[江苏]2014届江苏苏州工业园区九年级10月调研考试历史试卷
2010年5月,上海世博会开馆。作为文艺复兴发源地,意大利展馆犹如一座微型意大利城市,充满弄堂、庭院、小径、广场等意大利传统城市元素(见右图)。那么,下列最适合作为该展馆的主题词是
A.和谐都市 | B.人之城 | C.感性城市 | D.花之都 |
但丁被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”恩格斯在这里所说的“新时代”,主要是指
A.蒸汽革命时代 | B.资本主义时代 | C.社会主义时代 | D.改革开放时代 |
下列哪一个历史、地理名词的出现,与哥伦布的个人经历直接有关
A.好望角 | B.印度洋 | C.印第安人 | D.太平洋 |
2008年北京奥运会有一个口号“One World;One Dream ”。15世纪末到16世纪初,将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成“ One World ”的事件是
A.新航路开辟 | B.文艺复兴 | C.法国大革命 | D.工业革命 |
这幅漫画,它所反映的此类国家的政治体制是
A.君主立宪制 | B.君主专制制 | C.民主共和制 | D.联邦共和制 |
据2010年,新华社伦敦5月12日电:英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,这种政治制度源于
A.《权利法案》 | B.《独立宣言》 | C.《人权宣言》 | D.《人民宪章》 |
在美国,有这样一座纪念碑(见图)。碑座上是一尊手握步枪,头戴草帽的民兵铜像。碑下刻着一段铭文:“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪;但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”。这座铜像最应该树立在
A.费城市 | B.来克星顿镇 | C.纽约市 | D.萨拉托加市 |
2013年7月14日是法国的国庆日,当天法国首都巴黎举行了规模盛大的国庆阅兵式,晚上,数千名 观众聚集到埃菲尔铁塔下观看了璀璨的焰火表演。那么,法国政府之所以将7月14日作为国庆日,是为了要纪念
A.法兰西第一共和国成立 | B.法国人民打败反法联盟 |
C.法兰西第一帝国的诞生 | D.巴黎人民攻占巴士底狱 |
中国常把一个人遭受挫折或失败称为“败走麦城”,而西方则常称为“人生的滑铁卢”。与西方这一典故有关的历史人物是
A.华盛顿 | B.林肯 | C.拿破仑 | D.克伦威尔 |
毛泽东曾说:“人民,只有人民,才是历史的创造者!”。在17-18世纪欧美早期资产阶级革命中,最能够体现人民群众的积极参与,推动革命不断深入发展的是
A.工业革命 | B.英国革命 | C.法国革命 | D.美国革命 |
“人类制造了机器,机器改变了人类”。在第一次工业革命中,机器生产第一次进入了人类的视野是在 生产领域。
A.棉纺织业 | B.交通运输业 | C.机械制造业 | D.煤炭采掘业 |
在工业革命期间,他的发明使得世界各大洲之间的联系更加密切,缩短了海陆之间的距离,尤其是缩短了欧美大陆间的距离。这个人是
A.史蒂芬孙 | B.瓦特 | C.富尔顿 | D.哥伦布 |
之所以说:美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。其主要依据是:这场战争对美国而言,
A.摆脱了英国殖民枷锁 | B.维护了联邦政府统一 |
C.促进了资本主义发展 | D.解放了黑人奴隶制度 |
这部人类文明史上的历史性文献(图),开篇道:“一个幽灵,……在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿,旧欧洲的一切势力,教皇和沙皇、……德国的警察,都联合起来了。”这里所说的“幽灵”指的是 理论与运动。
A.资本主义 | B.共产主义 | C.自由主义 | D.人文主义 |
《国际歌》—— 这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲,这是一首全世界无产阶级的战歌。这首歌的曲作者是狄盖特,而词作者是
A.马克思 | B.但丁 | C.贝多芬 | D.鲍狄埃 |
在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像,纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是
A.查理一世 | B.詹姆士二世 | C.路易十六 | D.亚历山大二世 |
19世纪末,日本人以穿西装、打领带、吃西餐、弹钢琴为时尚。此时尚的之所以产生,直接来自于明治维新改革措施中的
A.废藩置县 | B.土地私有 | C.殖产兴业 | D.文明开化 |
从1868年起,日本改革派为了强化天皇的权威,铲除地方割据势力,加强中央集权而大力推行的具体措施是:
A.土地私有 | B.文明开化 | C.废藩置县 | D.殖产兴业 |
到19世纪六、七十年代,随着工业革命在欧美主要资本主义国家的基本完成,世界历史发展的潮流要求“时代”所要解决的最主要问题是
A.铲除资本主义制度的贫富不均 | B.扫清工业化进一步发展的障碍 |
C.反对霸权主义,避免世界大战 | D.推翻奴隶制,建立对世界统治 |
意大利文艺复兴时期的艺术巨匠达·芬奇成就辉煌,其闻名世界的绘画代表作有《蒙娜丽莎》与《哈姆雷特》等。
1861年,俄国经过废除农奴制改革,虽然留下大量封建残余,但加快了资本主义发展。因为,它为俄国的资本主义发展解决了政治民主化的问题。
在明治维新中,为日本后来持续地、创新地发展创造基础,被人们称为最具战略性、前瞻性的举措是:大力引进西方先进技术,鼓励发展近代工业。
世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是指: ;而无产阶级独立建立自己政权的第一次伟大尝试是指: 。
当年,“美国国父”华盛顿领导制定了《 》,按三权分立原则建立了联邦政府,为美国式民主政治体制开创了先河;而“西方之皇、战争之神”的拿破仑领导制定了《 》,捍卫了法国大革命成果,为资本主义社会提供了立法规范,对欧洲文明的演进作出了巨大贡献。
阅读下列所示材料,结合所学知识,回答相关问题:
材料一:…… 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府;……
——摘自《独立宣言》(1776年)
材料二:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由、平等的。……
第二条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的、不可动摇的
权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。……
第六条 法律是公共意志的表达。所有公民都有权亲自或通过其代表参与法律的创立。……无论是进行保护还是处罚,法律对所有人都是公平的。所有公民在法律面前是平等的,……
——摘自《人权宣言》(1789年)
(1)上述两则材料,分别反映了世界近代史上哪两段历史史实?
(2)概括两则材料所述内容中,有哪些共同点与不同点。(不得照抄原文)
(3)马克思曾将《独立宣言》称为人类历史上“第一个人权宣言”。仔细比较两则材料,请给马克思的这个评价提供简要的理由。
阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题:
材料一:一幢裂开了的房子是站立不住的。我们相信这个政府不能永远保持一半奴隶和一半自由的状态。…… 没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保卫政府。
—— 摘自1858年,林肯的竞选演说
材料二: 1863年元月1日起,凡在……的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;……上述地区以内所有作为奴隶的人,现在和今后永远获得自由;合众国政府,包括海陆军当局在内,将承认并保持上述人们的自由。……”
—— 摘自1862.9,林肯颁布的法令
材料三: ……八十七年前,我们先辈在这个大陆上创立了一个新国家,它孕育于自由之中,奉行一切人生来平等的原则。……”
—— 摘自1863.11,林肯的“葛底斯堡演说”
(1)材料一中,林肯所说的“裂开的房子”是指什么意思?林肯主张用什么方法解决这个问题?
(2)材料二中林肯颁布的“法令”,是指美国历史上的哪一个法律?这个法律文件的内涵所表达的、人类共同的基本价值观是什么?
(3)材料三中,林肯说:“八十七年前,我们先辈……创立了一个新国家”。他这么讲的基本历史依据是什么?
(4)纵观上述三则材料的内容,你认为林肯作为美国总统,对美国与美国人民作出的最主要的贡献是什么?
阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题:
材料一:工业革命时期,部分发明家及其成就统计(简表)
发明家 |
国籍 |
出身或曾经从事的职业 |
发明成就 |
哈格里夫斯 |
英国 |
纺织工、木匠 |
手摇纺纱机 |
阿科莱特 |
英国 |
理发匠、钟表匠 |
水力织布机 |
克隆普顿 |
英国 |
纺纱工 |
骡机 |
卡特莱特 |
英国 |
牧师(雇佣木匠、铁匠搞发明) |
水力纺纱机 |
詹姆斯·瓦特 |
英国 |
仪表修理工、学徒 |
新型蒸汽机 |
富尔顿 |
美国 |
学徒,后来自学成为工程师 |
…… |
史蒂芬孙 |
英国 |
文盲,18岁时,自学成才 |
…… |
材料二:工业革命时期,各类数据统计情况(简表)
表格1:英国曼彻斯特附近人口统计 表格2:英国1850年经济生产部分情况
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产 量 |
占世界总额 |
生铁 |
229,000吨 |
76.8% |
棉纺 |
2,000,000,000码 |
54.4% |
原煤 |
50,000,000吨 |
66.8% |
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城市人口 |
农村人口 |
1790年 |
约50,000 |
约109,000 |
1801年 |
约95,000 |
约82,000 |
1841年 |
约355,000 |
约76,000 |
(1) 从材料一简表所示内容中,你能够发现、归纳出:这场“工业革命”有哪些显著的特点?
(2)依据材料二所示的两张表格所反映的情况,说明了这场“工业革命”给英国社会发展,分别带来了什么变化?
(3)从当今世界全球化发展趋势不断加强的角度来看,这场“工业革命”带来的深刻变化表现在哪里?