[江苏]2012届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷

空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是

元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是

下列物质中，属于纯净物的是

把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌后，可以得到溶液的是

下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切

下列关于实验安全的说法错误的是

下列叙述错误的是

下列关于水的叙述，正确的是

下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是

化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是

下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是

日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含KlO₃中“I”元素的化合价为

以下实验基本操作正确的是

目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是

下列家庭实验中不涉及化学变化的是

认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是

某阴离子的结构示意图为，则x的数值可能是

下列关于物质的性质和用途说法错误的是

可一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的简便方法是

下列各项措施中，不属于乳化在日常生产生活中的应用的是

检验某物质中含有碳酸盐的合理方法是

下列关于电解水的叙述中错误的是

根据质量守恒定律，下列说法错误的是

下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是

下列关于合金的说法正确的是

肉毒碱(化学式为C₇H₁₅NO₃)是一种具有多种生理功能的物质，被公认为人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素。下列关于肉毒碱的叙述错误的是

下列有关溶液及其性质的说法中错误的是

为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验（已知锌的颗粒大小相同，稀盐酸的温度均为室温）。下列说法正确的是

实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是

化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
(1)请从H、C、O、Ca等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：
①能燃烧的气态非金属单质是   ▲   ；
②常作干燥剂的氧化物是   ▲   ；
③天然气的主要成分   ▲   ：
④参与植物的光合作用，可以做农作物气体肥料的是   ▲   ；
(2)如图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：

物质类别：①   ▲   ，②   ▲   ；
变化类型：③   ▲   （填“物理变化”或“化学变化”）。

完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。
(1)二氧化碳通入水中 　　  ▲ 　  ；其生成物能使紫色的   ▲   变成红色。
(2)实验室用双氧水制取氧气：  　 ▲ 　 ；它是   ▲   （选填“吸热”或“放热”）   ▲   反应。
(3)铁和硫酸铜溶液反应： 　　 ▲  　　 ；其基本反应类型是   ▲   。
(4)一氧化碳与氧化铁在高温条件下的反应： 　　　 ▲ 　　　 。
(5)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质： 　　　　 ▲ 　　　　 。

请完成下面填空：
(1)性质决定用途。以下连线正确的是   ▲   （填字母）：
性质 　　　　 　　　 用途

(2)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是 　　　  ▲　　　    。
(3)铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的   ▲   、   ▲   发生了化学反应。
若铁制品长时间放置在强酸性环境中，铁会与酸直接发生化学反应，铁与稀盐酸反应的化学方程式为 　 ▲ 　 ，防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是   ▲   。

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

(1)写出标号仪器的名称：①   ▲   、②   ▲   ；
(2)我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点   ▲   （填序号）。

(3)气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为：  　　 ▲ 　　  ，
可采用   ▲   装置来收集较为纯净的该气体。（填序号）
(4)化学上可通过多种反应得到NH₃(NH₃极易溶于水，密度比空气小)，例如：
a．2NH₄Cl(固)＋Ca(OH)₂(固) CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O
b．CaO(固)＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
若选择上述反应   　▲ 　 作为实验室制取NH₃的反应原理，则选用上图中的 　 ▲  　 作为反应的发生装置，   ▲   作为反应的收集装置。

化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水）。
I　他们的方法是：(1)取3.0g样品放入烧杯；(2)加入足量的稀盐酸至恰好不再产生气体时，测定反应后生成的CO₂质量；(3)根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数。
II　为测定CO₂的质量，他们想出了以下方案，请帮助他们完成设计方案：
(1)选用如图   ▲   （填“甲”或“乙”）装置可测量产生的CO₂的   ▲   ，再利用此时CO₂的密度，可计算CO₂的质量。图中瓶内水面上油层的作用是   ▲   。

(2)他们选用该方案时测量的气体在常温下体积为440mL。已知常温下CO₂气体的密度为2.0g/L，则上述反应放出气体的质量为 ▲ g。请根据化学反应方程式计算该石灰石样品中CaCO₃的质量分数。
III　实验后小明提出用不同的方法测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数：(1)取mg样品放入烧杯；(2)加入足量的稀盐酸至不再产生气体时，过滤，洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng；(3)根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为   ▲   。（用m、n的代数式表示）
Ⅳ　除了上述实验方法外，还可以采用的方法是：   ▲   ，称量反应前后物质总质量的减小量。根据减小量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数。