[江苏]2012届江苏省无锡市崇安区八年级下学期期中考试物理试卷
质量为1.8mg的物体,可能是下列的( )
A.一头大象 | B.一位小学生 |
C.一只鸡 | D.一颗小铁钉 |
如下图,2011年1月11日12时50分,“中国第五代隐身重型歼击机-歼20,在成都实现首飞,历时18分钟,这标志着我国隐形战斗机的研制工作掀开了新的一页” 。歼20 首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的钛锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关 ( )
A.导电性 | B.密度 |
C.硬度 | D.延展性 |
一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是( )
A.把铜棒扎成一薄铜片 | B.把铜棒加热到300℃ |
C.宇航员将铜棒带到月球上 | D.钳工用锉刀对它进行加工 |
由密度的概念及公式,可以判定对于同一种物质( )
A.密度是一样的 | B.体积越小,密度越大 |
C.质量越大,密度越大 | D.体积越大,密度越大 |
用天平称一粒米的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是 ( )
A.先测出100粒米的质量,再通过计算求得 |
B.把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量 |
C.把一粒米放在天平盘里仔细测量 |
D.把一粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值 |
下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是:( )
A.扫地时尘埃在空中飞舞 | B.八月桂花飘香 |
C.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味 | D.堆煤的墙角时间久了会变黑 |
如图所示,甲、乙、丙是三个相同的圆柱形容器,将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中,根据下表给出的密度值,甲、乙、丙三个容器中依次分别装的是( )
物质 |
密度(kg/m3) |
盐水 |
1.03×103 |
酒精 |
0.8×103 |
硫酸 |
1.8×103 |
A.硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸
C.酒精、硫酸、盐水 D.硫酸、酒精、盐水
三只悬挂的小球,其中任意两只球靠近时,都相互吸引,则这三只球的带电情况是( )
A.三只都带正电 | B.两只带正电,一只带负电 |
C.一只带正电,两只不带电 | D.一只带正电,一只带负电,一只不带电 |
坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是 ( )
A.人手作用在桨上的力 | B.水作用于桨上的力 |
C.水作用于船体上的力 | D.桨作用于水上的力 |
如图所示,一小闹钟静止在水平桌面上,则 ( )
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 |
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 |
C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 |
D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 |
如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片(图中的黑点表示物体),其中受到平衡力作用的是 ( )
如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500 N.下列说法正确的是:( )
A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N |
B.升降机以1.5 m /s速度匀速上升时对人的支持力大于500 N |
C.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500 N |
D.升降机以1 m /s速度匀速下降时对人的支持力小于500 N |
如图甲所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2,木块运动的速度分别为v1、v2,那么:( )
A.F1<F2,v1<v2 | B.F1=F2,v1<v2 |
C.F1=F2,v1>v2 | D.F1>F2,v1>v2 |
请在下面的横线上填上适当的单位或数字:
一名中学生的质量约是50________; 一个鸡蛋的质量约是60________;
5g/cm3=_______________kg/m3; 一个苹果重约2__________。
在探究摩擦起电的实验中:
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑,说明橡胶棒带了电,根据你掌握的原子结构的知识,下列关于带电原因的猜想,你认为正确的是 ___ (只填序号):
A、摩擦创造了电荷; B、是由于电子发生了转移; C、是由于质子发生了转移。
(2)根据你的猜想,毛皮摩擦过橡胶棒后,你认为:毛皮 带电(选填“一定不”、“一定”或“可能”)。
(3)把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球 ________ (只填序号)。
A.一定不带电 B.一定带负电 C.一定带正电 D.可能不带电
将100mL的水和100mL酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将 (选填“大于”、“等于”或“小于”)200mL,上述现象说明分子之间 _______________ 。
如下图所示,足球运动员用头顶球攻门。球被顶飞,这时施力物体是____________。同时运动员的头也感到痛。由以上事实说明:物体间力的作用是_______________的。
甲、乙两种物质,它们的质量跟体积关系如图所示,从图象可知:同种物质的质量与体积成______比;且ρ甲_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)ρ乙。
如图中,盒装纯牛奶的体积为 m3.若该牛奶的密度是 1.2×103kg/m3,则牛奶的质量为 kg。喝掉一半后,牛奶的密度将 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
一个物体用弹簧测力计测出重力为50N,若改用天平测其质量,其示数为_____Kg;若把它带到月球上,用天平测其示数与地球相比将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),用弹簧测力计称它的示数与地球相比将__________。
如下图所示,A、B是两只质量相同的旅行箱,_______箱容易被推动,这说明了____________________________________。
小明用150N的水平力,推着重为500N的小车在水平地面上匀速运动,则小车对地面的压力是_________N,地面对小车的支持力是_______N,小车受到的摩擦力是________N。
如下图,手握一重为3N的盛水的杯子静止悬在空中时,此时手的握力为30N,则杯子所受摩擦力为_____N,方向____________;当在杯中再加入少量的水,仍使杯子静止悬在空中时,其所受摩擦力__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
如图甲所示,物体A重30N,用F等于50N的力垂直压在墙壁上静止不动,则物体A所受的摩擦力为__________N。如图乙所示,物体B重30N,受到F等于20N的水平推力静止不动,则物体B所受的摩擦力是__________N。
如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图像可知当t=1s时,物体处于___________状态,物体受到的摩擦力为_________N;t=3s时,物体受到的摩擦力为____________N。
根据题目要求作图。
(1)如图,质量为m=5kg的小球正沿斜面滚下来,请你画出小球所受重力的示意图。
(2)如图,悬挂的小球处于静止状态,画出它的受力示意图。
在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:
第一组情况如下:
(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请其中的错误是:
① _________________ ;
② ______________ ;
(2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是_______________ ___________________________ ,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量有 g;
(3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=_________cm3。
②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答: 。
(4)他们测得该小石块的密度为 Kg/m3 。
第二组情况如下:
小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学的不小心,将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积:
①如图E所示,在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1;
②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块取出,并用抹布将烧杯外的水擦干。
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2。
④则小石块的体积V=___ ___cm3。(用他们所测的物理量表示)
从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”);请你针对他们第②步到第③步的操作(或上图中F到G的操作)作一点改进,使得测量值更加接近于真实值,写出你的方法:
②
③_____ 。
拉弯的弓将箭射出去,撞在网球拍上的网球被弹回去,压弯的跳板将跳水运动员弹起………
(1)这些事例涉及到的共同物理知识是 。
(2)小明看到跳水运动员被跳板高高弹起,思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题,
并提出猜想一:弹力的大小与形变量有关,
猜想二:弹力的大小与长度有关,
(3)小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一,用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验(将钢锯片夹在台钳内,钢锯片形变量用末端侧移量表示,钢锯片长度用L表示)
请对小明的实验过程进行评估: 。
(4)小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系,记录数据如下表:
实验次数 |
形变量x/cm |
长度L/cm |
弹力F/N |
1 |
2 |
15 |
0.48 |
2 |
2 |
20 |
0.22 |
3 |
2 |
25 |
0.12 |
分析实验数据,可得出结论: 。
逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。
(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力。根据_____________的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速 |
低 |
中 |
高 |
小车受到的空气阻力/N |
0.8 |
2.2 |
3.8 |
通过对表中数据分析,可得出的结论是:______________________________________。
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
如图甲所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,其中选择小卡片的目的是_________(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力。在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个力方向__________,并通过调整__________________,来改变拉力的大小。
(2)、为了探究平衡力是否在同一直线上,进行如下操作:当小卡片平衡后,小华将卡片_________(选填“挤压”、“翻转”或“旋转”)。松手后若卡片_________(选填“能”或“不能”)平衡,则证明平衡力得在同一直线上。
(3)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲的情况下,小华下一步的操作是:______________________________________________________________。
(4)、探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_______________________________。