2016年湖南省宜昌市中考物理试卷

小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上，他说自己是静止的。选择的参照物是（　　）

A．小华自己B．小华旁边的座位

C．窗外的树木D．车内走过的乘务员

为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（　　）

A．每个学生都戴一个防噪声耳罩

B．在教室周围植树

C．上课时关闭门窗

D．学校路段禁止鸣笛

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上。池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面（　　）

A．2mB．1.4mC．0.6mD．2.6m

小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上（　　）

A．出现手指的实像B．出现手指的影子

C．烛焰的像变得不完整D．烛焰的像完整，但变暗

汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是（　　）

A．汽车受到的重力和地球对汽车的引力

B．汽车受到的重力和汽车对路面的压力

C．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力

D．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力

下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）

A．碟子中的酒精蒸发变少

B．建筑工地上尘土飞扬

C．空气中PM2.5超标形成雾霾

D．两个干净的铅块粘在一起

一瓶酒精用去一半后，则剩下的酒精（　　）

A．密度变为原来的一半B．热值变为原来的一半

C．比热容变为原来的一半D．质量变为原来的一半

如图所示。以下关于物理量之间关系的图象描述不正确的是（　　）

A．图为晶体熔化温度随时间变化图象

B．图为匀速运动的物体速度随时间变化的图象

C．图为同种物质质量与体积关系的图象

D．图为定值电阻中电流与两端电压关系的图象

下列关于功、内能、热量的描述正确的是（　　）

A．机械能为零的物体，内能也一定为零

B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

C．做功和热传递都能改变物体的内能

D．物体的内能增大，温度一定升高

以下关于力的描述不正确的是（　　）

A．力是物体运动的原因

B．力能改变物体的运动状态

C．力能使物体发生形变

D．力的作用效果与力的三要素有关

下列生活情景中，属于应用费力杠杆的是（　　）

A．用钢丝钳剪钢丝B．用船桨划龙舟

C．用独轮车运砖头D．用指甲剪剪指甲

下列估测中最符合实际的是（　　）

A．夏天宜昌室外温度约为4℃

B．成人步行的速度约为4km/h

C．一个鸡蛋的质量约为5g

D．中学生身高约为170mm

如图所示电路。开关闭合后两灯发光。以下说法正确的是（　　）

A．电压表V的示数一定等于V₁的示数

B．电压表V的示数一定大于V₁的示数

C．电流表A的示数一定等于A₁的示数

D．电流表A的示数一定等于A₁的示数的2倍

如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光，使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（　　）

A．灯L₁被短路B．灯L₂被短路C．灯L₁断路D．灯L₂断路

电工维修电路有时需要带电操作，如图所示，以下操作不会发生触电事故的是（　　）

A．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线

B．乙站在绝缘凳上仅接触火线

C．丙站在地上仅接触火线

D．丁站在地上同时接触火线和零线

下列说法正确的是（　　）

A．地磁南极就是地理南极

B．磁感线在磁体周围真实存在

C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场

D．电动机是利用电磁感应现象制成的

图所示中的a表示垂直于纸面上的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（　　）

A．甲和乙B．乙和丙        C．丙和丁        D．甲和丁

轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　）

A．紧急刹车B．左右转弯C．前方碰撞D．后方追尾

雷达在生活和军事上都有着重要应用，其中汽车倒车雷达是利用　　传递信息的，飞机雷达是利用　　传递信息的。（选填“超声波”或“电磁波”）

人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是把太阳能转化为　　能，如太阳能热水器；另外一种是把太阳能转化为　　能，如光伏发电。

质量70kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑，此时消防员所受的摩擦力大小是　　N，方向是　　。（g取10N/kg）

一个图钉的面积是0.8cm²，图钉尖的面积是5×10^﹣4cm²，图钉尖做得很锋利是通过　 　来增大压强的，若手指对图钉帽的压力是20N，则图钉尖对墙的压强是　 　Pa。

用2.5N的拉力将重为5N的物体沿着长1m，高0.4m的斜面从底部匀速拉到顶端，做的有用功为   　J．该斜面的机械效率是　80%　。

如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气　　（填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要　　热量。

如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图　乙　（先填“甲”或“乙”）是气压计，它们都是通过观察　玻璃管内液柱高度的变化　知道所测物理量的变化的。

如图甲所示是一个常用的插线板。插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压，开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述说明，在图乙中画出开关、指示灯、插孔与电源线的连接方式。

在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。

（1）在设计实验方案时，加热的方式选择下列的　B　（填字母代号）更科学。

A．用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热

B．用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热

（2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是　两人都可行　（选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”）

（3）根据你第（2）问做出的选择，说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。

采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管中的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。

（1）如图所示的是探究电流产生的热量跟　电流　的关系，通电一段时间　左瓶　（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。

（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟　电阻　的关系，一段时间后电阻丝产生的热量　左瓶　（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多。

如图所示，把一个底面积为S，高为l的长方体浸没在密度为ρ的液体中，上、下表面分别距液面为h₁和h₂，因为液体内部存在压强，所以长方体各表面都受到液体的压力。

（1）分析图中长方体的受力情况，其受到浮力的原因是　　，浮力的方向是　　。

（2）大量的实验结果表明：“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”。请从浮力产生原因的角度推导出这一结论。

三峡升船机于2015年12月21日进行实船测试。如图所示，旅游船“长江电力”号先进入上游航道，开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后，旅游船缓慢驶入承船厢，随后承船厢内相关设施依次关闭。客轮在承船厢中，仿佛进入了一个装水的“大脚盆”，像坐电梯一样，由机械驱动承船厢下降，承船厢以0.2m/s的速度匀速下降，从上游175m水位下降至下游62m水位处，又依次开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后，旅游船缓缓驶出承船厢。

（1）升船机承船厢在下降过程中动能、重力势能和机械能怎样变化？

（2）升船机承船厢下降过程所用的时间是多少？

释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”。营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能量。人体摄入的能量（营养师常称之为热量）过多或过少，都有损于健康。

（1）某种巧克力的营养成分表上标有“每100g 能量2361kJ”，该标识的含义与以下物理量　　（填入字母代号）的含义类似。

A．热量    B．内能   C．热值   D．比热容

（2）小华同学质量为50kg，正常情况下步行上一层楼需要12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每层楼高3m，g取10N/kg）

（3）人体摄入过多的能量往往希望通过运动消耗掉。小华同学吃了一块净含量50g的上述巧克力，如果他从巧克力获得的能量全部用于克服重力做功，则他要爬多少层楼？（每层楼高3m）

电热加湿器靠电流的热效应工作。某种家用电热加湿器相关参数、外形、电路简化图如图所示。电热器的电热丝浸没在加热仓的水中产生热量，使加热仓中的水沸腾变成水蒸气喷出，增加环境湿度。当加热仓中的水减少到一定程度时，自动阀门智能打开，水由储水箱进入到加热仓中。

（1）当气雾调节器R₂的滑片移到最左边时，加湿器以最大运行功率工作，求电热丝R₁的电阻值。

（2）如果加热仓内冷水的温度为20℃，用最大运行功率工作，经过5min36s，水沸腾产生蒸气，求加热仓中水的体积。[c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）。ρ_水＝1×10³kg/m³，电热丝R₁产生的热量全部被水吸收。环境为标准大气压]。

（3）当滑片移到最右端时，气雾调节器R₂的阻值为605Ω，加湿器以最低气雾量工作，求此时电热丝R₁的电功率是多少瓦？24小时R₁消耗多少度电？（计算结果保留一位小数）