[黑龙江]2013届黑龙江省哈尔滨市松北区九年级升学调研测试（一）语文试卷

下列词语中划线字注音完全正确的一项是（      ）

下列词语中没有错别字的一项是（      ）

下列句子中划线词语使用正确的一项是（     ）

下列名著中表述不正确的一项是（    ）

下列句子没有语病的一项是（     ）

根据语言环境为横线处词语选择最合适的一项（     ）
今晚，鱼不上钩，但我带回家一份不寻常的激情。
当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。
没有什么鸟儿比它更光艳夺目的了。
仿佛一朵蓝色大花开放在细长的树枝上。钓竿被它压得有点弯曲。我屏息静气，我看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分____________。
我相信它的惊走不是因为惧怕，它只以为是从一个树枝跳到了另一个树枝。

按照课文原文填空
                     ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
折戟沉沙铁未销，____________________。（杜牧《赤壁》）
                       ，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒（其五）》)
更深月色半人家，                        。(刘方平《月夜》)
                         ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：                         ，                         。

阅读《鱼我所欲也》
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。  
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
解释词语的意思。
①患：                         ②蹴：
把下边的句子译成现代汉语。
①二者不可得兼，舍生而取义者也。
②万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
填空：作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于______________的论证方法，文段中着重论述了“_____________”比“____________”更重要，人应该保有本心的道理。

阅读《出人头地多吃牛肉》
①多吃牛肉，可以在工作中表现出强大的竞争力与斗志。只要有人问，想在事业上有所作为，吃什么好呢？我就会推荐他们吃牛肉。
②多吃牛肉，会让你在事业上充满战斗力。牛肉食物中含有人体所必需的8种氨基酸，而且是100%吸收，任何动、植物的营养没法与牛肉相比，所以，国外有“吃一块牛肉，抵得上一天的营养”的说法。就是单纯从营养学的角度讲，吃牛肉也是很不错的选择。
③我进修的是历史学，当初，我惊奇地发现，在中国古代，吃肉是统治阶级的专利，在相当长的一段时期，普通老百姓很少吃肉，只有60岁以上的老人，才有资格和官员一样吃肉。
④从某种意义上讲，吃肉与否，表明你的地位高低。
⑤近现代史中，亚洲落后、挨打，受欧洲列强的欺凌，也被人们称为食肉民族对食草民族的侵略。直到今天，我们放眼世界，就会发现：凡是吃肉多的国家，都是强盛的国家。民族、个人同样如此。
⑥有人也许要追问，为什么吃肉多就强盛呢？有人专门研究过这个问题。
⑦在非洲大陆内部，有两个相邻的部落——马沙伊族和吉克犹族。面对的气候、地理条件完全相同，但是，马沙伊族人习性粗暴而好斗，吉克犹族人温和而友善。科学家们百思不解，到两个部落实地调查。花费了几个月时间，他们终于有了结论：好斗的马沙伊族人是以肉类、猪血、脂肪等为食物，和善的吉克犹族人则是以蔬菜为食物。其实，不只是人，动物界中，草食动物和肉食动物也有此趋向。
⑧在竞争激烈的社会，更是弱肉强食。谁有能力，谁有进取心，谁就有机会脱颖而出，吃肉的人成为领导者也不足为奇。所以，我劝想出人头地的年轻人，多吃牛肉。
作者推荐要多吃牛肉的原因有哪些？
指出下面两句话所使用的说明方法。
⑴牛肉食物中含有人体所必需的8种氨基酸，而且是100%吸收。 （          ）
⑵在非洲大陆内部，有两个相邻的部落——马沙伊族和吉克犹族。面对的气候、地理
条件完全相同，但是，马沙伊族人习性粗暴而好斗，吉克犹族人温和而友善。
选文第⑦段划线词语“此”，指代的内容是什么？
选文第③段首句“我进修的是历史学”删去行不行？请结合全文内容说出你的理由。

阅读下文
农妇
⑴每天睁开眼睛，就计划这一天该做些什么，到晚上躺在床上，好像什么也没有做。
⑵记得幼年写作文，总爱写“光阴似箭，日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。箭、也好，梭也好，在小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了会再来的，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。
⑶于是，问自己：过去几十年，我究竟做了些什么？这一生肯定要交白卷了？
⑷8月中，在美国一小镇，拜访一位84岁的老学者，在他那狭窄的书房里，我向他倾诉内心的困扰。
⑸他说：“你应该抓紧现在和未来的日子。”
⑹我说：“是的，我在尽力。但是，我已经浪费了几十年。”
⑺他摇摇头：“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写成了《物竞天择论》；奥本海墨说他锄地拔草，把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，终于获得了诺贝尔奖；居里夫人说她为家务和孩子忙，浪费了时间，然而她不但发现了镭，而且还把孩子教养成科学家。”
⑻我大喊：“这些人都是人才！我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！”
⑼“你有权评定自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。”
⑽“但是，我年纪大了。”
⑾“我70岁那年，拟完成一个需要10年才能完成的研究计划，当时，我向一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁的老人，时日已不多，还能做些什么？10年过去，我的工作如期完成，仍然在实验室忙着。”他挺了挺胸，笑了。
⑿“你那位年轻朋友呢？”我问。
⒀“不再年轻，已经中年啦！”
⒁“对他来说，这14年，应该是黄金年龄，想必有很不错的记录。”
⒂“没有，他也承认过去的14年是空白的，真正的空白。”
⒃“为什么？”
⒄“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活，14年，一眨眼就过去了。”
⒅这一番话，如当头一棒，我呆了。
⒆他拖着我走进他的厨房，说：“来，让我们谈谈目标问题，烤鸡腿香味诱人，边吃边谈，并不浪费时间。
（选自《意林》）
结合语境，说一说划线词“白卷”的含义。
“我”向84岁的老学者提出了怎样的困扰？
针对“我”提出的困扰，老学者给“我”的答案是什么？
在文章第⑻段，“我”为什么“大喊”？
下面给本文提供了两个标题，你认为哪一个更合适，并充分说明你的理由。
①《时间》     ②《一次拜访》   

阅读《留一点空白》
留一点空白
⑴留白，指在艺术创作中故意留下的空缺，它给予了欣赏者想象的空间，也给予了舒展的空间。人生何尝不应该留白？时刻留一步退路，同样给予了自己灵活舒展的空间。留一点空白，是一种做事技巧，也是一种人生态度，我们应该学会留一点空白。
⑵留一点空白究竟代表着什么意义？它是指为人处世时，话不能说的轻易，事不能做的绝对。它有时代表着一条后路，一个空间。
⑶给自己留一点空白，人生路上就会更迂回也会更简单。在新闻媒体上，我们时常能够了解到一些赌徒倾家荡产的故事。这便是不给自己留一点空白，将所有的资本全部投入其中，一旦失败再无退路可言，从此一蹶不振。不留一点空白，失去了灵活性，将一条路走到底，往往只有碰壁。人生路上曲折不断，磨难不断，所以我们更需要迂回的人生路。走之前，给自己留一条能够放心后退的路，往往能够灵活的迂回，往往能够走的顺利。
⑷给别人留一点空白，同样也是给自己留了一点空白。中国古代就有言“杀人不过点头地，得饶人处且饶人”。如此可见，从那遥远的时代中，给别人留一点空白的理论就已经得到了认同。在自然界中，这个道理同样也得到了完美的诠释。狼永远不会将羊吃完，是为什么？就是为了给羊留一条生存之路，同样也给了自己一条生存之路。现实生活中，我们同样也要做到，不能盯着眼前的而忽视长远的，给别人留一点空白，就是为自己留一点空白。
⑸会留一点空白固然重要，会在恰当之时留一点空白更重要，要有着清醒的头脑和正确的价值观。做事不绝对，如果事事都不绝对了，难道不同样也是一种绝对吗？留白本来就是一种让自己更灵活的处事方式，但是若因此而丢失了原则和本心，那我宁愿不留一丝空白。看清事实，用辩证的眼光看待留一点空白。
⑹留一点空白，有时候需要给自己留白，有时候需要给别人留白，它帮助我们巧妙的走一场人生。在注意留一点空白的同时，同样也要保持清醒和原则，留一点空白固然好，但是也要给留一点空白留一点空白。

作文
从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文
生活是自己创造的，心情是自己营造的。世界上的许多事你都无法改变，能够改变的只有你自己！当你不能改变外部世界和现状时，唯一能改变的只有你自己。
请以“改变我自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）
（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）
（3）不少于600字
（4）不要套作，不得抄袭
（5）文中不得出现真实的人名、校名
（二）材料作文
一位得知自己将不久于人世的老者写到：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完美。”
可是我们知道：人生没有“如果”，要把握好现在；勇于探索，不畏错误，人生会更加精彩。
读了这则材料，你有什么故事要叙述，有什么观点要阐发，有什么情感要抒写，请围绕上面这则材料，联系实际，写一篇文章。
要求：
（1）所写文章的主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
（3）不少于600字
（4）文中不得出现真实人名、校名