新课标版九年级中考物理力与机械专项训练(全国)
如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动。其中说法正确的是( )
图13-2
A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 |
B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 |
C.绳拉牛的力小于牛拉绳的力 |
D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 |
有一弹簧测力计放在水平桌面上,两位同学各拉测力计的一端,使测力计在桌面上静止,测力计的示数为5 N,忽略该测力计与桌面间的摩擦,则两位同学所用的力( )
A.均为5 N | B.均为10 N | C.均为2.5 N | D.分别为5 N和10 N |
小强同学在锻炼身体时,沿竖直杆下滑,若他滑下的过程中某一段可看做匀速运动,则在这段过程中( )
A.杆对他的摩擦力和他的重力是一对平衡力 |
B.他对杆的压力和他的重力是一对平衡力 |
C.杆对他的摩擦力和他的重力的合力方向竖直向下 |
D.杆对他的摩擦力和他的重力的合力方向竖直向上 |
汽车在平直公路上做匀速直线运动时,关于汽车的受力情况,下面说法错误的是( )
A.汽车受平衡力作用 | B.汽车受到的牵引力与阻力大小相等 |
C.汽车受到的合力为零 | D.汽车受到的各个力大小都相等 |
关于自行车部件的设计意图,下列说法正确的是( )
A.尾灯只是一种装饰 |
B.车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料 |
C.把套上做有凹凸花纹只是为了美观 |
D.车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 |
一辆汽车停在水平面上,下列叙述中正确的是( )
A.受到向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力 |
B.地面受到向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;汽车受到向上的弹力,是因为汽车也发生了形变 |
C.车受到向上的弹力,是因为地面发生了形变;地面受到向下的弹力是因为汽车发生了形变 |
D.以上说法都不正确 |
如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受三个力,即F1="10" N,F2="2" N,以及摩擦力的作用。已知木块处于静止状态,若撤去F1,则木块在水平方向受到的合力应为( )
A.10 N,方向向左 | B.2 N,方向向右 |
C.2 N,方向向左 | D.零 |
如图所示,一斜面置于水平地面,地面粗糙。斜面上放一物体,恰能匀速下滑。由此可以判定地面对斜面体的摩擦力的方向应为( )
A.左 | B.右 |
C.有摩擦 | D.上述三种可能都存在 |
在水平木板上放一物体,物体与木板间的动摩擦因数为,把木板的一端逐渐抬起至竖直的过程中,下列判断中正确的是( )
A.物体受到的摩擦力不断增大 |
B.物体受到的摩擦力先增大,后逐渐减小到零 |
C.物体受到的摩擦力先增大,后保持不变 |
D.物体受到的摩擦力不断减小 |
如图,放在水平地面上的物体受重力G和很小的水平作用力F,处于静止状态。现保持F方向不变,逐渐增大F的数值,此过程中物体所受的摩擦力f的大小( )
A.不变 | B.先变小后变大 |
C.先变大后变小 | D.先变大后不变 |
如图所示,一木块位于粗糙斜面上,在力F作用下处于静止状态,F与斜面平行。如果将力F撤去,可能出现的情况是( )
A.木块下滑 |
B.木块仍静止不动 |
C.木块受的摩擦力方向改变 |
D.木块受的摩擦力变为零 |
如图所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下,小车在不同表面运动的距离见下图,通过探究,我们可以反驳如下说法中的哪一条( )
A.摩擦力越小,小车速度减小得越慢 |
B.小车受到力就运动,小车不受力就不运动 |
C.若平面非常平滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去 |
D.运动物体不受力,将保持匀速直线运动 |
山区铁路往往在爬坡时采用双车头牵引,一个在前拉,另一个在后推。如两个车头工作时分别有8×105 N和2×106 N作用于火车,则这列车受到车头的合力大小是___________。
用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400 N的货物抬高20 cm,手向下压杠杆的力是220 N,手下降的高度是________cm,人做的总功是________J,有用功是________J,这根杠杆的机械效率是________。
某同学做“研究杠杆平衡条件实验”时,把杠杆挂在支架上,杆左端向下倾斜。
(1)若使杠杆在水平位置平衡,需把螺母向________端调节。(填“左”或“右”)
(2)杠杆在水平位置平衡以后,他先在右端支点2 cm处挂3个钩码,那么他应将1个钩码挂在左端离支点________cm处,杠杆才能恢复平衡(钩码相同)。
一根杠杆长1 m,支点O在它的最左端,现将一G为90 N的重物放在距O点20 cm处,若使杠杆处于水平静止状态,则动力作用在杠杆最右端时,方向________时,动力最小,此动力的大小是________N。
身高几乎相同的兄弟二人,用长1.5 m的扁担抬一桶水,水桶挂在距哥哥肩0.5 m处的扁担上,桶和水共重300 N,问兄弟二人肩上各负担多大的力?(不计扁担重)