2011届高考复习章节小练习:必修二5-1基因突变和基因重组
某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是( )
A.环境影响 | B.细胞分化 |
C.细胞凋亡 | D.蛋白质异常 |
以下有关基因重组的叙述,错误的是( )
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 |
B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 |
C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 |
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 |
在一只鼠的精巢中,由一个着丝点相连的两条姐妹染色单体上所携带的全部基因本应全部相同,但实际上却有不相同的,其原因可能是( )
A.复制时发生了差错 |
B.联会时染色单体间发生了交叉交换 |
C.发生了基因突变或交叉互换 |
D.该鼠不是纯合体 |
用人工诱变方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化:CCGCTAACG→CCGCGAACG。可能相关的密码子为:脯氨酸(CCG、CCA);甘氨酸(GGC、GGU);天冬氨酸(GAU、GAC);丙氨酸(GCA、GCU、GCC、CCG);半胱氨酸(UGU、UGC)。那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是( )
A.基因突变,性状改变
B.基因突变,性状没有改变
C.基因和性状均没有改变
D.基因没变,性状改变
如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是( )
A.没有翻译产物多肽的生成 |
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止 |
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 |
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 |
利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,下列关于其变异来源上的叙述正确的是( )
A.前者不会发生变异,后者有较大的变异性 |
B.前者一定不会产生基因重组,后者可能发生基因重组 |
C.前者一定不会发生染色体变异,后者可能发生染色体变异 |
D.前者一定不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异 |
下列关于基因突变的说法,错误的是( )
①基因突变是指基因结构中脱氧核苷酸对的增添,缺失或替换
②基因突变是由于基因中碱基对的数目、种类、排列顺序的改变而引起的
③基因突变是遗传物质改变引起的
④自然条件下,基因突变的频率很低
⑤自然条件下发生的基因突变都是有害的
⑥人工诱导的基因突变,能朝着对人类有利的方向进行,即都是有利的
⑦基因突变能产生新基因,因而后代出现新的性状
A.①② | B.③④ |
C.⑤⑥⑦ | D.①②③④ |
癌症是目前基因疗法的重点攻克对象之一。P53基因是一种遏制细胞癌化的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常的现象。现在通过动物病毒转导的方法将正常P53基因转入到癌细胞中,发现能引发癌细胞产生“自杀现象”,从而为癌症的治疗又提供了一个解决的方向。对于该基因疗法,从变异的角度分析属于( )
A.基因突变 | B.基因重组 |
C.染色体结构变异 | D.染色体数量变异 |
如图所示为马的生活史,有关此图的叙述,正确的是( )
①有丝分裂发生在a、b
②基因重组发生在b
③基因突变可发生在a、b、d
④d过程有基因的复制、转录和翻译
A.①②③ | B.①④ |
C.①③④ | D.②③④ |
自然界中,一种生物某一基因及其突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:
正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸
根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是( )
A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添 |
B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添 |
C.突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添 |
D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添 |
某种群中发现一突变性状,连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为( )
A.显性突变(d→D) B.隐性突变(D→d)
C.显性突变和隐性突变 D.人工诱变
下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,据图回答:
(1)③过程是________,发生的场所是________,发生的时间是________;①过程是________,发生的场所是________;②过程是________,发生的场所是________。
(2)④表示的碱基序列是________,这是决定缬氨酸的一个________,转运缬氨酸的转运RNA一端的三个碱基是________。
(3)父母均正常,生了一个患镰刀型细胞贫血症的女儿,可见此遗传病是________遗传病。若HbS代表致病基因,HbA代表正常的等位基因,则患病女儿的基因型为________,母亲的基因型为________;这对夫妇再生育一个患此病的女儿概率为________。
(4)比较HbS与HbA的区别,HbS中碱基为________,而HbA中为________。
(5)镰刀型细胞贫血症是由________产生的一种遗传病,从变异的种类来看,这种变异属于________。该病十分罕见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明基因突变的特点是________和________。
某生物小组为了“验证基因突变的不定向性”,进行了下述实验。
实验1:将细菌A接种于一般的培养基上,结果出现了菌落。
实验2:用射线处理细菌A,得突变种a1。将a1接种于一般培养基上,不出现菌落;但在培养基中添加营养物质甲后,结果出现菌落。
实验3:另用射线处理A,得突变种a2。将a2接种于一般培养基上,不出现菌落,但在培养基中添加营养物质乙后,就出现菌落。
分析实验,回答下列问题:
(1)细菌a1和a2分别接种于一般培养基上,均不能生长。其原因是:用射线处理导致细菌A发生了________,从而缺乏合成营养物质甲或乙的________。
(2)实验1至3说明
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比德尔是一位遗传学家,他选用红色面包霉作为材料,对6万个孢子进行放射性辐射后,其中少数孢子由于精氨酸的改变不能正常生长。因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验,再根据突变性状的遗传情况分析,红色面包霉中精氨酸合成的步骤是:
基因A 基因B 基因C
↓ ↓ ↓
酶A 酶B 酶C
↓ ↓ ↓
基本培养基→ 鸟氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸
(1)精氨酸的R基为,则一个精氨酸分子中C、H、O、N的原子个数分别为__________________________。
(2)如果在蛋白质合成过程中,携带精氨酸的一种转运RNA一端的三个碱基为GCU,可知精氨酸的密码子为________。
(3)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株,在基本培养基上不能正常生长,请你设计实验探究哪个基因发生了突变,写出实验步骤和结论。
实验步骤:
第一步:配制基本培养基,分别对甲、乙、丙、丁进行如下处理:
甲:无任何处理。
乙:
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丙:
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丁:
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第二步:观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。
结论:
①若甲、乙、丙、丁中红色面包霉均不能生长,则其他基因突变。
②若
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③若
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④若
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