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[北京]2012届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷

下列变化属于化学变化的是

A.矿石粉碎 B.冰雪融化 C.酒精燃烧 D.汽油挥发
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空气中体积分数最大的气体是 

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
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与元素化学性质关系最密切的是原子的

A.质子数 B.核电荷数 C.最外层电子数 D.核外电子数
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下列图标中,表示“禁止烟火”的是

A                  B                  C                   D

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下列金属中,活动性最强的是

A.Mg B.Cu C.Al D.Ag
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下列物质中,属于纯净物的是

A.石灰石 B.干冰 C.空气 D.石灰水
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下列实验操作正确的是

A                  B                 C                D

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下列符号中,表示2个氢原子的是

A.2H B.2H2 C.H2 D.2H+
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钠原子结构示意图如右图所示。下列有关钠原子的说法不正确的是

A.核外有3个电子层 B.质子数为11
C.最外层电子数为1 D.在化学反应中易得电子
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下列物质的化学式书写正确的是

A.碳酸钠NaCO3 B.氢氧化钠Na(OH)2
C.氧化铁O3Fe2 D.硫酸H2SO4
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压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子

A.体积增大 B.质量增大 C.间隔增大 D.个数增多
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次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合价为

A.-1 B.+ 1 C.+ 2 D.+ 5
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下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是

A.氧气助燃——切割金属 B.氮气化学性质稳定——作保护气
C.二氧化碳能与水反应——人工降雨 D.碳具有还原性——冶炼金属
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下列有关水的说法不正确的是

A.水分子保持水的化学性质 B.自然界的水都不是纯水
C.地球上可以利用的淡水资源有限 D.水体污染与人类活动无关
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餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉,该灭火方法的主要原理是

A.隔绝空气 B.降低温度
C.清除可燃物 D.降低可燃物的着火点
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铬元素相关信息如右图所示。下列说法中,不正确的是

A.铬元素属于金属元素 B.质子数为24
C.相对原子质量为52.00 D.核外电子数为28
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下列化学方程式书写正确的是

A.4P + 5O22P2O5 B.Fe + O2Fe3O4
C.C + O2CO2 D.2Mg + O22MgO
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科学家研制出高灵敏度的CO探测器,通过颜色变化可探测空气中是否含有CO。下列有关说法不正确的是

A.该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全
B.CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性
C.CO中毒时,应将病人迅速转移到室外
D.CO有毒,是因其易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送
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下列实验现象中,描述正确的是

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白色气体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.镁条在盐酸中剧烈反应,生成无色气体,放出热量
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某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是

A.滤纸与漏斗内壁未紧贴 B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上
C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边
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下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是

选项
实验目的
操作1
操作2
A
除去氮气中少量的氧气
通过灼热炭粉
通过灼热铜丝网
B
区分软水和硬水
加入肥皂水
过滤
C
区分氯化钙和碳酸钙固体
加水
加稀盐酸
D
区分黄铜(铜锌合金)和黄金
观察颜色
加稀盐酸

 

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三甲基一氯硅烷〔(CH3)3SiCl〕是一种化工原料,易燃,遇水发生反应,放热并生成盐酸。下列关于三甲基一氯硅烷的说法不正确的是

A.三甲基一氯硅烷应密封防水保存
B.三甲基一氯硅烷着火时,不宜使用泡沫灭火器
C.三甲基一氯硅烷遇明火爆炸,此反应属于分解反应
D.三甲基一氯硅烷燃烧不充分时,可能生成一氧化碳和二氧化碳
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下列推理不正确的是
①燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A.③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.①②③⑤
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以下4个图像,能正确反映对应关系的是

A
B
C
D
加热一定质量
的高锰酸钾固体
铜丝在
空气中加热
木炭在盛有氧气
的密闭容器内燃烧
电解水生
成两种气体




 

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已知M2+ xR=W2 + yQ是置换反应,M2和W2为单质,x、y为整数。下列关于该反应的说法正确的是

A.该反应可能是铁与稀盐酸反应
B.反应物M2和R的质量比一定等于生成物W2Q的质量比
C.若取10 g M2和10 g R反应,生成W2和Q的质量总和等于20 g
D.M2、R和 W2的相对分子质量分别是a、b、c,Q的相对分子质量可能是
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合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
(1)化石燃料是一类重要的能源,它包括煤、   和天然气。
(2)农村大力推广使用沼气(主要成分为甲烷),甲烷燃烧的化学方程式是   
(3)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是   
(4)煤作为燃料给我们带来益处,但对环境也造成不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是   (填序号)。

A.酸化土壤 B.腐蚀金属材料
C.腐蚀大理石雕像 D.是由二氧化碳引起的

②在煤中添加适量的石灰石可制成环保煤,燃烧时石灰石中的碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳,该反应的化学方程式是   

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  • 难度:未知

水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的   性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是   
(2)电解水的装置如右图所示,试管B中的气体是   ,通过此实验证明水是由   组成的,该反应的化学方程式是   

(3)下列与水有关的反应中,也能确定水的元素组成的是   (填序号)。

 
A
B
C
反应信息
H2和O2反应
H2和CuO反应
反应生成NaOH和H2
反应类型
化合反应
置换反应
置换反应
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  • 难度:未知

质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
(1)用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是   (填序号),理由是   

(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是   (填序号)。
① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类
④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
(3)下图是某反应的微观示意图(其中“  ”和“  ”分别表示不同的原子)。

① 反应后方框内应再填入   个“”微粒。
② 请从微观的角度分析化学变化的实质是   
(4)在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。

物质
A
B
C
D

微观示意图



 
反应前质量/g
100
1
1
46
反应后质量/g
4
89
55
x

① x的值为   
②若D的相对分子质量为46,该反应的化学方程式是   

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  • 难度:未知

金属在生产生活中应用广泛。
(1)铁锅炒菜是利用金属的   性。
(2)金属腐蚀造成资源浪费。铁生锈的条件是   。防止自行车生锈的措施是   (写出一种即可)。
(3)工业上用无砷锌(主要成分有锌、硫酸亚铁、硫酸铜、硫酸铅)制取高纯锌,其生产流程如下图所示。
资料:硫酸铅(PbSO4)能溶于热的稀硫酸,氢氧化铁难溶于水。

步骤①中稀硫酸发生反应的化学方程式是   ,滤渣C的成分是   

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。

元素
X
Y
Z
相关
信息
其单质甲是
一种清洁能源
地壳中含量
最多的元素
其一种单质是天然
存在的最硬的物质

(1)甲的化学式是   
(2)ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY,该反应的化学方程式是   
(3)下列关于X2Y 和 X3Y+两种粒子的叙述中,不正确的是   (填序号)。
a.质子总数相同  b.电子总数相同  c.化学性质相同  d.相对分子质量相同
(4)A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物,G由Ca、Y和Z 3种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示。(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

①G的化学式是   
②若A中不含X元素,则C→A的化学方程式是   
③若A中不含Z元素,则B→C的化学方程式是   

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  • 难度:未知

请根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是   
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是   (填序号),可选用装置E收集氧气,其原因是   。若用装置C收集氧气,检验氧气已经收集满的方法是   
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置A和E连接,实验操作有:
a.停止加热      b.固定试管        c.将导管从水槽中取出
d.装药品并在试管口处放一小团棉花   e.加热,收集氧气
①用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式是   
②上述操作中缺少的一步是   ,该操作编号为f,则正确的操作顺序是   (填序号)。

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  • 难度:未知

某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验。

【实验1】模拟炼铁实验
①若样品为氧化铁,则A中的实验现象是   ,反应的化学方程式是   。B中反应的化学方程式是   
②该装置的不足之处是   
【实验2】测定样品的组成
若样品由氧化铁、氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种组成,待充分反应后,实验数据记录如下:

样品质量
装置A中玻璃管和固体的总质量
装置B的质量
2.32 g
反应前55.72 g
反应前 281.00 g
反应后55.08 g
反应后 281.56 g

①兴趣小组同学经过讨论后认为应选用的数据是样品质量和装置A中玻璃管和固体的总质量,而不选用装置B的质量,理由是   
②该样品所有可能的组成是   

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某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考:SO2与NaOH是否发生反应。
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2
【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现塑料瓶变瘪,他们认为SO2与NaOH发生了反应。
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨,理由是   。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一

实验操作
实验现象
向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入
10 mL水和NaOH溶液,振荡,对比。
两个瓶子变瘪的程度完全相同

乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同,因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是   。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的,注入液体的体积可以是   (填序号)。
a.15 mL      b.8 mL      c.5 mL      d.3 mL
方案二

实验操作
实验现象
利用右图所示装置进行实验:
向两个充满SO2的300 mL集气瓶
中分别加入6 mL水和NaOH溶液,
一段时间后,打开止水夹,对比。
倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同

丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是   
丁同学思考后,将上述装置进行了改进,便达到实验目的。改进装置如右图所示,你认为装置B的作用是   

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科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量的有害物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。

(1)丙烯酰胺的相对分子质量是   
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是   
(3)卫生部建议,每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 μg/kg×体重(kg)。50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的体重为50 kg,你每天最多吃这种薯片   g。

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  • 难度:未知

有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将一定量的石灰石样品放入烧杯中,再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:

次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀盐酸质量 /g
25
25
25
25
 反应后烧杯中物质的总质量 /g
35.2
58.4
82.6
107.6

求:(1)第1次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是   g。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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