[江苏]2012届江苏省阜宁县中考适应性考试语文试卷

名句填空。
行远必自尔，_________________。（《礼记·中庸》）
_________________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
曲径通幽处，_________________。（常建《题破山寺后禅院》）
晴空一鹤排云上，_________________。（刘禹锡《秋词》）
_________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
横眉冷对千夫指，_________________。（鲁迅《自嘲》）
儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，                   ”，启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也，                ，劳其筋骨”，教会我们坚强面对人生。
春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，            ”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，                     ”是伤怀的冬寒。

阅读下面一段话，按要求答题。
漂泊是“行遍天涯千万里”的豪情，是“轻舟已过万重山”的快意，是“夜半钟声到客船”的意境，是“少小离家老大回”的抉（ ）择，是潜藏在人们内心深处的一种欲念，是一个遥远而又清晰的梦！有漂泊，就会有乡愁。乡愁是“但使主人能醉客，不知何处是他乡”的狂放，_________________，是“人言落日是天涯，望极天涯不见家”的chóuchàng（    ），是“平生最识江湖味，听得秋声忆故乡”的消魂，是长亭更短亭，一程又一程牵引出来的忧伤，是一个不松不紧的结！
根据拼音写汉字，给划线字注音。
chóuchàng _____      抉_____择
找出划线句中的一个错别字，并将它改正：_______字改为_______。
联系上下文，在文中划虚线处仿写一个句子。

下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是(　　)

下面是一位同学发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。
千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会不断向前发展。作为一名当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[A]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[B]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
[A]句中有词语搭配不当的毛病，可将“       ”一词改为“       ”
联系前后句看，[B]句的句式不够协调，请你对[B]句作适当调整。（可适当删减字词）

填写最合适的一组词语是（  ）。
①优美    ②完美     ③美好    ④美丽
A、风和日丽的时候，我不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩领略（  ）的时光。
B、在一阵翅膀的震动声中，一片羽毛在空中划着（  ）的曲线，落到我的脚下。
C、一趟水乡之旅，完成一张风格绮丽的跨界音乐专辑；一场不可能的奇遇，发现Lounge、钢琴、交响乐与苏州评弹的（  ）交融。
D、也正是因为有了各种各样的人的故事，才让阿拉斯加（  ）的自然更加充满光辉。
A．①②③④    B．③①②④    C．④②①③     D．②④③①

阅读下面一段说明性的文字，用两个关键词概括“月亮的成因”。
月球可能是在地球轨道附近运行的一个小行星,后来被地球所俘获而成为地球的卫星。因为月球和地球的平均密度相差很大,而化学组成又十分不同,所以,它们可能是由太阳原始星云中不同部位的不同物质形成的。另一方面,月球的平均密度却与陨石、小行星十分接近。因此,很可能是小行星在围绕太阳运行中,由于太接近地球,地球的引力使它脱离原来的轨道而被地球所俘获。有人认为,这个事件发生在35亿年前,整个过程经历5亿年。在月球被地球俘获后,月球由于受到地球的起潮力,喷发出大量岩浆,形成月海玄武岩。
这种月亮成因猜想中，月亮形成的两个关键词是：_______、_______

阅读名著，回答问题。
“唐僧自是气窄，拿出炊饼吃将起来，却对悟空道：去便去了，这会子又来做什么？”（微博：用一句话证明你读过四大名著）
这句话中的“炊饼”一词所涉及到的《水浒传》中的人物是_______，《水浒传》中这个人物的弟弟的绰号是_______。（每横线1分，计2分）
悟空最终未能跳出如来佛的手掌心，被压在_______（山名）山下，后受观音点拨、唐僧搭救，保唐僧去西天取经。中途三调芭蕉扇，保唐僧过了火焰山。请说出火焰山的来历。

综合性学习。（7分)
“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜馅，有人她给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。啊，这个人就是娘；啊，这个人就是妈。这个人给了我生命，给我一个家。啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈！”
（《母亲》）
5月13日就是“母亲节”了，5月11日下午，我们班准备开一个“歌颂母亲”的主题班会，作为班级的一员，请将你拟定的标题写出来。（至少运用一种修辞手法）
“母亲节”这天，你准备送一件礼物给母亲，你准备送什么呢？写出你想送的礼物，并说明其蕴含的意义
“虎”妈——华裔妈妈蔡美儿，身为华裔第二代美国移民，以华人家长对子女的高度期待与严格的教养方式来教育两个女儿，她为自己女儿定下数条严苛的家规，如不准参加玩伴聚会、不准经常看电视或玩电脑游戏、不准选择自己喜欢的课外活动、不准任何一门功课的学习成绩低于“A”、不准在某一天没有练习钢琴或小提琴等，几乎到了残酷的地步。她从一开始就不给孩子“不努力”的机会，最终把两个女儿培养成了杰出的钢琴家和小提琴家，并在卡内基音乐厅演出。
阅读上面一段文字，说说你对这位“虎”妈的教育方法的看法。

阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】早春呈水部张十八员外     【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【乙】城东早春                【唐】杨巨源
诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦， 出门俱是看花人。
【甲】、【乙】两诗借草、柳之____，形象地突出了早春的特点。而【甲】诗中“___”则与【乙】诗中“_______”描写的画面是一致的。
说出【甲】诗蕴涵的哲理。

比较阅读下面两篇选文，完成小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。                                          （节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之，遣使护送天祥至京师。……
……上召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”                                         （节选自《宋史·文天祥传》
解释下面句子中划线的词语。
⑴由是感激__________________ ⑵夙夜忧叹____________________
⑶弘范义之__________________ ⑷庶几无愧____________________
请用现代汉语翻译下列句子。
⑴此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
⑵况敢逃其死而二其心乎。
下面四句中的“之”的意义与其他三个不同的一项是（  ）

【甲】文中诸葛亮自叙本志，回忆了与刘备之间交往的两件大事。这两件大事是__________和_______________
认真阅读【甲】【乙】两文，说出诸葛亮和文天祥身上的具有共性的品质，并说一说对你有哪些启迪。

阅读《贫贱不能移》，完成小题。
贫贱不能移
马尚龙
　　⑴“贫贱不能移”，更通俗的表述应该是“贫贱不能放弃”。不能放弃的是什么？是人的理想、道德和一切做人的准则；这是多少年来穷人精神上的寄托，也是多少年来穷人给自己的道德筑下的“防洪堤坝”。
⑵“贫贱不能移”的真正意思是在告诫穷人：贫贱是很容易“移”的，贫贱很容易使人将贫贱当作不可替代的理由，放弃理想、放弃道德、放弃一切做人的准则。社会上几乎所有的负面形象，都源自于贫贱：乞丐为了钱可以放弃尊严，亡命之徒为了钱可以放弃做人的一切。他们几乎都是穷人，都是抵御不住贫贱的冲击而“放弃”的人，他们的行为也恰恰印证了一句老话：人穷志短，马瘦毛长。但是更多的穷人没有放弃，“人穷志不穷”是他们坚定的信念，古往今来，伟人的故事，几乎就是穷人矢志不渝的故事。他们所印证的是：贫贱不是放弃的必然前提。
⑶但是这两大类人都只证明了一半，而混淆了另一半：贫和贱看上去很像是一回事，却不是同一个概念。贫一定是贱的前提，但是贱不一定是贫的结果。
⑷贫，上面是“分”，下面是“贝”，“贝”是古代货币，一个“贝”还要分开，那当然是缺少财物以至于贫困了。贫是与富相对的一种生存状态。方志敏曾经写下不朽的《清贫》，他是将贫理解为一种精神的财富。
⑸贱，与贵相对，它不是生存状态而是生存档次；贱的本意是“价格低”，也可以理解为地位低下，人格卑鄙；再引申出去，就是贱骨头，贱相，贱人。以前有句很粗俗的骂人话叫做“你是贱胎”，足以见得“贱”是多么的让人不齿。
⑹一个人可以贫却不可以贱，但是贫很可能就是贱的母亲。因为贫所以贱，因为贱所以移，因为移所以不贫，因为不贫，所以更贱。这一连串因果关系，就像是一块强力磁铁，吸引着所有穷人陷入它的魔圈，而且也确实很多的穷人陷了进去。于是有一种穷人让我们肃然起敬，那就是坚定不移的人。
概括本文表达的两层主要意思。(4分)
联系全文内容，给第⑵自然段的划线句补充一个事实论据。(3分)
文章第⑹自然段划浪线句运用了什么论证方法，有什么作用？
当今社会存在物欲横流、道德缺失的现象。针对这种社会现状，本文有何现实意义？说说你的看法。

阅读《四个空白页》完成小题。
四个空白页
⑴我要来探访这四个空白页了,这是你栖身的地方。
　　⑵我是一个五岁的男孩———而你是我的母亲。我们大手牵小手漫步在一片开满忘忧草的地里,沿着阳光漫溢的小河散步。
　　⑶远处的嘉年华节望过去越来越朦胧,棉花糖的味道在空气中萦绕不去,那时我感觉橘色的忘忧草能散发出黄油爆米花和拔丝苹果的清香。
　　⑷我把今天的际遇描画在那些空白页上,这是我们俩手工制作的原生态的书。白板纸的封面写着“我们的天堂之夏”,那是你优美的字迹。标题下并排打了共六个孔,每个孔都系着橘黄色的丝线,这些丝绦把我们的整个夏季都拴在身边。
　　⑸“宝贝,你长大了想做什么呢?”“宇航员!”然后轮到我问你。你像往常一样回答:“当然是做你的妈妈。”
　　⑹我们在泥土和草根中间找到一窝刚刚孵出来的知更鸟。它们的眼睛被黑色的皮肤覆盖,黄色的喙发出唧唧喳喳的细小声音。
　　⑺它们的妈妈躺在地上,翅膀凌乱张开,扭曲着脖子。我幼小的心灵还望不到它将要去的彼岸。
　　⑻你捧了一把树叶,把鸟妈妈葬在河岸上。回来的时候你有些沉默,我问你为什么。
　　⑼“噢,宝贝,”你微笑,可却并不自然, ①“我只是,有点忧郁。”
　　⑽“鸟妈妈去了哪儿?”
　　⑾“它走了。”
　　⑿“那它住在哪里呢?”我刨根问底。
　　⒀“这个夏天我们得一直照顾它们。”你并没有回答我的问题。
　　⒁我蹲在你旁边,在鹅卵石下面挖蚯蚓。我们用小棍把捉到的都切成几段,你向我保证它们不会疼的,只是这样喂幼鸟更方便。
　　⒂那天晚上,我在我们的书里画画,我哭了。
　　⒃你走过来,把我揽在怀里。“宝贝,怎么了?”
　  ⒄“要是你像鸟妈妈那样走了怎么办?你住哪儿?”
　　⒅你笑了,“我就住在这儿”,你指着一幅蜡笔画,记录着那天下午的你和我,两个小棍人手牵手,橘色的小点代表那片忘忧草地,模糊的圆圈代表远处的摩天轮。
　　⒆你的指头慢慢掠过后面那些空白页。②我望着你的眼睛,在你的瞳仁深处再次看到你所说的“忧郁”。
　　⒇时光就这样流逝,我们在小溪边过完了夏天余下的部分,在鹅卵石下挖蚯蚓喂那些知更鸟。夏天快结束的时候,这本书已经快满了,里面有一幅画是褐色的知更鸟们飞上蓝天,在白云间的阳光中嬉戏。
　  (21)后来这些年,光阴打败了我们。我长大了、搬走了。我们不再像原来那样交谈了,心和地理距离一样越来越远。当我成为真正的男子汉,要去征服世界的时候, ③那种名叫忧郁的东西征服了你。
　　(22)得知你去世的消息,我回家处理你的后事。你的东西不多,只有一堆简陋的盒子。一个盒子装着那本质朴、但现在已经面目全非的书,六个孔里系着橘黄色的丝线,封皮上写着“我们的天堂之夏”。
　　(23)翻开书,那个夏天潮水般涌回我的面前。那些关于嘉年华、忘忧草地、飞翔的褐色知更鸟的画,记录着我稚嫩画笔的成长。
　　(24)我开始慢慢数着,一共有四个空白页。中间夹着一张卡片。这张卡片上,你用苍老的手写着,“我就住在这儿。”
(25)明天,或者明天的明天,我会去那些空白页里拜访你。因为,你就住在那里。
本文写了怎样的一个故事？请简要概括。
说出下面各句中忧郁的具体含义。（文中的划线句）
①“我只是,有点忧郁。”
②我望着你的眼睛,在你的瞳仁深处再次看到你所说的“忧郁”。
③那种名叫忧郁的东西征服了你。
具体含义：①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
结合文章内容，发挥你的想象，用自己的语言描绘出《我们的天堂之夏》里的一幅画面。（作者已描绘出的除外）
联系全文内容，说说第一自然段和最后一自然段在文章中的作用。
文中的母亲是怎样的一个人？文章表达了作者怎样的情感？

写作。
请以“信任”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。 
（2）字数不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。