[安徽]2011届安徽省名校高三上学期第一次联考（理综）生物部分

继“三聚氰胺”引起的奶粉事件之后，蒙牛特仑苏牛奶添加“OMP”并夸大功能消息再次引起公众的关注。OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质——胰岛素样生长因子1(简称IGF－1)。据报道牛奶中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。下列有关叙述全部正确的是 (　　)
①和三聚氰胺一样，OMP也是在细胞内的核糖体上合成的　 ②和胰岛素一样，OMP通过注射才能发挥作用  ③OMP具有调节代谢的功能，其调节方式也具有反馈调节的特点　④过量OMP导致原癌基因发生突变，属于化学致癌因子  ⑤OMP与生长激素具有类似的作用   ⑥OMP的形成还需内质网和高尔基体的加工和分泌

下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是 (　　)

A．具有染色单体的时期只有CD 、GH、MN段
B．着丝点分裂只发生在DE、NO段
C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
D．MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍

下图示某生物细胞分裂时，两对联会的染色体（注：图中姐妹染色单体画成一条染色体,黑点表示着丝点）之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，正确的是 (　　)

野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质其生长情况如下表（+能生长，－不能生长）

分析实验,判断下列说法不正确的是:
A. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B. 基因突变是不定向的
C. 可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌
  D. 大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是: B     D      A       C       E

下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上，由一个T₂噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图2)，下列叙述错误的是（  ）

下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是（   ）

根据对光照强度需要的不同,可把植物分为适合在阳光充足的环境中生长的阳生植物和适合在荫蔽环境中生长的阴生植物。在一定范围内，阴生植物叶片的叶绿素含量随着荫蔽程度的增加而升高。某小组为探究哪种植物是阴生植物，以叶绿素含量为测定指标，用遮阳网设置了四种遮荫条件进行实验(其他条件均适宜)，结果如下表：

请回答：
(1)本实验需要提取叶绿素，研磨叶片时加入碳酸钙是为了防止______________。
(2)从实验结果判断，____________更可能是阴生植物。在一定程度的荫蔽条件下，该植物能有效地吸收光能用于光反应，光反应能为暗反应提供的物质有____________。若利用纸层析法分离该植物色素,滤纸上可获得四条色素带,由上到下分别为1、2、3、4,随着遮荫程度增加，3、4色素带宽度的比值变____________，表明____________含量相对增多，能更有效地吸收荫蔽环境中含量更多的波长较短的蓝紫光，从而适应环境,同时也说明了不仅光强,      也能影响植物的光合作用。
(3)该小组欲测定上述两种植物叶片在某一特定条件下的呼吸速率，并比较它们的差异，设计了简要的实验思路如下：将上述两种植物叶片分别置于密闭容器中，某一温度、在50％遮荫条件下，测定并比较两种植物叶片CO的释放量。
该实验思路有一处错误，请指出并给予改正：_______                              _________________。

如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

(1)图1中代表效应器的应为标号________，细胞接受刺激时，细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化：                                                           
(2)图2中的1表示____________，该结构可能由____________(一种细胞器)形成，1中的物质是____________。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生__________的作用，此反射属于____________反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有__________作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。

果蝇是一种小型蝇类，喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞，是进行遗传实验的“明星”材料。在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
（1）生物实验的成功与实验材料的选择有密切关系,请列举果蝇作为遗传学实验材料的优点:
①                                    ②                             
③                                                                      
(2) 表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：____   、    ______、 _________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：____   、    ______、 _________以及HHRr。
(3)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
　①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________________一次杂交，观察子代果蝇的性状表现。
　②预测实验结果并得出相应结论：
若子代果蝇                      ，则这批果蝇的基因型为                  
　　若子代果蝇                      ，则这批果蝇的基因型为                                                        
(4)实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。
　 ①实验步骤（写出要点即可）：
第一步：                                                          
第二步：                                                          
第三步：                                                          
　 ②预测实验结果并得出相应结论：
若                                 ，则这两对基因位于不同对的染色体上；                                            
　 若                                 ，则这两对基因位于同一对染色体上。