[四川]2014届四川省南充市高三零诊文综历史试卷

“时民饥困，豪右多有占夺，（李）安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。”上述材料描述的是

这是一幅反映西周时期某一制度的漫画，其内涵与下列思想观念具有一致性的是

下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是

①皇帝制度始于秦朝                   ②秦朝统一了文字
③秦朝推行郡国并行制                 ④秦朝在中央设丞相、御史大夫等职

《新唐书》记载“（卢商）早孤，家贫困，能以学自奋。举进士，拔萃，皆中o"作为文献史料，此记载可用于佐证唐代科举制

历代帝王调整相权的目的是
①防范宰相擅权                      ②打破世家大族垄断官场
③弥补宰相才干不足                  ④提高行政效率

清人钱泳在《履园丛话》中认为：“凡置产业，自当以田地为上，市廛次之，典当铺又次之。”此观点出现的社会背景是

“……作三石人以镇湔江，五石犀以厌水怪。凿离堆山以避沫水之害，穿三十六江灌溉川西南数十州县稻田，自禹治水之后，因其旧迹而疏广之。”这个水利工程是

人口变化是社会发展状况的反映，下表不能得出的结论是

《明史》记载：“隆庆时，诏江西烧造瓷器十余万。万历十九年命造十五万九千，既而复增八万，至三十八年未毕工。”以上材料表明

国外一些学者称誉中国的道教是“世界上唯一不强烈反对科学的神秘主义”。以下能佐证这一观点的是

明清资本主义生产关系始终处于“萌芽”状态，主要是指
①始终未能出现劳动力和货币商品化    ②其力量远不足以瓦解封建生产方式
③总体上没有进入工场手工业阶段      ④只产生在少数商品经济较发达的地区

顾炎武在《日知录》中说：“人君之于天下，不能以独治也。独治之以刑繁矣，众治之而刑措也。”这实质上是主张

阅读材料，回答问题。
材料一 反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片

（1）材料反映了春秋战国时期哪些历史史实？
材料二 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。
——《史记·商君列传》
（2）据材料指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。
（3）指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。
材料三 统一度量衡是秦朝的重要措施，而《史记·秦始皇本纪》对此只有“一法度衡石丈尺”之语。
秦始皇陵等处出土的秦权铭文载，公元前221年，秦始皇令丞相隗状、王绾“法度量则不壹（一致）嫌疑者，皆明壹之”。
湖北省云梦县睡虎地出土的秦简记载：“县及工室听官为正（校准）衡石……毋过岁壹。”“衡石不正，十六两以上，赀（罚没）官啬夫一甲，不盈十六两到八两，赀一盾。”
——摘编自《睡虎地秦墓竹简》
（4）据材料并结合所学知识，概括指出秦始皇统一度量衡的具体措施。
（5）结合所学知识，简要说明出土文物在历史研究中对文献资料的作用。

社会发展既要重视以人为本，又要注重法制建设。阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子认为：君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！
（1）据材料指出孔子思想体系的核心，其积极意义何在？
材料二 汉文帝的车驾至中渭桥时，突然从桥下窜出一人，把皇帝的御马吓得又叫又跳，文帝大怒，把这人交给廷尉张释之治罪。经审讯查明，此人在桥下躲避皇上车驾，误以为车驾已过，急着回家，没想到惊吓了御马。张释之认为此人是偶然过失，只是违反了“清道令”，判以罚金后释放。
（2）据材料并结合所学知识，指出汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处，汉初这种立法思想产生的原因是什么？
材料三 “仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”
——王守仁《王阳明全集》
（3）据材料并结合所学知识，指出王阳明提出的经世济民方案的核心内容，并分析他强调该核心内容的社会政治背景。
材料四 黄宗羲以“托古改制”的笔法，肯定“三代之法”是“天下之法”，而批评三代以下之“法”为“一家之法”。他倡导民治、反对封建专制，主张立公法、废私法。……他指责封建法律是一家之法、非法之法。
（4）据材料概括黄宗羲的法制思想，结合所学知识指出其历史影响。