2012年苏教版初中语文七年级下《一面》练习卷

《一面》的作者是（       ），这篇文章是为了纪念（       ）而写的。

《一面》中涉及到的文学作品有《毁灭》《铁流》，《毁灭》的作者是（ ）   
（国籍）的（          ），译者是（        ）；《铁流》的作者是（     ）（国籍）的（        ），译者是（           ）。

给下列划线的字注意。
殷勤（　）　抖擞（　）　颓唐（　）　恣情（　）

下列词语中，没有错别字的一项是（     ）
A．不能自己  镶嵌   憎恶   虐待 
B．鞠躬尽瘁  赫然   徒然   踌躇
C．无比憎恶  窘相   磨挲   打眼

下列句子所用的修辞手法与其他句不同的是（ 　 ）

下列说法错误的是（　　）

分析下列几个细节的含义。
那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
                                                      
我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。
                                                      
一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。
                                                      

精彩语段品读
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧——这本比那一本好。”
他是谁？对这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑；现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
我一翻那定价：一元八角！
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。”
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是——”
我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好象我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：
“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
举例说明这部分文字用了哪些写人方法？
文章为什么要反复写鲁迅的瘦？
“我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦出来。”这一句中的“乱蹦”写出了我的什么心情？“没有把它蹦出来”说明什么？
读文中划线的句子，联系全文，说说对鲁迅的不同称呼有什么深刻含义。
同志                 朋友
父亲                 师傅
用一句话概括这一片断的意思。