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[浙江]2011-2012学年浙江省宁波市锦纶初中八年级下学期期中考试语文试卷

读下面这段文字,根据拼音写汉字。(4分)
文明的你就是一道风景,给xuān(     )嚷的日子以诗意,给沉闷的空气以清新,给苍白的四周以qǐ(     )丽。你持之以héng(     )地展示自己丰富的内心世界,用琴弦奏响无与lún(     )比的动人乐章。

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下列选项中没有错别字的一项是(2分)

A.蜿蜒迁徒踌躇暗然失色 B.睥睨禁固宽恕冥思暇想
C.油光可鉴翻来复去芦荟狼籍 D.胆怯侏儒干涸不可名状
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下列选项中搭配完全正确的一项是(2分)

A.《雷电颂》—屈原—《离骚》 B.《雪》—鲁迅—《朝花夕拾》
C.《五柳先生传》—陶渊明—东晋 D.《浪之歌》—纪伯伦—印度
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下列句子中,没有语病的一项是(2分)

A.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
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下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(2分)

A.她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
D.“真不是和你说着玩儿。”赵文广一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
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古诗文填空(10分)
人生自古谁无死,                   。(文天祥《过零丁洋》)
                ,天涯若比邻。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)
《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是:
                                                  
《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是:                         
借别人的话高度概括五柳先生自己人格的句子是:                         
写出两句有关描写“春天”的古诗:                                 

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现在有一个上联,请根据所给的词语组成下联。(2分)
上联:楠溪江水清鱼儿肥
下联:                      (茶叶 峰奇 四明山 香)

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名著阅读(3分)
“有一个人,他活着的时候,拥有财富、地位、名誉,最后却孤独凄凉地病死在一个无名的小火车站;生前被誉为俄国文学大师,死后的坟墓却是最不起眼的小土丘。他长相平平,却有一双锐利异常,能够洞察世事的眼睛。”
从上面的描写看出,这人就是世界文豪        。《名人传》中也展示了他的高尚人格和生命激情。《名人传》中另外两位痛苦和磨难造就的伟人是             

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有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:
“你改悔罢!”
……其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。
简要概括上文所写的主要的两件事。
(1)                               (2)                         
怎样理解文中画线的句子?                                       
文中划线的两个“他们”,第一个“他们”指     ,后一个“他们”指     
文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”怎样的思想认识?           
“我的意见却变化了”指的是(    )。

A.对日本同学产生反感 B.要决定回国
C.作为中国人的“我”在日本人面前感到羞辱 D.作者弃医从文

上述所写的事,对你有哪些启示?                                

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幸福铃声
①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。
②那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是姐姐们的衣服改制而成的;鞋子,是母亲在灯下一针针做出来的;盖的被子,棉花是父亲借了亲戚家的,一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣上贴了一朵精致的小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字,每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是我聪明的能解决一切困难的父亲想出一个绝妙的办法:他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时等候在那里。而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家所在的村庄离镇上有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲——一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了,稿费我拿来买了马海毛,准备亲自给您织条围巾!有一个师兄一直和我每月去做义工,他说他也要给您“打电话”。我们寝室昨晚评比,老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有,我要对您大声说,老爸,生日快乐!
⑦可是我笑呵呵的父亲等铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拔电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里是看不到他的影子了,你老爸棒着呢!走起路来,谁都赶不上他。”
⑧那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑:闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!
⑨据说,父亲后来接到我的来信,听到我说非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐,就大笑:傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!
文章第②③两段交代了“我”怎样的家庭背景?(2分)                          
下列不能表现“我”尽量为家庭节省开支的一项是(2分) (    )

A.日常开销靠特困生补助和奖学金 B.所用物品是家里带去的,没花钱买
C.用稿费买马海毛为父亲织围巾 D.大学四年没有回家一次

E.用最节约的方式与家里通讯
用简洁的语言概括:父亲想出的既不花钱又可知道女儿一切安好的办法。(不超过30字)(3分)                                                            
请你体会:第⑦段划线的“即刻”“昂首”分别刻画出父亲当时怎样的心情?(4分)
文中“幸福铃声”是针对谁说的?“幸福”二字有哪些丰富的内涵?(鼓励有创意的答案)(4分)                                                  

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世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
解释下面划线的字词
马也(         )             ②执而临之(          )
辱于奴隶人之手(        )   ④且欲与常马不可得(         )
下列句子中没有通假字的一项是(     )

A.食之不能尽其材。 B.才美不外见。 C.其真无马邪? D.安求其能千里也。

翻译下列句子
食马者不知其能千里而食也。                                                 
对于千里马来说,遇到伯乐是它的机遇。阅读下列材料说出你对机遇的理解。(3分)
(1)命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。
(2)机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人;人之抛弃机会,绝对多于机会抛弃人。
(3)如果你因为失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。                       

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(甲)
伯瑜有过,其母笞炎,泣。母曰:“他日笞汝未尝泣,今泣,何也?”对曰:他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。(选自《韩诗外传》)
(乙)
司马芝。少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。贼至,以刃临芝,芝叩头曰:“母老,唯在诸君!”贼曰:“此孝子也,杀之不义。”遂得免害,以鹿车推载母。
节选自《三国志·司马芝传》
下列句子中加横线的词理解有错误的一项是(   )。

A.其母子(用鞭、杖或竹板打) B.同行者皆弃老弱(逃跑)
C.得免害(于是) D.杀不义(指代母亲)

用现代汉语写出下面句子的意思。
他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。                            
两则选文中的主人公对母亲的孝,分别体现在哪里?(用自己的话回答)

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古往今来。春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他用用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。
春天是丘迟的“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”;春天是白居易的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;春天有和煦的春风,拂去我们心头的焦虑;春天是孩子心中美丽的童话,演绎着七彩梦幻的故事;春天是激情的释放,是生命的复苏。当你身处逆境时,春天是你心中的理想和信念;当你坐在阳光照不到的角落时,春天是你渴望老师关爱的心声;当你孤寂时,春天是朋友之间的心心相印;当你面对愚昧时,春天是你对文明的向往……
请你以“我心中的春天”为题,写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于600字。

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