[江苏]2012-2013学年江苏省宿迁市七年级下学期期中测试历史试卷
“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度有关
A.分封制 | B.郡县制 | C.科举制 | D.行省制 |
唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。下列有关唐太宗叙述不正确的是
A.吸取隋亡教训,轻徭薄赋 | B.创立了三省六部制 |
C.知人善任,重视纳谏 | D.民族政策开明,被誉为“天可汗” |
农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。唐朝农业发展迅速,生产工具改进,出现了
①司母戊鼎 ②曲辕犁 ③筒车 ④地动仪
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟(开垦土地),家有余粮”者升官。这体现了武则天
A.重视发展农业生产 | B.首创殿试,创立武举 |
C.严惩贪官污吏 | D.善于纳谏,提倡节俭 |
唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝进入全盛时期在位的皇帝是
A.唐高祖 | B.唐太宗 | C.武则天 | D.唐玄宗 |
“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”这段话体现了中国古代哪两个民族之前的友好关系?
A.汉族与突厥 | B.汉族与吐蕃 | C.汉族与鲜卑 | D.汉族与南诏 |
“白龙马,蹄朝西,驼着唐三藏跟着仨徒弟,西天取经真是不容易……”,歌曲中的唐三藏(玄奘)到达西天(天竺)后,所写的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍
A.《大唐西域记》 | B.《金刚经》 | C.《马可·波罗行记》 | D.《水经注》 |
初一某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛(日本)有多远,芒履难丈量。袈裟作舟帆,风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适?
A.鉴真 | B.玄奘 | C.岳飞 | D.马可·波罗 |
宋元时期中国社会呈现出生机盎然的景象。下列史实能反映这一时代景象的是
①文成公主入藏,传播中原文化 ②西夏首领元昊仿效中原王朝的政治制度
③文帝通过分科考试选拔人才,开科举制先河 ④黄道婆传授先进的棉纺织技术
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断,该同学确立的研究主题应是
A.隋朝南北统一 | B.唐蕃“和同为一家” |
C.两宋民族政权并立 | D.元朝统一全国 |
现在刷卡消费已经成为一种时尚,但纸币仍然必不可少,世界上最早的纸币出现于
A.西汉 | B.隋朝 | C.唐朝 | D.北宋 |
宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋时兴起,后来发展成著名瓷都的城市是
A.杭州 | B.景德镇 | C.泉州 | D.广州 |
《东京梦华录》记载:瓦肆中的技艺多种多样,有小唱、散乐、舞旋、杂剧、傀儡、影戏表演,有说书、讲史、猜谜及杂技表演,还有相扑、踢球、斗蟋蟀等,真是多姿多彩,应有尽有,令人流连忘返。此生活景象反映
A.隋朝社会经济发展,科技发达 | B.唐朝经济繁华,奢靡成风 |
C.宋代城市生活丰富,文化繁荣 | D.元代社会开放,政治清明 |
成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”,下列属于他的历史功绩的是
A.统一蒙古 | B.建立元朝 | C.定都大都 | D.统一全国 |
“五十六个民族,五十六枝花……”,中华民族大家庭中,哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族?
A.维吾尔族 | B.回族 | C.藏族 | D.蒙古族 |
学习完唐朝的历史后,某班计划以唐朝的历史为素材出一期历史板报,板报的内容围绕以下的内容进行,请你帮助完成。
(1)唐朝前期,政治清明,经济发展,社会稳定,国力逐渐强盛,出现了两个治世局面,这两个“治世”分别是 、 。(2分)
(2)唐朝时期政策开明,从以下的几个方面各举一个实例:(3分)
选官制度 ;
民族关系 ;
对外关系 。
(3)唐朝时期科技文化发达,从以下的几个方面各举一个实例:(5分)
科技 ;
诗歌 ;
书法 ;
绘画 ;
艺术宝库 。
(4)根据以上的史实请你为本期的历史板报设计一个主题:(1分)
江南经济的发展是古代中国的一道亮丽风景线。阅读材料,回答问题。
材料一:隋朝统一后,605年,隋炀帝下令开凿大运河。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段,沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,是世界上的伟大工程之一。图为隋朝大运河地图。
材料三:《宋史》记载:国家根本,仰给东南。南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。
请回答:
(1)结合材料一分析大运河的开通对我国古代经济发展有何影响?
(2)根据材料二,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林,统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料,探究历史,回答问题。
材料一:贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
材料二:元朝疆域图:
请回答:
(1)材料一中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先?元朝对该地在中央设置了什么机构进行了管辖?
(2)从《元疆域图》可以看出元朝疆域空前辽阔,为了对全国进行有效统治,元朝开创了哪种政治制度?还设置了什么机构管辖澎湖和琉球?
阅读下列材料:
材料一:唐代海内统一,国力鼎盛,文化昌茂,是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。
材料二:据法国史学家谢和耐的著作《南宋社会生活史》写道:(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
请回答:
(1)根据材料一判断,日本向中国派遣外交使团的主要目的是什么?
(2)结合所学知识举例说明材料二中宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。(3 分)