[福建]2011届福建省四地六校高三毕业班考前模拟考试（理综）生物部分

某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后，他画了一张如右下图所示的构成该材料的细胞图。下列与此有关的叙述正确的是

有关细胞生命历程的说法不正确的是

下列有关遗传和进化问题的分析中，错误的是

为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

A．浓度高于mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示。下列叙述中，不正确的是

Ⅰ 研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的（1）、（2）表示，请据图回答问题：

（1）实验一除满足植物对水和无机盐的需要外，还必需在适宜的           等外界条件下进行。
（2）实验一的自变量是               ，图（1）中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是_____________________                                   。日温26℃、夜温20℃一定是番茄植株生长的最适温度组合吗？         ，理由是
_____________                                                _____________。
（3）图（2）表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O₂含量的变化，据图分析：
①番茄植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的点是              。
②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？________________________，理由是_____________________________________________________________。
③根据图（2）在图（3）中以A为起点画出该密闭容器内CO₂含量变化的曲线。
（4）植物的生长发育除受温度光照等条件的影响外同时也会受微生物的影响。在微生物（如酵母菌）的培养过程中，对培养液中酵母菌种群数量计数的方法是：             ，
如检测结果血球计数板的一个小方格内酵母菌的平均数是10个，那么10ml培养液中酵母菌的数量是            个。
Ⅱ.右图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果。

实验一让该妇女吃麦片粥，该妇女明显对麦片粥厌恶；
实验二让该妇女吃自选喜欢的食物如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼后都没有进入胃内。
（1）实验二胃液分泌量高于实验一，说明         会直接影响调节胃液分泌的神经中枢的活动。
（2）把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌，该实验结果说明                                    
                      。
（3）有人提出了胃泌素的假说，认为胃黏膜可分泌一种物质——胃泌素，能影响胃液的分泌。请探究胃泌素对胃液分泌的作用。
①主要实验材料和用品：小鼠若干只、0．9%生理盐水、胃黏膜提取液．
②假设_________________________________________________。
③实验步骤
a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组
b．甲组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，乙组注射等量的0．9%生理盐水。
c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录小鼠胃液的分泌状况。
④实验结果预测：
a．如果                                                      ，假设成立。
b．如果                                                      ，假设不成立。

玉米短节植株与长节植株是一对相对性状，皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种，茎杆有甜与不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个实验。
实验一：纯合的短节皱缩也植株与纯合的长节正常叶植株杂交，F1全部为长节正常叶，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节成才叶：短节皱缩叶=9；3；3；1

实验二：纯合的绿色叶脉、茎杆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎杆天植株杂交，F1全部为绿色叶脉、茎杆不甜，F1自交，F2中绿色叶脉茎杆不甜植株：褐色叶脉茎杆甜植株=3:1（无突变、致死等现象发生）
（1）如果控制节长短的基因用A和a表示，而控制叶形状的基因用B和b表示，请在右侧方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。（提示用长线条表示染色体，用其上的点表示基因的位置）
（2）与实验一的F2结果相比，你从实验二F2的结果中发现了什么问题？
                                                                      
（3）根据你发现的问题，尝试提出一个合理的假说。（要求简单概括）
                                                                      
（4）根据你的假说，实验二中F1产生配子的种类有        种，分别是             
（提示：标出基因在染色体上的位置，控制叶脉颜色的基因用R和r来表示，控制茎杆甜度的基因用M和m来表示）
（5）为验证自己的假说是否成立，可采取             方法，预期的实验结果是    
                                          。诺实际的实验结果与自己演绎推理的预期结果一致，则说明假说成立，否则假说不成立。

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流
程之一如下图：
回答：
（1）过程①代表的是        。
（2）过程③采用的实验技术是       ，获得的X是           。
（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的         所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，可用图中的          进行特异性结合检测。