我们平时吃的花生油,主要是从花生种子的哪一部分榨取的
A.胚轴 | B.胚芽 | C.胚乳 | D.子叶 |
某果农对果树进行环切,一个多月后,切口上方形成枝瘤,这是因为在此处
A.有机物不能向上运输 | B.无机盐不能向上运输 |
C.有机物不能向下运输 | D.无机盐不能向下运输 |
移栽植物应尽量在幼苗期,并且要尽量带土,这是为了
A.保护根冠和生长点 | B.保护幼根和根毛 |
C.保护根毛区和导管 | D.防止植物不适应环境 |
有些植物的茎,例如桃的茎,能够不断长粗,主要是因为这些植物的茎内有
A.韧皮部 | B.形成层 | C.木质部 | D.导管和筛管 |