2017年辽宁省葫芦岛市中考语文试卷
选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）
A． 丽（xuàn） 变（duì） 息（qī） 安 守已（fèn）
B．天 （lún） 酬（yìng） 听（líng） 然开朗（huò）
C． 湃（péng） 希 （yì） 想（míng） 金 辉煌（bì）
D． 道（ shuì） 长（rǒng） 融 （qià） 高瞻远 （zhǔ）
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
在_____________的信息社会，我们既需要以“快”为特征的信息文化，也要重视“慢”和“好”为特征的匠文化，匠人把自己的一生奉献给一门技术，心无旁骛，_____________，精益求精，视工作为生活，视质量为生命，把对自然的敬畏，对生命的热爱，对理想的势头，连同自己的揣摩感悟，倾注于一双巧手，_____________中国文化道艺并进的东方古韵。
A．稍纵即逝 埋头苦干 赋予
B．瞬息万变 任劳任怨 授予
C．稍纵即逝 任劳任怨 授予
D．瞬息万变 埋头苦干 赋予
选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A．在刚刚结束的德国世乒赛上，以队长丁宁为首的中国女队的五朵金花竞相开放，一举取得了女单、女双的全部奖牌。修改：将“取得”改为“夺得”。
B．今年4月28日，G1212次高铁列车被冠名为“葫芦岛”号，车厢内张贴了葫芦岛风景区图片，进一步提升了这座城市。修改：在“城市”后加“的知名度”。
C．我国“蛟龙”号载人潜水器在三亚锚地进行了全流程演练，为今年能否在南海第一潜做好了准备。修改：将“进行”改为“举办”。
D．在初春时节的龙湾公园，那些含苞欲放的红色花蕾，就像因为害羞而红着脸的一个个小姑娘。修改：将“一个个”放在“因为”的前面。
选出下列文学常识表述有误的一项（ ）
A．《孟子》是春秋时期的思想家孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。
B．王维，字摩诘，唐代著名诗人。我们学过他的诗《使至塞上》。
C．《天净沙•秋思》作者马致远，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
D．《送东阳马生序》是一篇赠序，其作者是明代散文家宋濂。
选出下列对《钱塘湖春行》赏析有误的一项（ ）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．首联交代了“寺北亭西”的观景胜地，写出了春水初涨时“水平云低”的湖面特点。
B．颔联诗人创造出“莺争暖树”、“燕啄春泥”的美好意境，表现了西湖充满活力的动态美。
C．颈联以“乱花迷眼”、“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春花团锦簇、草木繁茂的景象。
D．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，诗人漫步在绿杨深处的白沙堤上，满眼蓬蓬勃勃的西湖美景，喜爱之情溢于言表。
选出下列关于课外名著说法有误的一项（ ）
A．《水浒传》中，黄泥冈事发后，济州府派人要捉拿晁盖等人，宋江借故稳住缉捕，然后去给晁盖等人报信，让他们逃走。
B．在《朝花夕拾》的《琐记》中，衍太太怂恿“我”拿母亲的钱或变卖家里的首饰，“我”没有照做，不久就传出“我”已经偷了家里的东西去变卖了的流言。
C．《骆驼祥子》中，曹先生被阮明告发，他害怕坐牢就躲了起来，留下祥子看宅子，但祥子担心虎妞找到他，便慌忙离开了曹宅。
D．在《格列佛游记》中，格列佛在大人国向国王夸耀自己祖国的伟大、政治的贤明和法律的公正，遭到大人国国王的抨击与驳斥。
在互联网迅猛发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家不讲诚信，靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。
（1）小林和父母在一家餐馆就餐后对菜品质量很不满意，但结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（50字左右）
（2）依照下面画线句子进行仿写，使之构成一组语意连贯的排比句。
做人离不开诫信。诚信是助你乘风破浪的航船， ， ，愿诚信之花永远绽放，愿诚信之树恒久青葱。
古诗文默写。
（1）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峄》）
（3）感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
（4） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）
（5）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（6） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（7）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
（8）子日：“ ，匹夫不可夺志也。”（《论语》）
（9）《己亥杂诗》中，龚自珍以含蓄隽永的笔调表达了自己对社会、对生活的眷恋深情的诗句是： ， 。
（10）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“ ， 。”的词句，表达了热切希望恢复河山、建功立业的壮志豪情。
（11）人生难免会遇到困难，但只要我们敢于直面困难，并坚持不懈地向着既定的方向前行，就会赢得美好未来。正如陆游在《游山西村》中所写：
， 。
阅读下面选文，完成下列各题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻选手诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（选自《出师表》）
【乙】臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，动多者授之；不以官随其爱，能当者处之。故察能而授官者，成功乏君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者观之，先王之举错 ①，有高世之心，故假节 ②于魏王，而以身得察于燕。先王过举，擢 ③之乎宾客之中，而立之乎群臣之上，不谋于父兄，而使臣为亚卿。臣自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。
（选自《乐毅报燕王书》）
【注释】①错：通"措"，施行。②节：符节。古代使者出使时用作凭证。③擢（zhuó）：提拔。
（1）选出下列句子中加点词意思相同的一项
A、遂 先帝以驱驰 |
潭中鱼可百 头（《小石潭记》） |
B、受任 败军之际 |
皆以美 徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） |
C、臣 贤圣之君 |
之，欣然规往（《桃花源记》） |
D、而以身 察于燕 |
所识穷乏者 我与（《鱼我所欲也》） |
（2）将选文中画线句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②故察能而授官者，成功之君也。
（3）【甲】文表达了作者怎样的思想感情？
（4）【甲】文中的"先帝"与【乙】文中的"先王"在对待人才的态度上有何相同之处？
阅读下面的文字，完成各题。
忠实的星辰
①渭北深山的一道梁峁下住着我们一户人家。那时我刚上小学，去学校有六里路，沿途要翻一座山，过两道河，最为头疼的是要跨越灌木丛生的深谷。尤其一入冬，天亮得晚，得很早起床，走一个多钟头的夜路才能赶上早自习。这儿念书的只我一个，连个做伴的也没有。母亲，放心不下，每天送我上学。
②家里要不起闹钟，半夜里老得操心鸡叫，母亲隔一阵子趴在窗户上听听，生怕睡过了头。那天傍晚，忽然一阵鸡飞拘跳，那只打鸣的公鸡给老鹰叼走了。失去了唯一的依靠，此后我们只能估摸着时辰上学。
③一天夜里睡得正香，母亲一把推醒我，神色慌张地说：“做噩梦，越急越是醒不来，快收拾走吧，要迟到啦……”母亲拉我一路急走，脚下尽是散乱的牛蹄窝，几次险些绊倒，都被母亲使劲拽住了。藏在黑暗里的灌木梢子劈面而来，母亲侧身拼力护着，不让我受一点损伤，我成了母亲翅膀下蜷缩的鸡雏。转过山嘴，冷风水一样往脖颈里灌，风尖儿刀刃似的裁来裁去，割得耳朵尖生疼，仿佛马上就要给切掉了。一抬眼，深蓝的夜空里，星星仍是一步不差地紧随着，关切地凝望着，把通身的光亮倾注到我脚下的地面，映照着我要走的每一步……我踉跄的双脚不知不觉稳健起来。
④学校里黑灯瞎火，一个人影也没有。偶尔传采一两声梦呓般的狗叫。高大的校门断崖一般兀立着，风吹得铁链子咣当响，门扇冻得直哆嗦，仿佛在说：“来太早了嘛，待这儿多冷呀，回去再睡会儿吧。”
⑤我对母亲挺了挺腰杆：“妈，回去吧，校门口没哈怕的。”母亲没走，在门旁的青石墩上坐下，将我拉进怀里懊悔地说：“怪妈没估摸准，上课要打瞌睡的，再睡会儿吧，妈搂着你。”我觉得周身暖烘烘的，跟被窝里一样舒服。母亲背着风，低着头，耳畔有缕头发垂下来，在我脸上抚来抚去，像温颇的手指，让我感到从未有过的安闲和踏实。透过发丝空隙，笑眼似的星星正爱怜地瞧着我哩……
⑥长大后，我到城里上学，毕业后到外地教书，每次离家，母亲都要帮我背着咸菜坛子、干粮袋子、柿子、核桃及诸多行李送到车站，反复叮嘱要小心。直到车子驶出街口，拐过石桥，最后被高高的山梁挡住了，一点影子也看不到了，才恋恋不舍地离去。
⑦今年暑假我和妻抱着孩子回家，母亲高兴得什么似的。临走妻子给母亲两百元钱，她死活不收，最后我硬塞在她怀里。母亲老了，腿脚不便，再不能送我上路了，她踉踉跄跄爬上屋后的山粱，伛偻靠在老梨树下，像一截歪斜欲倒的矮土墙，看着我们的身影一点点地缩小，缩小。我们赶到站上等了一个多小时，就在车子要启动时母亲竟突然出现在车门口，径直走到我们跟前，喘息着将一个纸包小心塞到我手里说：“请人做的护身符……保平安的……别忘了给孩子带身上……”说完走向车门，下台阶时伸着脖子再看了我们一眼，才颤颤巍巍地下去了，脸上带着满足的笑。隔着车窗玻璃，我看着电线杆下母亲瘦弱的身子，心里仿佛压了块石头。
⑧车子动了，我默默打开纸包，意外看到一堆块儿八毛的零角票子搅着的两百元钱。我顿时明白了，那些票子是母亲挖蒲公英换来的。那东西长在沟壑山粱上，轻如鸿毛，一斤才值几分钱，母亲该跑了多少路呀……我鼻根骤然一酸，急忙将头扭向宙外，见母亲正目不转晴地狠劲看着我们，那目光像钩子一样牢牢扒住车窗，一毫一刻也不肯放松，脸上弥散出一层苍凉凄婉的笑。我心里刀剜一般难受，努力闭紧双眼，拼命控制着，但还是有冰凉的东西不争气地悄然滑落。
⑨这时天渐渐黑了下来，透过迷蒙的泪眼，我蓦然看到，在不远的天边，在我此去的路旁，一颗慈祥瘦小的星星，正用她独有的爱意的光辉照着凄凄然然的我，照着我脚下灰灰黄黄的路……
（1）用简洁的语言概括母亲为“我”做的事。
刚上小学：
长大后：
今年暑假：
（2）选文第②段为什么写“那只打鸣的公鸡给老鹰叼走了”？
（3）品味选文第③段、第⑦段中加点的词语。
①藏在黑暗里的灌木梢子劈面而来……
②我看着电线杆下母亲瘦弱的身子，心里仿压了块石头。
（4）选文第⑧段画线句子主要运用了哪种描写方法？有什么作用？
（5）分析选文标题的含义。
（6）选出下列对选文的理解有误的一项
A．第④段画线句子表明“我”的脚步因山路的坎坷而“跟跄”，因有星光的映照而“稳健”。
B．第④段是环境描写。写出天儿又黑又冷的特点，烘托出“我”害怕的心情。
C．第⑤段画线句子运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了“我”内心的惬意。
D．第⑨段结尾的省略号用得巧妙，意味深长，给人以无限的遐想。
阅读下面选文，完成下列各题。
“太空快递员”﹣﹣天舟一号
①4月20日晚，中国海南文昌航天发射场，搭载着天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭点火升空，中国首单“太空快递”正式发出，预计两天后送迭天宫二号。
②作为中国载人空间站工程的重要组成部分，首艘货运飞船天舟一号“只运货，不送人”，被形象地称为“太空快递员”。
③天舟一号具有承载能力与人性化设计的双保障，可以说是大块头有“小心机”。它身高10.6米，体宽3.35米，最大装载状态下重量迭13.5吨，由货物舱和推进舱组成，是我国目前体积最大、重量最重的航天器。这次任务，天舟一号要为天宫二号带去6吨左右的货物和推进剂。同时，天舟一号货物舱的设计极具“心机”，能在简单改造后“变身”为全密封、半密封、全开放三种形态。全密封主要运输航天员消耗品、密封舱内设备与试验载荷；半密封除了可以运输密封舱内货物外，还可以满足包括太阳电池翼等舱外物资的运输需求：全开放货运飞船主要用于大型舱外货物的运输。
④据可靠消息，为了这一趟远差，“太空快递员”天舟一号准备了不少秘密武器，太空中的日晒强度比地球上猛烈千百倍，在太阳照射的情况下，天舟一号的表面会迅速升温，为了帮助推进舱中的设备“防暑降温”，聪明的天舟一号在自己的皮肤上涂了一层“防晒霜”。为了保证货物能够安全地到达“客户”手中，天舟一号还精心准备了一种高科技货包来装载货物。早在出’发前，天舟一号就“听过”关于太空垃圾给国际同行带来的困扰，于是，为了运输过程更安全，天舟一号决定随身携带力学环境测量系统。此外，还有相对测量子系统、网络交换技术等。
⑤天舟一号不只是“快递员”，还将完成多项任务。
⑥天舟一号将要进行一次在轨推进剂补加技术验证，为天宫二号在轨加油。别小看这次的在轨加油，其过程要比汽车加油复杂得多，分为29个步骤，每步都需要精细控制，整个过程要持续好几天。
⑦在第一次交会对接后，天舟一号将与天宫二号上演一场高难度的“太空芭蕾”﹣﹣天宫二号转体180度，天舟一号从天宫二号下方绕飞，同时转体180度，加速赶到天宫二号前方，最终从前方与天宫二号进行一次交会对接。
⑧天舟一号将完成快速交会对接试验，把之前需要2天左右的交会对接过程提速到6个小时左右，就像是从乘坐“绿皮火车”变为乘坐“高铁”。这意味着可以缩短航天员在飞船狭小空间中滞留的时间，使载人太空飞行变得更加舒适，还可以让无法经历长时间运输的货品尽快送达，同时，更大程度上保障未来空间站的安全，方便空间站突发事件的及时处理。
⑨对接后，天舟一号还将开展货运飞船控制组合体试验，接过组合体飞行的“控制权”，带着天宫二号一起飞。
⑩天舟一号还可以最大限度地发挥平台效能，随船搭载了几十台载荷设备，将在轨开展十余项载荷实验。
⑪为了避免自身成为太空垃圾，天舟一号将在完成飞行任务后，首次实施主动离轨，落于南太半洋预定安全海域，为打造一个洁净、安全的太空环境做出贡献。
（1）选文主要介绍了天舟一号的哪些内容？请加以概括。
（2）分析选文第③段中加点词语“目前”不能去掉的原因。
（3）简要说明天舟一号与天宫二号快速交会对接有哪些好处。
（4）选文第⑥段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
（5）选出下列对选文的理解有误的一项
A．第①段中“首单”一词表明天舟一号是中国第一艘给天宫二号运送货物的飞船。
B．第⑤段“天舟一号不只是‘快递员’，还将完成多项任务”一句起到了承上启下的作用。
C．在第一次交会对接后，天舟一号将与天宫二号同时转体180度，与天宫二号进行一次交会对接。
D．选文多处把天舟一号拟人化，如“小心机”“聪明”等词语，增强了说明语言的生动性。
阅读下面选文，完成下列各题。
古人之“让”
①汉代有一个名叫陈嚣的人，他家的地和邻居纪伯家的地一道竹篱笆为界。晚上，纪伯偷偷地将竹篱笆往陈嚣地里移，为的是扩大自家的地块。陈嚣察觉后，非但没有和邻居争执，反而将篱笆再往自己一方移了一丈。纪伯见了非常惭愧，不仅归还所占土地，而且也将篱笆往后移了一丈。这就是史书上说的“拔藩益地”的故事，它所赞美的，正是古人“让”的精神。
②古人说“先人后己谓之让”。换言之，“让”就是在与人交往时，要先替别人着想；如果双方有利益冲突，也要先考虑别人的要求。打开中文辞典，可以发现很多和“让”关联的词，如“礼让”“谦让”“忍让”等。可以说，“让”是古人为人处世的方式，也是一种思想观念。
③古人讲究“让”，首先出于对礼数和德行的考虑。《康熙字典》引诸典籍称：“让，礼之主也。”“让，德之基也。”还有“君子恭敬撙节，退让以明礼”。上述“拔藩益地”的故事，正是体现了“礼”和“德”为“让”之根基的思想：一件原本可能起争端的事，由于陈嚣的先“让”，变成互相谦让，结果是双方都表现出君子的风度，不仅维护了“礼”，也做到了“义”。所以当地太守特意刻“义礼”二字在石上，以表彰陈嚣的高尚品德。古人讲究“让”，正是因为它是一个人礼数和德行的美好的体现。
④古人践行“让”，主要依赖能“忍”的气度和品格。能“忍”方能“让”，古人早就明白这个道理。《新世说》记载，曾国藩年轻时，曾就读岳麓书院，当时他和某人同居一室。此人偏执暴躁，见曾国藩将书桌置于窗户边，便说挡了他案头的光线。曾国藩二话不说就挪走了。曾国藩半夜读书，此人又说打扰了他的睡眠，曾国藩马上改为默读。曾国藩在对方对他发怒时一忍再忍，并几番让着此人，正显示了“让”所包含的能忍的气度。这种气度是一个成大事者必备的品格。正因为有此气度、后来曾国藩带兵打仗才能够做到“从容”，遇到不利和挫折也没有“太息咨嗟之状”，是能“镇安朝野”之人。由此看来，“和为贵，忍为高”“忍得一时之气，可免百日之忧”“得忍且忍，得耐且耐；不忍不耐，大事不成”，这些俗语早已化作中国人行动的指南。
⑤古人追求“让”，往往秉承中国传统文化中不计较得失、宠辱不惊的思想。北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》中有句名言：“不以物喜，不以己悲。”就是这一思想的代表，历来都受到推崇。
⑥古人选择“让”，其实源自“惟谦受福”的观念。《尚书》中说：“满招损，谦受益。”用在处理人与人关系和矛盾时，可以理解为“吃亏是福”。前述典故中，陈嚣“让”在先，得到的是别人“让”于后的结果，这就是最好的回报，是“福”。“让”体现的是大智慧。
⑦孟子说：“无辞让之心，非人也。”儒家认为“让”是“善”的一种形式，人性里天生就有“让”的种子，人们需要做的就是保护、培育，使“让”的观念在人的心灵中枝繁叶茂。因此，今天我们有责任继承和发扬古人“让”的思想精髓，把“让”作为日常为人处世的标准，使这种高尚的德行成为社会主流。
（1）选文的中心论点是什么？
（2）选文开头写“拔藩益地”的故事有什么好处？
（3）简述选文第③段的论证思路。
（4）选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
（5）选出下列不适合充当选文事实论据的一项
A．赵国大将廉颇对上卿蔺相如不服，蔺相如为了国家利益处处退让，廉颇知道了非常后悔，负荆请罪，留下了“将相和”的佳话。
B．吴越争霸中，越国不敌强大的吴国，越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，最后打败吴国，取得了胜利。
C．古代安徽桐城有个叫张英的人，家人与邻居因为围墙起争执，张英写信劝说家人让出三尺，留下了“六尺巷”的美谈。
D．春秋时期，鲍叔牙为了齐国的强大，将管仲推荐给齐桓公，并将相位让给管仲，从而使齐国成为“春秋五霸”之一。
题目：那缕春风抚我心
要求：
①立意自定，文体不限，不少于600字。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
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