2019年吉林省中考化学试卷

2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是（　　）

A．侯德榜B．屠呦呦C．门捷列夫D．拉瓦锡

通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（　　）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

下列有关分子、原子说法错误的是（　　）

A．很小B．不断运动C．有间隔D．不可分

下列实验操作正确的是（　　）

A．连接仪器B．塞进胶塞

C．倾倒液体D．过滤

下列说法错误的是（　　）

A．NaHCO₃俗称小苏打B．CaCO₃可用作补钙剂

C．Na₂CO₃俗称火碱D．K₂CO₃属于钾肥

下列实验现象描述正确的是（　　）

A．铁丝燃烧时发出耀眼白光

B．红磷燃烧时产生大量白雾

C．氢气燃烧时发出黄色火焰

D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．2H₂O $\frac{\underset{¯}{\mathit{通电}}}{}$2H₂+O₂

B．2KMnO₄═K₂MnO₄+MnO₂+O₂

C．BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓

D．Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂

下列说法正确的是（　　）

A．点燃可燃性气体前要验纯

B．稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中

C．蒸发食盐水时出现固体就停止加热

D．配制溶液时用量筒溶解固体物质

向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量変化与下图相符的是（　　）

A．MnO₂中加入H₂O₂溶液B．Cu﹣Zn合金中加入稀HCl

C．CuO中加入稀H₂SO₄D．BaCO₃中加入稀HNO₃

下列实验方案设计不能达到实验目的是（　　）

A．用Ba（OH）₂溶液除去NaNO₃溶液中的CuSO₄

B．用Na₂CO₃溶液鉴别NaOH溶液和CaCl₂溶液

C．用稀H₂SO₄、Fe₂O₃和NaOH溶液制备Fe（OH）₃

D．用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca（OH）₂

如图所示。用化学符号填空。

（1）　　。

（2）　　。

（3）　　。

化学与我们的生活联系密切。

（1）生活中通过　　的方法可以降低水的硬度。

（2）大米中含量最多的营养素是　　。

（3）天然气有　　性，常用作燃料。

（4）炒菜时油锅着火，通常用　　的方法灭火。

A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

（1）t₁℃时，A的溶解度是　　g。

（2）将t₁℃时B的饱和溶液升高温度至t₂℃，所得溶液为　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（3）将t₂℃时A的饱和溶液冷却到t₁℃，溶液的浓度会　　 （填“变大”或“不变”或“变小”）。

回答下列问题。

（1）2Na+2H₂O＝2NaOH+R↑，其中R的化学式为　　。

（2）水与氧化钙的生成物属于　　 （填“酸”或“碱”或“盐”）。

在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

按如图所示，回答下列问题。

（1）图1中两种微粒属于不同种元素是因为　　不同。

（2）图2中反应的化学方程式为　　，其基本反应类型是　　。

某同学在实验室中看到铁钉表面附着红色物质，分不出是铁锈还是铜，为证明红色物质的成分，将其“刮”下来，放入　　溶液中进行验证。

（1）若固体溶解，则该物质为铁锈；铁锈是铁与　　反应生成的。

（2）若固体不溶，则该物质为铜；铜可能是铁与　　溶液反应生成的。

某同学在做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。

（1）向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是　　。

（2）曲线上　　点表示酸和碱恰好完全反应。

（3）C点溶液中含有　　种溶质。

根据如图回答问题。

（1）图中仪器a的名称是　　。

（2）实验室用加热方法制取氧气的发生和收集装置为　　（填字母序号）。

（3）某同学用自制的D装置在实验室制取二氧化碳气体，无纺布包内装的药品为　　，其反应的化学方程式为　　。

教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。

Ⅰ．活动探究

（1）学会识图分拣垃圾：下列垃圾应投入带有如图图标的垃圾箱内的是 　　（填字母序号）。

（2）学会检验有害气体：含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体。若要检验焚烧后的气体中有氯化氢，可将其通入 　　溶液中，有白色沉淀生成即可。

Ⅱ．实验探究：

[提出问题]如何回收处理废旧电池中的镉？

[查阅资料]

（1）废旧电池中含有镉、汞等元素，这些元素会危害人类健康。

（2）镉（Cd）从溶液中析出时呈海绵状固体。在化合物中通常表现为+2价。

（3）碳酸镉（CdCO ₃）、氢氧化镉[Cd（OH） ₂]都是白色固体、难溶于水。

[设计实验]先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉（ CdSO ₄）溶液，用于以下实验。

[回收处理]

实验结束后，将反应后的混合物通过过滤、洗涤、加热，进而再制得镉。

[交流反思]

请同学们基于化学视角说明垃圾分类回收处理的重要意义 　　（答一点即可）。

现有5.6g KOH固体与100g稀HCl恰好完全反应，求该稀HCl中溶质的质量分数。