[江苏]2011年初中毕业升学考试（江苏宿迁卷）化学

下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是

某校正在创建无烟型校园，你认为在校园内应张贴的标志是（）

通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。它是

某饮料的主要成分为脂肪、蛋白粉、钾、钙等。该饮料不能为人体补充的营养素是

下列哪组气体都属于空气污染物（）

在实验操作考查中，小明抽到的题目是"二氧化碳的制取、收集和验满"。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是

化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是

下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（）

某同学对家中的一些食品及生活用品进行了 $pH$测定,结果如下图

以下说法正确的是（）

下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是（）

根据金属活动性顺序分析，下列描述或判断错误的是（）

下列做法符合社会主义新农村建设要求的是（）

如图是某同学鉴别 $N{H}_{4}HC{O}_3$、 $N{H}_{4}Cl$、 $KCl$三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：

 
反应后，甲的“待测”值应为
A．10              B．8              C．4              D．0

根据题意填写下列空格：
(1)某微粒的结构示意图为，若 $X$等于 $11$，则该微粒表示（填"阳"或"阴"）离子。在 $N$、 $N_2$、 $2N_2$三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是

(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由构成的；水是由构成的；金（ $Au$）是由构成的。
(3)有下列物质： $C{O}_2$、 $CO$、 $H_2$、 $C{H}_4$，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是， 最理想的燃料是，属于有机物的是。
(4)加钙牛奶中的"钙"是指（填"元素"或"原子"），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是（填"骨质疏松"或"贫血"）。
(5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，这种方法属于变化(填"物理"或"化学")。粗盐经过、过滤、可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐。
(6)某同学用提取的精盐配制 $100g$质量分数为 $11.7\%$的氯化钠溶液，请你参与完成：
①计算：氯化钠的质量为 $g$，水为 $g$。
②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在（填"左盘"或"右盘"）。
③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是（从下列中选用： $10mL$、 $25mL$、 $50mL$、 $100mL$）。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是。
④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会（填"偏大"、"偏小"或"无影响"）。

下列 $A^{~}F$是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

（1） $A$实验试管2中产生的气体是,试管1和2产生气体的体积比约为.

（2） $C$实验中烧杯③的作用是.

（3） $D$实验说明氧气的体积约占空气的,下列操作不妥的是.

（4）若用 $E$装置除去 $O_2$中的水蒸气,该液体试剂为;医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管(填" $a$"或" $b$")应连接病人吸氧气的塑胶管.
（5） $F$实验中,气球的变化情况是先,后.写出导致气球变化的化学方程式,.

（6）上述实验中不能达到实验目的是(填字母).

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。
【教师提醒】它由 $Cu$、 $F{e}_2{O}_3$二种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有 $Cu$；②只有；③是 $Cu$ 、 $F{e}_2{O}_3$的混合物  
【资料获悉】 $Cu$在 $FeC{l}_3$溶液中发生反应： $2FeC{l}_3+Cu=2FeC{l}_2+CuC{l}_2$

【实验探究】
（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解。甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为的观点正确（填"甲"或"乙"）。
（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0 $g$装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入 $CO$气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通 $CO$气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

【交流讨论】                       
（1）在装置 $A$中先通 $CO$气体的作用是。
（2）应该选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的组（填序号）。
（3）写出 $A$装置中发生反应的化学方程式；实验中观察到 $A$装置中的现象为。
（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开 $A$和 $B$的连接处？（填"需要"或"不需要"），理由是。
【反思评价】丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？                                                          

某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：

（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为g，反应生成氧气的质量为g。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。
（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数。
（硫酸铜全部溶于水，计算时保留到0.1%）