[四川]2012-2013学年四川省南充高中高二上学期期中考试文科生物试卷
在人体内环境中可以发生的生化反应是( )
| A．组织液中某些蛋白质的合成 | B．碳酸氢盐的形成 |
| C．麦芽糖的水解 | D．丙酮酸的氧化分解 |
有关人体细胞外液的叙述中错误的是( )
| A．人体内细胞外液构成了人体内环境 |
| B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 |
| C．人体的所有液体统称为细胞外液 |
| D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 |
下列各组化合物中全是内环境成分的是( )
| A．O2、CO2、血红蛋白、H＋ | B．H2O2酶、抗体、激素、H2O |
| C．纤维蛋白原、Ca2＋、载体 | D．Na＋、葡萄糖、氨基酸 |
由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象的合理解释是( )
| A．毛细血管破裂、部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，组织液增多 |
| B．毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管 |
| C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少 |
| D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多 |
在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是( )
| A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势 |
| B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 |
| C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 |
| D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 |
人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是( )
| A．乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2 |
| B．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出CO2 |
| C．NaHCO3与乳酸反应，调节pH |
| D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒 |
除哪项外，均为内环境概念的要素( )
| A．细胞液 | B．主要组成血浆、组织液和淋巴 |
| C．细胞外液 | D．体内细胞赖以生存的液体环境 |
地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是( )
| A．寄生虫感染 | B．体内严重缺少蛋白质 |
| C．肾小球发炎 | D．体内严重缺少无机盐 |
人在发烧时，食欲较差，其机理是( )
| A．胃不能及时排空 | B．摄入的食物未被消化 |
| C．消化酶活性受影响 | D．完全抑制了消化酶的分泌 |
下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是( )
| A．浮肿 | B．手足抽搐 | C．贫血 | D．尿毒症 |
组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项中不能引起组织水肿的是( )
| A．营养不良，血浆蛋白含量减少 | B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大 |
| C．饮食过咸，导致血浆渗透压过高 | D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻 |
在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述，错误的是( )
| A．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出 |
| B．有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动 |
| C．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少 |
| D．心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致 |
内环境稳态被打破后，细胞代谢会紊乱的根本原因是( )
| A．温度条件不能满足细胞代谢的正常要求 |
| B．渗透压条件不能满足细胞代谢的正常需要 |
| C．酸碱度条件不能满足细胞代谢的正常范围 |
| D．细胞内复杂的酶促反应受到严重影响 |
癌症患者腹部积水后，为了利尿排水应静脉输送的主要成分是( )
| A．复合氨基酸 | B．葡萄糖和维生素 | C．无机盐 | D．血浆蛋白 |
神经调节的基本方式是反射，下列有关说法正确的是（ ）
| A．感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中 |
| B．所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部分 |
| C．兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度 |
| D．突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等 |
如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．a处产生的动作电位表现为内正外负 |
| B．神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 |
| C．兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 |
| D．某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用 |
2010年温哥华冬奥会反兴奋剂工作的难度加大。如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量，但由于是通过基因工程注射到人体，很难检测。以下关于胰岛素的叙述中不正确的是（ ）
| A．胰岛素是在核糖体上合成的一种激素 |
| B．胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素 |
| C．胰岛素是由胰岛α细胞分泌的一种激素 |
| D．胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节 |
澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是（ ）
| A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 |
| B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用 |
| C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节 |
| D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性 |
关于人体寒冷时体温恒定的有关叙述，正确的是（ ）
| A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快 |
| B．寒冷时经皮肤散失的热量多于高温环境 |
| C．皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量 |
| D．寒冷时，代谢增强，产热增多 |
下列有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是（ ）
| A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 |
| B．水盐平衡调节通过神经－体液调节完成 |
| C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放 |
| D．抗利尿激素的释放使尿量减少 |
下图表示细胞间信息交流的两种方式，下列分析正确的是（ ）
| A．A可能为唾液腺细胞 | B．b的化学本质多为糖蛋白 |
| C．甲状腺激素的作用方式都如图乙所示 | D．神经递质的传递方式都如图甲所示 |
如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的（ ）
| A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 |
| B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞 |
| C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞 |
| D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞 |
下图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是（ ）
| A．a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体，抗体可与抗原特异性结合 |
| B．b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子可与抗原特异性结合 |
| C．c代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡 |
| D．d代表吞噬细胞，摄取处理后的抗原可呈递给T细胞 |
2011年度诺贝尔生理学或医学奖由三人分享。其中一半奖励Bruce Beutler和Jules Hoffnuann在激活先天免疫方面的发现，另外一半奖励Ralph Steinman对获得性免疫中树突细胞及其功能的发现。下列有关免疫叙述中，正确的是（ ）
| A．进入机体的“非己”物质均为抗原 |
| B．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 |
| C．获得性免疫反应中，T细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子 |
| D．可利用免疫抑制剂治疗获得性免疫缺陷综合症 |
如果饮用水中被一种雌激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果（ ）
| A．雌性个体的促性腺激素含量上升 |
| B．雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升 |
| C．雌性个体分泌雌激素的量上升 |
| D．对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强 |
下列说法正确的是（ ）
| A．英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区 |
| B．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的 |
| C．体温调节中人体散热主要通过激素调节实现 |
| D．糖尿是糖尿病检测的最重要指标 |
下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（ ）
| A．反射活动由一定的刺激引起 |
| B．反射活动中兴奋在突触处双向传递 |
| C．反射活动的发生需要反射弧结构完整 |
| D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 |
科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
下列对该实验的相关分析，不正确的是（ ）
| A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 |
| B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 |
| C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 |
| D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 |
下列关于过敏反应的叙述，正确的是（ ）
| A．反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快 |
| B．过敏反应一般会严重损伤组织 |
| C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 |
| D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 |
乙烯的主要作用是促进 （ ）
| A．细胞分裂 | B．细胞生长 | C．果实发育 | D．果实成熟 |
细胞分裂素主要的生理作用是 （ ）
| A．促进细胞伸长 | B．促进细胞分裂 | C．促进细胞扩大 | D．抑制细胞分裂 |
能够抑制植物生长发育的植物激素是 （ ）
| A．赤霉素 | B．细胞分裂素 | C．脱落酸 | D．乙烯 |
下列各组激素中，生理作用最相似的是 （ ）
| A．赤霉素和生长素 | B．脱落酸和细胞分裂素 | C．赤霉素和脱落酸 | D．生长素和乙烯 |
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 （ ）
| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 |
| B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 |
| C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 |
| D．生长素有促进果实发育作用，乙烯有促进果实成熟作用 |
下列化学物质中，属于植物生长调节剂的是 （ ）
| A．2，4—D | B．乙烯 | C．吲哚乙酸 | D．油菜素 |
植物激素和植物生长调节剂最主要的区别是 （ ）
| A．二者的作用不同 | B．二者的合成部位不同 |
| C．二者合成的方式不同 | D．二者在体内的运输方式不同 |
为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟，以便尽早上市，可选用的措施是 （ ）
| A．将其放在通风良好的地方 | B．放在薄塑料袋中 |
| C．与成熟的苹果共同存放 | D．放在冷库中低温保存 |
下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中a表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的A是___________________，B是下一个神经元的___________________。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是______________________________________________________________________。
（3）A神经细胞经过_________ （填结构名称）的作用，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应，可见“受体”的化学本质是 。
（4）假设f是一块肌肉，破坏脊髓，分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激b处，肌肉 ；刺激e处，肌肉 。
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