[湖北]2013-2014学年湖北孝感市孝南区肖港初中八年级上阶段检测政治试卷
随着家庭结构的不断演化,过去三世同堂、四世同堂的家庭已基本上不存在,现在一般为( )
A.单亲家庭和核心家庭 | B.核心家庭和主干家庭 |
C.单亲家庭和联合家庭 | D.联合家庭和主干家庭 |
12岁至今,她是家中唯一的“顶梁柱”,一边上学一边挣生活费、学费,全心赡养瘫痪在床的老父亲,用稚嫩的肩膀承担起了家庭的责任。王兆华在自立自强的同时( )
A.造就了逆来顺受的懦弱性格 | B.培养了乐于助人的良好品格 |
C.形成了淡漠一切的人生态度 | D.传承了孝敬父母的传统美德 |
找点时间,找点空闲,领着孩子常回家看看,妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭,生活的烦恼向妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈,常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子,洗洗碗,老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子不容易,就图个平平安安…… 一首《常回家看看》唱出了无数父母的心声。据此回答下题。
“生活的烦恼向妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈。”这说明家是我们的( )
A.发展大本营 | B.天然学校 | C.娱乐天地 | D.情感栖息地 |
“老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子不容易,就图个团团圆圆。”这说明父母( )
A.不需要儿女的物质帮助 | B.不需要儿女的赡养扶助 |
C.需要儿女天天陪伴在身边 | D.需要更多的精神上的满足 |
“常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子,洗洗碗。”这说明孝敬父母( )
A.无需付出任何代价 | B.要从小事做起 | C.就是经常回家吃饭 | D.是我们的天职 |
静宁二中的学生王华疏于学业,时常沉溺于电子游戏厅中,其母多次在游戏厅里找到夜不归宿的王华并劝其回家。对此,下列正确的认识是( )
A.王华的母亲限制了他的人身自由权利 |
B.王华的母亲不必干涉他的生活 |
C.王华有人身自由,但是不能出入法律不允许的场所 |
D.王华的母亲没有履行对他的抚养教育义务 |
下列关于孝敬父母的表述,错误的是( )
A.父母为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报 |
B.孝敬父母是中华民族的传统美德 |
C.父母养育我们就是为了将来有人照顾他们 |
D.孝敬父母历来被人们称道、尊敬 |
当你长大自立后,父母已年迈体衰,时常感到孤独,而你的工作也十分繁忙。你应该( )
A.让父母理解自己的辛苦 |
B.先忙自己的事,等闲了再考虑父母 |
C.给父母物质上的帮助,并抽空常回家看看,给父母精神上的慰藉 |
D.只要多给父母物质上的帮助就可以了 |
母亲买衣服要去百年老店买经济实惠的,女儿要去专卖店买名牌。在唱卡拉OK时,母亲唱的是《英雄赞歌》《草原上升起不落的太阳》,女儿唱的是《青花瓷》《明天我要嫁给你》等流行歌曲。你对这种现象的认识是( )
A.是当代家庭生活的必然现象,无法避免 |
B.他们在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式上存在差异 |
C.当代青少年不懂事,是“垮掉的一代” |
D.家长太落伍了,应该跟上时代潮流 |
下列行为属于青春期逆反心理的表现的有
①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环
②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈
③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走
④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。
A.①② | B.③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
父母对子女的关心和爱护是最真挚、最无私的,他们为抚育子女付出了毕生心血。为了回报他们,子女应该( )
A.关心父母,理解父母,多为父母着想 |
B.遇事少与父母交流,免得惹父母生气 |
C.迟早结束学业,帮助父母,挣钱养家 |
D.克服逆反心理,填平亲子之间的代沟 |
陶行知为让儿子弃虚务实,特写了一副对联:“宁为真白丁,不做假秀才。”他履行了( )
A.抚养子女的义务 | B.教育子女的义务 |
C.保护子女的义务 | D.扶助子女的义务 |
李静为班级出黑板报而放学迟归了,妈妈不由分说地数落她一顿。对此,李静应该( )
A.跟母亲争吵,与妈妈的主观主义斗争 |
B.显得若无其事,对妈妈既不理也不睬 |
C.跟妈妈明说,我的事情你根本管不着 |
D.说实情,领心意,表示会让妈妈放心 |
“我妈一件事能叮嘱七八遍。”“我妈每天都要唠叨两句话:早上是‘好好念书’,晚上是‘吃完快去写作业’。”对于母亲的“唠叨”,以下看法正确的是( )
A.唠叨是妇女更年期的通病 | B.唠叨是锻炼抗干扰的良药 |
C.唠叨也是爱,其中藏箴言 | D.唠叨让人烦,顶撞解心宽 |
以下对待父母“唠叨”的想法、做法中,比较适当的是( )
①细想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”
②悄悄告诉父母,我听懂了,再说下去会影响我学习
③对父母的唠叨一概左耳进、右耳出
④献零食巧妙堵嘴,暗示我已经听明白
⑤以唠叨制唠叨,对他们叽叽喳喳没完
A.①②④ | B.①②⑤ | C.②③④ | D.③④⑤ |
材料:孩子,当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西,教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯,教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。所以,当我想不起来、接不上话时,请给我一点儿时间,等我一下,让我再想一想。
孩子,你忘记我们练几十回才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁,去回答不知你从哪里冒出来的问题?所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,哼着我孩提时代的儿歌时,体谅我。
孩子,现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时,会弄脏衣服;梳头时,手会不停地抖。不要催促我,要对我多一点儿耐心和温柔。只要有你在一起,就会有很多的温暖涌上心头。
孩子,如今我的脚站也站不稳,走也走不动。所以,请你紧紧地握着我的手,陪着我。慢慢地,就像当年我带着你一步一步地走一样。
(1)看了以上文字,你有哪些感受,结合所学的知识把自己的感受写出来和大家一起分享。
(2)在今后的生活中,你打算怎样来孝亲敬老、感恩父母、回报父母?