[江苏]2014届江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期中考试化学试卷
电热水袋中的水加热后袋子膨胀,是因为袋内的水
A.分子体积增大 | B.分子质量增大 | C.分子个数增多 | D.分子间隙增大 |
下列关于氧气用途的叙述不正确的是
A.医疗急救 | B.火箭发射时作助燃剂 |
C.充入灯泡中以延长其使用寿命 | D.动植物呼吸 |
下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种物质,还能表示一个原子的是
A.Cl2 | B.N | C.Cu | D.S2- |
下列说法正确的是
A.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点 |
B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同 |
C.由同一种元素组成的物质一定是单质 |
D.分子、原子都是不带电的微粒,所以不带电的微粒一定是分子或原子 |
下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是
①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④CuSO4 ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子个数的是①⑥ | B.表示离子所带电荷数的是②⑤ |
C.表示化合价的是④ | D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥ |
实验室进行下列实验基本操作(或实验注意事项)中,主要出于实验安全考虑的是
A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 | B.可燃性气体点燃前要验纯 |
C.滴管不能交叉使用 | D.用高锰酸钾制O2时试管口放一团棉花 |
化学家创造出一种物质叫“干水”, 其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是
A.干水和干冰是同一种物质 | B.干水中的水分子不再运动 |
C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 | D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化 |
“低能耗”、“低废水”、“低废弃物” 是低碳理念的重要内涵;“低碳” 是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是
A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 | B.家庭电器长期处于待机状态 |
C.循环使用生活用水 | D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行 |
下列知识整理的内容有错误的是
A.实验方法 |
B.化学与生活 |
①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭 ③除去水瓶中的水垢——用稀盐酸 |
①人体缺铁会引起贫血症 ②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验 ③用活性炭净水器可净化水 |
C.实验记录 |
D.物质构成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②滴有紫色石蕊试液的水中通入CO2后变红 ③用托盘天平称取5.6g食盐 |
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 ③碳酸钠的化学式为NaCO3 |
对下列实验中出现的异常情况的原因分析,不合理的是
A.加热铜绿时试管破裂——试管口没有略向下倾斜 |
B.测定空气中氧气含量时,测定结果小于1/5——红磷过量 |
C.在玻璃管口点燃氢气时火焰为黄色——氢气不纯 |
D.制取CO2时,始终收集不到气体——装置气密性不好 |
有甲、乙、丙、丁四种物质,已知甲和乙通常都是无色液体且组成元素相同,甲中加入少量黑色粉末状的丙物质能产生气体A和乙物质,且反应前后丙的质量和化学性质没有改变;丁通常为无色有剧毒的气体,它在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑的气体。则下列有关说法错误的是
A.甲、乙分别是双氧水和水 | B.丙可能是一种氧化物 |
C.丁物质是煤气的主要成分 | D.气体A可能是二氧化碳 |
2013年1月13日,北京市气象台发布了北京气象史上首个霾橙色预警;10月21日英国《卫报》的报道说,令人窒息的雾霾让哈尔滨的交通陷入瘫痪,一些地方的能见度不足10米,空气中的PM2.5含量飙升至世卫组织建议容忍最高值的40倍!雾霾的组成非常复杂,严重危害人体健康,长期处于这种环境会诱发肺癌及多种疾病。如何防治雾霾应全体中国人的高度重视。下列说法合理的是
A.化学在环境监测和保护中起重要作用 | B.焚烧秸秆不会造成大气污染 |
C.鼓励使用太阳能热水器 | D.鼓励燃煤发电和取暖 |
(1)用化学符号填空:
①1个氧原子________;②氯酸钾中氯的化合价 ________;
③2个铁离子________;④地壳含量最多的金属元素的氧化物________ 。
(2)如图是某元素的原子结构示意图,该原子核外有 ________ 个电子层,在化学反应中容易 ________ 电子(填“得”或“失”),所形成微粒的符号是_________,该微粒与铜离子形成化合物的化学式为 。
溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。
(1)溱湖水属于________(填“纯净物”或“混合物”);
(2)可以采用________法除去水中不溶性杂质;
(3)为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入________ ,振荡;
(4)在日常生活中,常采用_______的方法降低水的硬度;
(5)电解水的反应表达式是 ________ ,反应类型是________ 反应;该反应中不可再分的微粒是(写符号)________ ;实验时正极产生的气体可用_______检验这种气体。
在科学研究中,分类是常用的方法之一,对于同一种物质,由于分类的依据不同,分类的结果也有所不同。以“水”为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同。
(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、CO2、MgO、CuO中,水是 _______;
(2)依据所含物质种类:在水、空气、加碘盐、大理石中,水是 ________;
(3)依据物质所含元素种类:在H2O、CaCO3、NH4HCO3、 Ca(OH)2中,水是 ________ ;
(4)依据构成物质的微粒种类:在水、铜、氩气、食盐中,水是由 ________ 构成的。
用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:
(1)装置Ⅰ完成的实验是 ________;为得到干燥的二氧化碳,装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂必须具有_____ 性。
(2)装置Ⅰ还可用于制取的气体的化学式是 ________,用装置Ⅲ收集该气体,其中水的作用是_________ ;装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,猜测其作用可能是 ________;装置Ⅴ中的实验现象是_________。
(3)某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了。红磷复燃的原因是 ________ ;所以消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是 ________。
老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器名称:a是________ ,b是 ________。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ________,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气,选用的发生和收集装置是________(填字母序号),反应表达式为 ________ 。
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,反应表达式为 ________,若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是________。
(5)实验前也可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后,在导管口连接一个注射器,用来 ________。
(6)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ________(填字母序号)。