2012年北京版初中化学九年级1.3氧气的性质和用途练习卷

下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（　　）

薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是(    )

下列变化不属于缓慢氧化的是 （   ）

下列物质在氧气中燃烧，能产生刺激性气味气体的是   (    )

将燃着的火柴a、b分别放入如图两个集气瓶，出现的现象是(      )

下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（  ）

下列关于燃烧现象的描述，正确的是（   ）

某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是（    ）

下列关于氧气的说法正确的是 （    ）

下列说法正确的是  （    ）

做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程。

本流程我探究的内容是                            。C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是                         D操作用烧杯倾倒的液体是            ，得出的探究结论是                      。

有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体，按下表做实验，请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体，把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里。

自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N₂在放电条件下与O₂直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O₂反应生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HN0₃)和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。
请填写下列空白：
(1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是       (填序号)。
(2)写出二氧化氮与水反应的文字表达式：                             。
(3)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是____________________________。

有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D个是什么物质。请把答案填在空格内。A是______；B是_______；C是______；D是_______。你能用符号把它们表示出来吗？试试看：A是______；B是_______；C是______；D是_______。