[新疆]2012-2013学年新疆农七师高中高一上学期第一阶段性考试语文试卷

下列划线字注音完全正确的一项是(　　)

选出字形没有错误的一项              (    )
A．保姆    彷徨   涌现    沉淀   B仇怨　　迷茫　   哀怨　 冷寞    
C 漫溯    意气   斑斓   凄惋   D．窗扉    苍茫     清苔   天伦    

选出解释正确的一项                 （    ）
①漫(遍及)江碧透   ②漫(不受约束)谈   ③粪土（比喻不值钱的东西）当年万户侯 ④百舸(小船)争流  ⑤鹰击(搏击)长空  ⑥怅寥廓(指宇宙的广阔) ⑦峥嵘(不平凡，不平常)岁月稠   ⑧挥斥(奔放)方遒    ⑨激扬(激动)文字   ⑩遏(阻止)飞舟

下面句子中画线成语使用正确的一项是(  )

下列句子没有语病的一句是：       （ ）

下列短语结构完全相同的一项是（　　）

阅读下面文段，回答小题。（19分，选择9分翻译10分）
夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
选出下列划线字注音有误的一项：(     )
A夜缒而出   zhuì  B共其乏困   gòng  C秦伯说  yuè  D使杞子、逢孙、杨孙戍之  páng
下列各句中划线词的解释，错误的一项：
A焉用亡郑以陪邻           陪：增加 
B既东封郑，又欲肆其西封   肆：延伸，扩张
C朝济而夕设版焉           　　济：救济
D阙秦以利晋              　　　 阙：侵损，削减
与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（  ）
A马之千里者      B是寡人之过也    C邻之厚，君之薄也     D何陋之有
翻译下面两句话。
①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
②既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
咸阳城西楼晚眺     (唐)许诨
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
诗的起句中用一“____”字，奠定全诗基调。诗人用低沉的笔触，描绘咸阳城傍晚时的景致，抒发苍凉伤感的情怀。
颔联写云生日落，一阵凉风吹来，雨势迫在眉睫，现多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么?
颈联两句写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象?
尾联“行人”即过客，也包括作者在内，结句抒发了怎样的感慨?

默写文句（12分，错一字该句不得分）
看万山红遍，         ；       ，     。     ，      ，万类霜天竞自由  
我身边飘过这女郎；         ，远了  ，           ，走尽这雨巷。
软泥上的青荇，           ：           ，            。
那榆阴下的一潭，                     揉碎在浮藻间，                 。

阅读下面的文字，完成小题。
渴望苦难
马丽华
①藏北是充满了苦难的高地。寸草不生的荒滩戈壁居多。即使草原，牧草也矮小瘦弱得可怜。一冬一春是风季，狂风搅得黄尘铺天盖地，小草裸露着根部，甚至被席卷而去。季候风把牧人的日子给风干了；要是雨水不好，又将是满目焦土。夏天是黄金季节，贵在美好，更贵在短暂。草场青绿不过一个月，就渐渐黄枯。其间还时有雹灾光临。游牧的人们抗灾能力极低，冬季一旦有雪便成灾情。旧时代的西藏，逢到雪灾就人死畜亡。我在此采访中听藏族老人讲述得多了。翻阅西藏地方历史档案的灾异志，有关雪灾的记载也多。那记载是触目惊心的，常有“无一幸免”、“荡然无存”字样。半年前的一场大雪，不是一阵一阵下的，是一层一层铺的。三天三夜后，雪深达一米。听说唐古拉一线藏北地区大约二十五万平方公里的广大地域蒙难。不见人间烟火，更像地球南北极。听说牧人的牛马大畜四处逃生，群羊啃吃帐篷，十几种名贵的野生动物，除石羊之外，非死即逃。只有乌鸦和狼高兴得发昏，它们啄牲畜的眼睛，争食羊子的尸体……
②山那边的重灾区多玛，正处于哺育了中华民族的伟大母亲长江的源头。彼时，富庶美丽的长江中下游地区的人们，如何知道那大江怎样从劫难中出发!古往今来，洁白无瑕的冰雪如同美丽的尸衣，缠裹着藏北高原，几乎在每一个冬季! 
③藏北高原之美是大美，是壮美；藏北高原的苦难也是大且壮的苦难。
④我读过一本译著中的一番话：科学成就了一些伟大的改变，但却没能改变人生的基本事实。人类未能征服自然，只不过服从了自然，避免了一些可避免的困难。但没能除绝祸害。地震，飓风，以及类似的大骚动都提醒人们，宇宙还没有尽入自己的掌握……事实上，人类的苦难何止于天灾，还有人祸；何止于人祸，还有个人难以言状的不幸。尤其是个人不幸，即使在未来高度发达了的理想社会里，也是忠实地伴随着人生!   
⑤由此，自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。中国知识分子从屈原以来尽皆“哀民生之多艰”；中国之外的伯特兰·罗素也说过，三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生。他说，那是对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。他说，爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间。痛苦的呼喊在他们中反响、回荡。因为无助于人类，他说他感到痛苦。
⑥而这种痛苦无疑地充实了每个肯于思想、富于感情的人生。或许也算一种生活于世的动力。
⑦这或许正是对于苦难所具特殊魅力的注解。
⑧在唐古拉山的千里雪风中，我感悟了藏北草原之于我的意义，理解了长久以来使我魂牵梦绕的、使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律就是——渴望苦难。
⑨渴望苦难，就是渴望暴风雪来得更猛烈一些，渴望风雪之路上的九死一生，渴望不幸联袂而至，病痛蜂拥而来，渴望历尽磨难的天涯孤旅，渴望艰苦卓绝的爱情经历，饥寒交迫，生离死别……渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的精神之果，不然就一败涂地，一落千丈，被误解，被冷落，被中伤。最后，是渴望轰轰烈烈或是默默无闻的献身。
⑩缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。
作者在第1段中是从哪些方面来展现藏北高原的苦难的?请根据文意进行概括。(5分)
围绕“渴望苦难”这一中心，作者的思路是如何逐层展开的?(4分)
根据文中作者对苦难的描写和渴望，分析苦难对于人生的意义。(5分)
本文多采用形象化的语言展开论述，试从下列两例中选择一例，简要阐述文句含义并说明这样写的好处。(6分)
①渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的人生之果。
②幻想扶摇长空来一番“逍遥游”，以展示垂天之翼。

仿照下面画线句子，另写两个句子
大自然每天都给人很多有益的启示。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。
含羞草默默收拢叶片，那是在教我们切莫张扬。
是的，大自然是最好的老师，只要我们肯学，天天都会有收获。

用平实简洁的文字概括下面句子的意思（不超过15个字5分）
天界魔术师诡谲的表演，北极光一会儿射出幽幽的绿光，一会儿闪着森森的蓝光；一会儿如帷幕如彩如虹，一会儿如飘带如飞箭。

流浪于陌路的饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里跋涉渴极几近气绝者，蓦然发现一泓清泉，则又是一种无比之幸福；平生景仰慕拜的人物，得以见上一面，握一次手，照一次相，也是一种激动人心的幸福；常受老师的批评，这次得到老师的点名表扬，幸福之情会油然而生；度过三灾六难，也是一种极大地幸福。你有过幸福的感受吗？
请以“幸福”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或阐述见解，或客观介绍，题目自拟，800字以上。