2016年湖南省娄底市中考化学试卷

成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（　　）

下列实验操作中正确的是（　　）

从分子的角度解释"热胀冷缩'"现象，下列说法正确的是（　　）

2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦等人，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就．屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法而获奖．下列有关青蒿素（化学式C ₁₅H ₂₂O ₅）的说法正确的是（　　）

如表是NaCl和KNO ₃在不同温度下的溶解度，有关说法不正确的是（　　）

2016年5月12日是我国第八个"防灾减灾日"。下列做法或说法不合理的是（　　）

如图所示：甲瓶中盛放的是浓H ₂SO ₄，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（　　）

2016年6月5日世界环境日的主题是"为生命呐喊"，与之相呼应的中国主题为"改善环境质量，推动绿色发展"．下列说法错误的是（　　）

已知，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个"CH ₂"原子团的物质互称为同系物。如甲烷（CH ₄）和乙烷（C ₂H ₆）互为同系物。则下列物质中与乙醇（C ₂H ₅OH）互为同系物的是（　　）

下列除去物质中所含有少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（　　）

实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气．KMnO ₄中锰元素的化合价为（　　）

氢气和一氧化碳、木炭一样具有还原性，能使氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：H ₂+CuO Cu+H ₂O．该反应属于（　　）

"金银铜铁锡"俗称五金．在这五种金属中，金属活动性最强的是（　　）

分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类不正确的是（　　）

托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5g锌粒，在右盘烧杯中加入5g铁粉，充分反应后，两烧杯底部均有固体剩余，则此时天平（　　）

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：

（1）2个二氧化氮分子 　　；

（2）n个氢原子 　　；

（3）2个硫酸根离子 　　．

如图1是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题

（1）具有相似化学性质的元素是 　　．

①Na、Cl   ②O、S   ③F、Cl    ④Cl、Ar

（2）如图2所示结构是由氟原子 　　电子（填"得到"或"失去"）形成的．

（3）地壳中含量最多的金属元素的名称是 　　．

2016年3月22日，联合国确定"世界水日"的宣传主题为"水与就业"，我国纪念"中国水周"活动的宣传主题为"落实五大发展理念，推进最严格水资源管理"．水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题：

（1）要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水，你认为可以用 　　来鉴别．

（2）净水器中，常用 　　作吸附剂除去水中的色素和异味．

（3）要推进最严格水资源管理，面对生活中水资源浪费或水资源污染现象，你准备怎么做？ 　　（任写一点）

金属材料在生产、生活中起着重要作用．

（1）铝可制成电线，主要是利用其有良好的延展性和 　　性．

（2）金属生锈是世界面临的难题．铁生锈实际上是铁与 　　共同作用的结果．

（3）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，请再写出一条有效途径： 　　．

化学与我们的生活息息先关．请回答下列问题．

（1）下列食物中富含维生素的是 　　．

（2）联合国教科文组织认为中国铁锅是具有推广价值的一种烹饪工具，用铁锅做菜，其优点是可以补充人体所需的微量元素．人体缺铁会引起 　　．

（3）三大合成材料指的是 　　、合成纤维、合成橡胶、合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题，如"白色污染"等．

84消毒液是北京第一传染病医院（现北京地坛医院）于1984年研制的一种消毒液．能迅速杀灭各种肝炎病毒，后广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒，主要成分为次氯酸钠（NaClO），它不能与"洁厕灵"（主要成分是HCl）混用，如果二者混用，会产生一种有毒气体氯气（Cl ₂），同时生成氯化钠和水．试写出该反应的化学方程式： 　　．

通过晾晒海水或者煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐．粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）．工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示：

请回答下列问题：

（1）已知操作a、b、c中均含同一种操作，其名称是 　　．

（2）将足量稀盐酸加入溶液C中，反应的化学方程式为（任写一个） 　　．

（3）在蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的作用是 　．

（4）如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为5g，称量Ⅱ中称得精盐的质量为5.1g，则下列分析正确的是 　 ．

某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O ₂和CO ₂的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：① 　　。

（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 　　。

（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 　　（填"a"或"b"）端通入。

（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是 　　。

（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可） 　　。

（6）有同学指出，在"对人体吸入的空气和呼出的气体的探究"中，用排水法收集了两端呼出的气体。则如图中可用于收集二氧化碳的装置有 　　。

某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片"石笋和钟乳石的形成"时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO ₃+CO ₂+H ₂O═Ca（HCO ₃） ₂，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca（OH） ₂+CO ₂═CaCO ₃↓+H ₂O，对长时间向碱溶液中通入CO ₂反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣。

【提出问题】一定量CO ₂与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？

【查阅资料】（1）通入少量CO ₂反应的化学方程式为： 　　。

（2）通入过量CO ₂，反应的化学方程式为：Na ₂CO ₃+CO ₂+H ₂O═2NaHCO ₃。

（3）碳酸氢盐都是可溶于水的。BaCO ₃难溶于水。

（4）碳酸氢钠溶液呈碱性。

【提出猜想】(1）溶质为NaOH和Na ₂CO ₃；（2）溶质为Na ₂CO ₃；

（3）溶质为 　　（填化学式）；（4）溶质为NaHCO ₃。

【设计实验】

【得出结论】猜想（3）成立。

【讨论交流】(1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？ 　　（填"需要"或"不需要"）。

（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca（HCO ₃） ₂＝CaCO ₃↓+CO ₂↑+H ₂O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO ₃灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO ₃受热分解的化学方程式： 　 。

【反思应用】（1）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下： 　　。

（2）老师投影图片﹣新化县的梅山龙宫，冷水江市的波月洞，涟源市的藏经阁，双峰县的药王洞…宛如人间仙境的美丽溶洞，竟然是文中两个简单的化学反应创造？!同学们不禁对大自然的鬼斧神工咋不决口，纷纷表示"娄底那么大，我想去看看"。

实验探究物质的组成成分以及含量 ； 碱的化学性质 ； 盐的化学性质 ； 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 ．

某化学课外活动兴趣小组的同学，对某化工产生产的纯碱样品（已知杂质只含氯化钠）的纯度产生了兴趣，设计实验并探究如下：①取一定质量的该样品，加55.65g水配成溶液；②向溶液中逐渐加入一定质量分数的CaCl ₂溶液（实验中产生的沉淀与加入CaCl ₂溶液的质量关系如图所示），当反应至A点时恰好完全反应；③过滤，测得所得滤液为100g14.35%的氯化钠溶液（实验过程中水的损失忽略不计）。试求：

（1）完全反应后，所得滤液中水的质量为 　　g。

（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少？ 　　。（无计算过程不给分）