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[广西]2011年初中毕业升学考试(广西贺州卷)生物

下列哪个语句能够生物的生活需要营养(      )

种瓜得瓜,种豆得豆 春种一粒粟,秋收万颗子 螳螂捕蝉,黄雀在后 朵朵葵花向太阳
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2008年贺州市遭受罕见的冰冻灾害,造成某些植物死亡,这种现象说明(      )

A. 生物能影响环境 B. 环境能影响生物的生活
C. 生物能适应环境 D. 生物能生长、发育和繁殖
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用显微镜观察下列细胞,能够看到叶绿素的是(      )

A. 洋葱鳞片中内表皮细胞 B. 人口腔上皮细胞
C. 黄瓜表层果肉细胞 D. 根尖成熟区细胞
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下列图示可以正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是(      )

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生物体具有一定的结构层次。下列哪一组结构能够不断产生新细胞(      )
①菠菜中肉 ②桃树的芽 ③玉米根尖分生区 ④人的神经细胞 ⑤桑树茎的形成层

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ②③⑤
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在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是(      )

A. 花药、花柱、子房、胚珠 B. 花柱、花丝、花药、胚珠
C. 柱头、花丝、子房、胚珠 D. 柱头、花柱、子房、胚珠
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人类的生殖过程中,在输卵管中形成的细胞是(      )

A. 受精卵 B. 卵巢组织细胞 C. 精子 D. 卵细胞
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汽车司机看见红灯就会停车。"红灯"的光线进入眼球的先后顺序是(      )

A.

角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

B.

瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜

C.

角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜

D.

瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜

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一小孩玩耍时,不小心手碰到玫瑰的刺,马上缩回来。下列哪一项结构与此反射无关(      )

A. 脊髓中的神经中枢 B. 大脑皮层中特定的神经中枢 C. 感受器 D. 传出神经
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下列各种动物行为中,在获得途径上与其他三者不同的是(      )

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下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用(      )

A. 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C. 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
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今年6月初,德国爆发了急性肠道疾病疫情,该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述,不正确的是(      )

多数种类能够分解动植物的遗体 都会危害动植物和人的健康 对自然界的物质循环起重要作用 有些种类能与动植物共生
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家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面(      )
①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为

A. ①③⑥ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③⑤⑥
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将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里,结果一块田里结出的西瓜体积较大,另一块田里结出的西瓜体积较小,这种差异在生物学中最准确的描述为(      )

A. 遗传 B. 变异 C. 进化 D. 不遗传的变异
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在经常刮大风的海岛上,无翅或残翅的昆虫较多。产生这种现象的主要原因是(      )

A. 不适应的结果 B. 自然选择 C. 人工选择 D. 遗传和变异
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某班学生按老师的要求每人调查了5个家庭中各个成员耳垂的性状,调查结果统计如下表:

组别
父母性状
调查的家庭数
子女性状


有耳垂
无耳垂
1
有耳垂
有耳垂
62
47
15
2
无耳垂
无耳垂
56
0
56
3
有耳垂
无耳垂
77
53
24
4
无耳垂
有耳垂
80
64
16

如果A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因。请据表分析并回答:
(1)从第1组的结果可以推测出耳垂是隐性性状。
(2)第2组中的某个家庭,再生一个有耳垂孩子的可能性是
(3)第3组中,母亲的基因组成为,父亲的基因组成为

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研究人员先给甲口服某激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据图回答下列问题:

(1)人体内产生这种激素的部位是
(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是
(3)比较甲、乙两曲线,表明糖尿病患者可能通过进行治疗。

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某生物兴趣小组对"检测不同环境中的细菌"探究实验作了如下设计:
第一步:取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,经高温灭菌,冷却至常温后,标记为1号、2号。
第二步:打开1号培养皿,将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好;2号培养皿不做任何处理。
第三步:将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养,每天观察并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)实验探究的问题是
(2)上述实验中,如果1号培养皿出现细菌菌落,2号培养皿不出现菌落。说明:

(3)本实验设计中,设置2号培养皿的目的是

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某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,班里陆续有多名同学出现类似症状。经医生诊断,他们都患上同一种传染病,此病主要通过空气、飞沫在人群中传播。
根据材料回答下列问题:
(1)医务人员通过对患者取样分析,发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物,这种病的的病原体属于(选填"细菌"、"真菌"或"病毒")。
(2)发生该传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的
(3)小张接种过乙肝疫苗,他认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病。他的这种想法对吗?为什么?
(4)为了预防这种传染病,请你根据所学过的知识,对班上的同学提出一条合理化的建议:

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选一盆银边天竺葵(银边部分的叶肉细胞不含叶绿素),进行如下实验(如图):

①将天竺葵预先放置在黑暗处48小时,再用两片2cm×2cm不透光的黑色纸片夹在绿色部位上(图中C处),然后把植物放在光下照射4~6小时,再剪下此叶片,并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片。
②把叶圆片分别放入盛有酒精的小烧杯中,经热水浴脱色(隔水加热,溶解叶片中的叶绿素)。
③用清水漂洗经过脱色的叶圆片,再把叶圆片放到培养皿里,向叶圆片滴加碘液。
④稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶圆片的颜色。
请根据上述实验步骤,回答下列问题:
(1)在实验中,将天竺葵预先放置在黑暗处48小时,这样做的目的是什么?
(2)A、B、C三个叶圆片中,哪一个叶圆片变成蓝色,为什么?
(3)通过比较叶圆片可以说明光合作用需要光;通过比较叶圆片可以说明光合作用需要叶绿体。

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