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2012年粤教版高中语文必修二《项脊轩志》练习卷

下列划线字注音全都正确的一组是:                              (      ) 

A.牖(jiōng)修(qì)栏(shǔn)息(xī)
B.象(hù)先(bǐ)门(hé)老(ōu)
C.尘泥漉(shèn)长(háo)异(cuàn)然(míng)
D.万(lài)仰啸歌(yǎn)庖(yú)呱呱而泣(guāguā)
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下列划线词语解释全都正确的一组是:                             (      ) 
①室始洞然(宽畅的样子) 
②桂影班驳(错杂) 
③先妣(抚摸)之甚惜 
④妪(每次)谓余曰 
⑤风移影动,姗姗(美好的样子)可爱 
⑥吾妻来归(旧时指女子出嫁) 
⑦其(形式、制式)稍异于前 
⑧或凭几学书(学写字) 
⑨旧时栏楯(横的叫栏,纵的叫楯) 
瞻顾(泛指看,有瞻仰、回忆之意思) 

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B.②⑤⑥⑦⑧⑩
C.③④⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦⑨⑩
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判断下列各句断句是否准确,正确的是:                           (      ) 
①日过午/已昏                ②.又杂/植兰桂竹木/于庭 
③.鸡/栖于厅                 ④.吾家/读书久不效 
⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝               ⑥.述诸/小妹语  
⑦.然/自后/余多在外 

A.①③⑤⑦ B.②④⑤⑥ C.①④⑥⑦ D.①②③④
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列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是:                  (      )

A.久之,能足音辨人此吾祖太常公宣德间执此
B.庭中始为篱,为墙今亭亭如盖矣
C.又杂植兰桂竹木庭室西连中闺
D.中始篱,已墙,凡再变矣轩凡四遭火,得不焚
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下列句式判断不正确的一项是:                                   (      ) 

A.项脊轩,旧南阁子也(判断句)
B.又植兰桂竹木于庭(介词结构后置)
C.余自束发读书轩中(省略句)
D.且何谓阁子也(宾语前置)
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阅读以下语段,回答文后题 
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 
下列句中划线的词的意义和用法相同的一项是:                     (      )

A.三五明月之夜,明月半墙
B.今南海之生死未卜孔子述三五之法,明周公之业贫者自南海
C.布衣提三尺取天下臧太守枉用三尺,以仇一言之憾
D.名达于缙绅间大阉之乱,缙绅而能不移其志者

“垣墙周庭”的意思是“在院子周围砌上墙”,其中作为动词用的词是: (      ) 

A.垣 B.墙 C.垣墙 D.周

本段从             、               、             几个方面写老屋;老屋一经修葺,便生意盎然,可爱可喜。作者又具体写出了居室及四周环境的                  及心情的              。 
作者在环境描写中,巧妙地运用了以动显静的写法。突出静的句子是                             ,以动显静的句子是                                              ,动静高度和谐,给人以美感。 

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阅读以下语段,回答文后题 
先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬 西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪, 尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝 一至,妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而 泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕, 余泣,妪也泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书 久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德 间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 
选出下列句中“西”字的用法不同的一项:                        (      ) 

A.室西连于中闺 B.东犬西吠
C.开我东阁门,坐我西阁床 D.北救赵而西却秦

比较下列每组句子中划线的字的意义,判断正确的一项是:          (      ) 
诸父异爨    请其未毕陈而击之 
②客庖而宴    录毕,走送之,不敢稍约 

A.两个“迨”字相同,两个“逾”字不同  
B.两个“迨”字相同,两个“逾”字也相同
C.两个“迨”字不同,两个“逾”字相同
D.两个“迨”字不同,两个“逾”也不同
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阅读以下语段,回答文后题 
余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。 吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾 妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于 前。然自后余多在外,不常居。  庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。 
下边各句中划线的词有的现代汉语已经不用,有的意义古今有别,请分别予以解释: 
①.余自束发读书轩中            (        )
②.吾妻归宁,述诸小妹语        (        ) 
③.或凭几学书                  (        ) 
④.后五年,吾妻来归            (        ) 
⑤.闻姊家有阁子,何谓阁子也  (        )
⑥.使人复葺南阁子,其稍异于前(        ) 
下各组句子中划线的词的用法和意义,相同的一组是:              (      ) 

A.既为此志始皇既没,威震于殊俗 
B.闻姊家有阁子,何谓阁子也县官顺群臣言
C.余久卧病无聊,使人复葺南阁子于是为长安君约车百乘,质于齐,兵
D.吾妻死之年所手植,今已亭亭如盖矣如其克谐,天下可定

翻译以下句子: 
①.乃使人复葺南阁子,其制稍异于前 
②.何竟日默默在此,大类女郎也 
③.此吾祖太常公宣德间执此以朝 
④.借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声 

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阅读以下语段,回答问题 
初,济阴王思与习俱为西曹令史。思因直曰白事,失太祖指。太祖大怒,教召主者,将加重辟。时思近出,习代往对,已被收执矣,思乃驰还,自陈己罪,罪应受死。太祖叹习之不言,思之职分,曰:“何意吾军中有二义士乎?”后同时擢为刺史,思领豫州。思亦能吏,然苛碎无大体,官至九卿,封列侯。                         (《三国志》) 
对此段内容理解全面的一项                                      (      )

A.本段主要赞扬了王思引分自责,勇于承担责任的精神。
B.本段主要赞扬了习以身代思,受不测之祸无怨言的那种重情重义的精神。若使思不引分,主不加恕,则习所谓自经子沟读而莫之知也。
C.本段比较全面写了王思这个人物,一方面,引分自责,另一方面,苛碎无大体。
D.本段主要写了太祖心胸开阔,能够原谅下臣之过,不加追究。

以下加黑词都是官职升迁的词汇,按升、降、不升不降归为三类,选出归类正确的一组                                                          (      ) 
①皇上超擢四品卿衔军机章京②以相如功大,拜为上卿。③予左迁九江郡司马④后同时擢为刺史⑤予除右丞相兼枢密使⑥再迁为太史令⑦初辟司徙府,除左著作郎⑧贺卿得高迁⑨徙齐王信楚王⑩满堂虚左待,众目望乔迁 

A.①④⑥⑧⑩/③⑨/②⑤⑦
B.①⑥⑧⑩/③⑨/②④⑤⑦
C.①⑥④⑧/③⑩/②⑤⑦⑨
D.①④⑥⑧⑩/③/②⑤⑦⑨

解释划线词的意思 
①.教召主者,将加重               (        ) 
②.唇吻翕                  (        ) 
③. 病梅之馆以贮之                 (        ) 
④.连公府,不就                     (        ) 
⑤.秦国远                              (        ) 
⑥.境内之民无淫之心              (        ) 

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