首页 / 高中生物 / 试卷选题

2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)

孟德尔植物杂交实验中,最成功的是豌豆的杂交实验。下列属于选用豌豆的原因是

A.有多对相对性状 B.进行异花传粉
C.有显性性状 D.进行自花授粉、闭花传粉
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于相对性状的是

A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

隐性性状指

A.杂交后代未表现出来的性状 B.自交后代未表现出来的性状
C.生物体不能表现出来的性状 D.杂种后代中未表现出来的性状
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在遗传学上,把杂种后代中显现不同性状的现象叫做

A.显性和隐性 B.相对性状 C.性状分离 D.遗传规律
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的

A.25% B.50% C.75% D.100%
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于杂合子与纯合子的正确叙述是

A.两纯合子杂交后代都是纯合子 B.两杂合子杂交后代都是杂合子
C.杂合子自交的后代都是杂合子 D.纯合子自交的后代都是纯合子
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因

A.正确地选用实验材料 B.采取工人杂交的实验方法
C.先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果
D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关遗传规律的正确叙述是

A.遗传规律适用于一切生物 B.遗传规律只适用于植物
C.遗传规律适用于受精过程 D.遗传规律在配子形成过程中起作用
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小关,其毛色

A.一定是白色的 B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家兔的毛色黑色(A)对褐色(a)为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法,选用与它交配的兔最好是
A.纯种黑毛兔     B.褐毛兔     C.杂种黑毛兔               D.前3项都可

来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果绵羊的白色遗传因子(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别为
A.Bb、Bb、bb   B.BB、Bb、bb    C.BB、BB、Bb    D.Bb、BB、bb

来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指(Aa),父亲正常,则他们生一个患病女儿的可能性是

A.50% B.25% C.75% D.100%
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)——(3)中的遗传问题
(1)鉴定一只白羊是否纯种 (2)在一对相对性状中区分显隐性
(3)不断提高小麦抗病品种的纯合度

A.杂交、自交、测交 B.测交、杂交、自交
C.测交、测交、杂交 D.杂交、杂交、杂交
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把WW和ww杂交得到的F1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,可见花粉

A.全部变蓝 B.全不变蓝 C.1/2变蓝 D.3/4变蓝
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为YYRr的个体产生的配子是

A.YR和YR B.Yr和Yr C.YY和Rr D.Yr和YR
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于等位基因的是

A.A与b B.Y与y C.E与E D.f与f
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中, 错误的是

A.F1能产生四种比例相同的雄配子
B.F2中圆粒和皱粒之比接近3:1,与分离定律相符
C.F2出现四种基因型的个体 D.F2出现四种表现型的个体,且比例为9:3:3:1
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是

A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一对相对性状的遗传实验中,下列叙述正确的是

A.纯合子测交,F1代不发生性状分离 B.纯合子自交,F1代发生性状分离
C.杂合子测交,F1代不发生性状分离 D.杂合子自交,F1代不发生性状分离
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是

A.纯合亲本之间的杂交 B.F1与某亲本的杂交 C.F1的自交 D.F1的测交
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为

A.0粒 B.30粒 C.60粒 D.90粒
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分离定律的实质是

A.子二代出现性状分离 B.子二代性状分离比为3:1
C.成对的遗传因子分离后进入到不同配子中 D.测交后代性状分离比为1:1
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于分离现象的假说不正确的是

A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的
C.生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
D.受精时,雌雄配子的结合是随机的
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:1:1:1比例关系的是
①杂种自交后代的性状分离比                      ②杂种产生配子类型的比例
③杂种测交后代的表现型比例                        ④杂种自交后代的基因型比例
⑤杂种测交后代的基因型比例

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

玉米为雌雄异花植物,给你一株黄色玉米,请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案

A.观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分
B.让其与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色
C.进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色
D.让其进行自花传粉,观察果穗上玉米粒色
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一旦表现出就一定能稳定遗传的性状是

A.显性性状 B.隐性性状 C.优良性状 D.新的性状
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程,基因的自由组合定律发生于

A.① B.② C.③ D.④
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果的实质是D

A.高茎基因对矮茎基因是显性 B.F1自交,后代出现性状分离
C.控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D.等位基因随同源染色体的分开而分离
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中

A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种
B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种
C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种
D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

组合
序号
杂交组合类型
子代的表现型和植株数目
抗病
红种皮
抗病
白种皮
感病
红种皮
感病
白种皮

抗病、红种皮×感病、红种皮
416
138
410
135

抗病、红种皮×感病、白种皮
180
184
178
182

感病、红种皮×感病、白种皮
140
136
420
414

    据表分析,下列推断错误的是

A.6个亲本都是杂合体 B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合
来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),请回答:

组合
序号
杂交组合类型
子代的表现型和植株数目
紫色不抗虫
白色不抗虫

紫色不抗虫×白色抗虫
210
208

紫色不抗虫×白色抗虫
0
280

(1)上述两对性状中,                 是显性性状。
(2)组合甲的子代208株白色不抗虫的个体中,纯合子有       株。
(3)组合乙中的亲本紫色不抗虫、白色抗虫的基因型分别是                

来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。

组合
亲本表现型
F1的表现型和植株数目
紫花
白花

紫花×白花
405
411

白花×白花
0
820

紫花×紫花
1240
413

(1)根据组合           可判出                 花为显性性状,因为                                                    
(2)组合一中紫花基因型为                         ,该组合交配方式为                        
(3)组合三中,F1中紫花基因型为               ,F1中同时出现紫花与白花的现象      
(4)组合一中,F1中的紫花自交后代中纯合子比例为                      

来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如右图所示,根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是                   。
(2)F1红果的基因型是             ,F2中纯合红果的概率是             
(3)P的两个个体的杂交相当于                 (交配类型)。
(4)F1黄果植株自交后代表现型是              ,基因型是              

来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.分析回答:

实验组
亲本表现型
F1的表现型和植株数目
红果
黄果
1
红果×黄果
492
504
2
红果×黄果
997
0
3
红果×红果
1511
508

(1)番茄的果色中,显性性状是        ,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是              ;如果是依据实验3得出的,理由是              
(2)写出3个实验中两个亲本的基因型:实验一:________   ___
 实验二_____   ___; 实验三:_   __ __

来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色为显性,形状圆粒(R)对皱粒为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:

(1)每对相对性状的遗传符合                定律。
(2)亲本的基因型为                           
(3)在杂交后代F1中,非亲本类型占的比例是               ,F1中纯合体的基因型是                             
(4)F1中黄色圆粒豌豆的基因型是                      ,若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,则F2中纯合体所占的比例为              

来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知