[江苏]2013-2014学年江苏徐州市丰县八年级上期期中考试历史试卷

在2013年10月江苏卫视的《一站到底》栏目中，主持人李好问一位某名牌大学的博士生，请看：这是鸦片战争博物馆以一杆折断的烟枪作为标志性建筑物的图片（见图）。170多年前，一位民族英雄在广州虎门用行动表达了中国人民禁烟的决心。这位禁烟的民族英雄是下列哪位？这位博士生不懂历史，一张口便答错了。你虽是初中生，但历史比他懂的多，你的正确答案是

六年前（2007年）9月21日，爱国人士何鸿燊先生以6910万港元的价格，购入原属圆明园海晏堂御制12生肖“水力钟”喷泉的马首铜像，并将其捐赠给国家。圆明园中的马首铜像是在下列哪次列强侵华战争期间流落到海外的？

郝学史同学参加“第二起跑线”节目的知识问答，有一道历史必答题：“中国近代史上割地最多的不平等条约是下列哪一个？”他的正确回答应是

从本质上看，两次鸦片战争爆发原因的相似点是

中国近代，在浙江慈溪一带流传着一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。”这里“红头军”指洪秀全领导的太平军，“洋人”指

郑成功和左宗棠都是中华民族的民族英雄。他们两位对中华民族的共同贡献是

《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是

“今日到南苑，明日到北海，何日再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有。”“五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省，痛赤县邦其益蹙，每逢万寿祝疆无。”这副对联讽刺的是

《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》是近代列强强加在中国人民头上的三个严重的不平等条约，它们的内容中，都有的条款是

如图所示纪念徽章上的主要文字是“中华民国鄂军政府起义纪念”，图案是五色旗和十八星旗。该徽章纪念的是

1912年1月1日，孙中山先生创立了中华民国临时政府，揭开了近代中国崭新的一页。现在让你跨越时空隧道，在这一年里你所经历的事情是   

某初级中学八年级历史兴趣小组围绕“为什么说辛亥革命为中国的进步打开了闸门，谱写了古老中国发展进步的历史新篇章?” 的问题展开热烈讨论。下列是几位同学的发言主题提纲，其中正确的是

孙中山在领导中国民主革命的斗争中愈挫愈奋，直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人：“革命尚未成功，同志仍须努力。” 这里“革命尚未成功”主要指的是

下列哪项不属于新文化运动的内容？

下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是

某初级中学八年级（2）班在复习上册《第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争》的课堂上，历史老师给第一和第二学习小组分配了不同的学习任务和探讨活动，请你积极参与学习和活动。
第一组：构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是史欠全同学依据材料按“列强侵华战争、签订不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成过程”三个项目设计的知识结构示意图。但他设计的示意图中出现了三处错误，请你帮他找出来，并加以改正。

（1）错误一：____________________，改为：_____________________；
（2）错误二：___________________，改为：_____________________；
（3）错误三：___________________，改为：_____________________。
第二组：中国在近代遭受的的屈辱主要表现在领土主权方面、关税主权方面、独立外交主权方面的丧失和大量赔款使白银外流。请你结合中国近代清政府与列强签订的不平等条约的内容 ，就下列四个方面分别举例说明中国近代屈辱的表现。
（4）领土主权丧失：
（5）关税主权丧失：
（6）外交独立主权丧失：
（7）白银大量外流：

史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

下列是某初级中学八年级历史兴趣小组的同学搜集到的有关中国近代历史的一些文字资料和历史图片，他们根据这些材料进行了生生互动，合作学习，请你积极参与他们的活动，解答下面的一些问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
——李鸿章
材料二

图一            图二
材料三 我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
（1）据材料一，它反映了中国近代史上发生的哪一重大历史事件？请写出李鸿章在该事件过程中的主要活动。
（2）材料二是与中国近代某一政党相关联的两幅图片。写出这一政党的名称、建立者、建立的时间和地点。材料二中图一的“十六字纲领”又被阐发为什么思想？
（3）材料三反映的是中国近代史上哪一场思想解放运动？在向西方学习的内容方面，它与材料一有何不同之处？该运动到了后期又有什么新的内容？
（4）结合上述材料和所学知识，为该历史兴趣小组的活动拟定一个恰当的题目。