[山东]2013届山东省东明县九年级第一学期期末考试化学试卷
下列物质的用途中,不是利用物理性质的是
A.用金刚石切割玻璃 | B.用石墨制铅笔芯 |
C.用焦炭冶炼金属 | D.用活性炭吸附气味和色素 |
一种新型的绿色电池——燃料电池,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转化为电能,被称为21世纪的“绿色发电站”。这三种气体可以作为燃料的原因是
A.都是无毒无害的气体 | B.都可燃烧并放出大量的热 |
C.燃料燃烧产物均为二氧化碳和水 | D.均在自然界中大量存在 |
下列处理事故的方法错误的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭 |
B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭 |
C.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 |
D.发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查泄漏处 |
现代社会对能源的需求量越来越大。下列图示中,对环境有污染的发电方式是
A.太阳能发电 | B.风力发电 | C.火力发电 | D.潮汐发电 |
下列有关碳及其氧化物的说法错误的是
A.CO与CO2可用澄清石灰水鉴别 | B.CO具有还原性,可用于铁的冶炼 |
C.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 | D.CO2的过多排放可导致酸雨的产生 |
工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用R表示乙炔,其燃烧的化学方程式 ,则乙炔的化学式是
A.C2H4 | B.C2H2 | C.CH3COOH | D.C2H6 |
对于反应M+2N==3P,下列有关叙述正确的是
A.M、N相对分子质量之和一定等于P的相对分子质量 |
B.生成物P有可能是单质,也可能是化合物 |
C.M、N中若有一种物质为氧化物,则P一定也是氧化物 |
D.反应前M、N的质量之和一定不小于反应生成的P的质量 |
下列有关实验现象的描述中,正确的是
A.镁条中滴加稀盐酸后,迅速产生大量气泡,同时试管壁发热 |
B.高温加热氧化铜与木炭的混合粉,红色粉末变黑,同时产生使澄清石灰水变浑的气体 |
C.铜片可以在黄铜片表面刻画出清晰的划痕 |
D.铝丝插入少量硫酸铜溶液中,表面有红色物质出现,最终溶液由蓝色变成浅绿色 |
某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯内壁出现水雾。把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断不正确的是
A.可能只含有甲烷 | B.可能只含有氢气 |
C.可能只含有氢气和一氧化碳 | D.可能三种气体都存在 |
燃料的发展促进了人类文明的不断进步。
(1)天然气、 和煤被称为“化石燃料”。煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体是 (填序号)。
A.SO2 | B. CO | C. CO2 | D. NO2 |
(2)在农村利用秸秆、杂草、人畜粪便等产生的沼气,沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为 。
(3)罐装液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,因此液化石油气属于 (“纯净物”或“混合物”)。
随着人们生活水平的提高,私家车数量不断增加,给人们出行带来很多方便。
(1)目前多数汽车使用的燃料是 。
(2)汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是 。
(3)与传统汽车相比,太阳能汽车低碳环保,真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅。单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为 。
(4)下列汽车配件及用品中,用合金制作的是(填字母) 。
a.钢铁外壳 b.玻璃车窗 c.橡胶轮胎 d.真皮座椅
已知A为黑色粉末,B为单质,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系下图所示。
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A: C:
(2)写一种由B元素组成的单质的名称: ;
(3)写出下列反应的化学方程式:
反应①为 ;
反应②为 。
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
A B C D E
(1)写出图中标号仪器的名称:a 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
(填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;若要证明二氧化碳气体通入水中产生的物质是碳酸,应向烧杯的水中加入几滴 。
在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
实验① 实验② 实验③
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 (填名称)发生反应的结果。
【实验思考】
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 。
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是 。
(4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议 。(答一点即可)
某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g钢样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,记录如下表:
(1)反应中产生氢气________ _____克。
(2)这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1%)
(3)钢的类型分为:含碳质量(C%)0.03%~0.3%为低碳钢;0.3%~0.6%为中碳钢;0.6%~2%为高碳钢。假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭,则这种钢属于_____________。