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2009年全国统一高考语文试卷(北京卷)

在横线处写出诗文原句。

1.

登东皋以舒啸,临清流而赋诗。?(陶渊明《归去来兮辞》)

2.

星垂平野阔,,官应老病休。

3.

灭六国者六国也,非秦也;。(杜牧《阿房宫赋》)

4.

两情若是久长时,!(秦观《鹊桥仙》)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列句子中,没有语病的一句是(

A. 南京郊外的阳山,有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头,专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。
B. 该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
C. 疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人的战斗,而是一场指向整个人类的战斗。
D. 朝夕相处,谁也不能发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。
  《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
  曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
  封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。

1.

以《红楼梦》为主语

2.

以曹雪芹为主语

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面这首词,完成1~3题。
西江月·黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
注:①张教祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:"某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。"②波神:水神。③准拟:准定。

1.

下列对词中语句的理解,不正确的一项是(

A. 一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B. 三、四句有主观想象色彩,"鳞鳞细浪"实际指滚滚波涛。
C. 五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D. 七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
2.

这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?

答:

3.

在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。

答:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年10月1日,北京将举行盛大的阅兵式和群众聚会游行,隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议,受阅部队中应有"抢险抗灾部队方阵"和"维和部队方阵",群众游行队伍中应有"志愿者队伍"和"城市外来务工者队伍"。

请从上述"方阵"或"队伍"中选择一个,拟写一段现场解说词。

要求:突出该方阵或队伍的特征,赞誉其风貌;语言简洁得体;不少于100字。

来源:2009年高考北京卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(

①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是     环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持       的地方,现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其      画山水

A. 遏制 次序 善于 B. 遏制 秩序 擅长
C. 遏止 秩序 擅长 D. 遏止 次序 善于
来源:2009年高考北京卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是(

矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克列夫·托尔斯泰左拉等现实主义。自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。

A. 《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题。
B. 巴尔扎克:19实世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史。
C. 列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战争与和平》以气势恢弘著称。
D. 左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》
来源:2009年高考北京卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的作品,完成1~4题。

司马祠

一说到韩城,自然会想到司马迁。地以人传,由于崇敬司马迁,而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中。韩城的地势之高,城廓之阔,田园之丽,都给我留下深刻的印象。

韩城南边是一个有别于周围山原的盆地,绿树葱茏,良田万顷,疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水,使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝,曾想长生不死,那些方士官宦之流投其所好,竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药,却也没能活到今天,只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥,穿木牌坊,踏上石砌的古道,便开始了仰望中的登攀。

脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的,粗砺坚硬,历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期,韩、赵、魏三家分晋后,继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争,韩信经这儿运过兵;汉武帝祭祀后土,经这儿往返行宫;隋唐末年,李世民经这儿攻入长安;明末李自成经这儿渡龙门,直捣燕京。这条巨石铺砌的古道,缘于不易更改,万年不朽,是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后,这里上演过的金戈铁马的历史活剧,都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠,也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。

"高山仰止",是《诗经》里的名句,嵌在这头顶的牌坊上,正好合了拜谒者的心情。这时,你的脚步已踏入了神道,登九十九级台阶,就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊,是后人垫沟筑起的,砖石砌成的九十九级台阶,用意取之于《易经》中的释义,九为数之极,九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙,官衔不算高的太史令却有九十九级的神道,确乎有造祠者藐视皇权之意,更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难,才登上史圣之巅峰。他"以天地为量,不计小耻",以"史家之绝唱,无韵之离骚"光照后世。

攀至最高层的祠院,地势开阔了。殿内有若干碑碣,奇妙的是那一块梦碑,说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾,叫随清娱,迁遇难后忧伤而死,褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻,莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像,不是宫刑后无胡须的"妇人像",是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的,相传画像出自司马夫人之手,泥塑像面稍北望,是在想念苏武和李陵吧?传说司马迁去世后,是其夫人柳倩娘和子女,将太史公的骨骸运回故地,掩埋在这高岗上的。有种说法,身体发肤受之父母,得之天地,不能有丝毫损伤,司马迁受了宫刑,有辱祖先,不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢?我宁可认为,此处枕家山,临大河,气宇轩昂,一览众山小,是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢,为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓,"以通神明之德,以类万物之情",非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指,人称五子登科,形若颤抖的五指,傲指苍穹。

这是天问!我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今,扬善弃恶,与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过,它读圆的墓冢,读方的祠院,读直的牌坊和山门,再读弧形的古石坡和小桥大路,这竟然是大地上一个巨大的问号。

1.

下列对文章的理解,正确的两项是(

A.

汉武帝之所以与司马迁结缘,是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草

B.

作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌,凸显的是史圣家乡的人杰地灵。

C.

在作者看来,受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔,这构成了史圣最大的悲哀。

D.

类似于褚遂良的梦,本文的行文也呈现出一种虚虚实实。扑朔迷离的写作风格。

E.

文章融历史想象与现实感怀为一体,为这篇游记增添了几分厚重感与文化内涵。

2.

第二段里的"仰望中的登攀"在文中的作用是什么?

3.

文章侧重描述了司马祠哪些"有形"的部分?这些部分各自负载着什么与司马迁有关的"无形内涵"?

4.

阅读文章最后一段,回答下面问题。

四个"读"字的运用,有什么丰富而深刻的含义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文言文,完成1~5题。

叔孙通者,薛人也。及项梁之薛,叔孙通从之。败于定陶,从怀王。怀王为义帝,徙长沙,叔孙通留事项王。汉二年,汉王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王。汉王败而西,因竟从汉。

汉五年,已并天下,诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法,为简易。群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱,高帝患之。叔孙通知上益厌之也,说上曰:"夫儒者难与进取,可与守成。臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。"高帝曰:"得无难乎?"叔孙通曰:"臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。"上曰:"可试为之,令易知,度吾所能行为之。"
于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行,曰:"公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为,吾不行。公往矣,无污我。"叔孙通笑曰:"若真鄙儒也,不知时变。"
遂与所征三十人西,及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀,叔孙通曰:"上可试观。"上既观,使行礼,曰:"吾能为此。"乃令群臣习肄①。
汉七年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝。仪:先平明,谒者②治礼,引以次入殿门,廷中陈车骑步卒卫宫,设兵张旗帜。传言"趋"。殿下郎中夹陛,陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方,东乡;文官丞相以下陈东方,西乡。于是皇帝辇出房,百官执职传警,引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃静。至礼毕,复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首,以尊卑次起上寿。觞九行,谒者言"罢酒"。御史执法,举不如仪者辄引去。竟朝置酒,无敢喧哗失礼者。于是高帝曰:"吾乃今日知为皇帝之贵也。"乃拜叔孙通为太常,赐金五百斤。叔孙通出,皆以五百斤金赐诸生。诸生乃皆喜曰:"叔孙生诚圣人也,知当世之要务。"

(取材于《史记•叔孙通列传》)

注①肄:学习,练习。②谒者:官名,掌接待宾客及赞礼。

1.

下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是(

A. 叔孙通知上 厌之也     益:渐渐
B. 吾所能行为之         度:估量
C. 若真 儒也             鄙:品德低下
D. 朝置酒               竟:直至……终了
2.

下列各组语句中,加点的词意义、用法都相同的一组是(

A. 汉王败而西,因竟从汉/项王即日因留沛公与饮
B. 及项梁之薛/吾乃今日知为皇帝之贵也
C. 谒者治礼,引以次入殿门/文官丞相以下陈东方
D. 度吾所能行为之/数十年,竟为秦所灭
3.

下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是(

A.

诸侯共尊汉王为皇帝于定                 陶诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝

B.

公所事者且十主,皆面谀以得亲贵         您所侍奉过的人主将近十位了,您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵

C.

陈车骑步卒卫宫,设兵张旗帜             摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫,设置士兵的队列,并竖起旗帜

D.

以尊卑次起上寿                         按照地位高低的次序起身上前,为皇帝祝寿

4.

下列语句编为四组,全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是(

①汉王败而西,因竟从汉

②高帝悉去秦苛仪法,为简易

③夫儒者难与进取,可与守成

④若真鄙儒也,不知时变

⑤御史执法,举不如仪者辄引去

⑥叔孙生诚圣人也,知当世之要务

A. ①②⑥ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑤
5.

下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(

A. 刘邦初即帝位,不喜欢繁文缛节,崇尚简易
B. 跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪,表现粗鲁
C. 叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪
D. 鲁地儒生皆固守气节,坚决不与叔孙通合作
  • 题型:未知
  • 难度:未知