2016年宁夏中考物理试卷

初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以"闻其声，知其人"，这样判断的主要依据是 $($ 　　 $)$

下列关于物态变化的说法中，正确的是 $($ 　　 $)$

当烛焰、透镜、光屏三者在图所示的位置时，烛焰在光屏上恰好成清晰的像，则下列光学器件正常使用时，与这个烛焰成像特点相同的是 $($ 　　 $)$

小明对中考体育测试使用的身高测量仪感兴趣，为了了解它的测量原理，他尝试设计了如图所示的四个电路，其中能够实现身高越高、电压表示数越大的电路是 $($ 　　 $)$

$\mathit{POS}$ 机的刷卡位置由一个绕有线圈的小铁环制成的检测头如图所示。在使用时，将带有磁条的信用卡在 $\mathit{POS}$ 机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流， $\mathit{POS}$ 机便可读出磁条上的信息。如图中实验现象与 $\mathit{POS}$ 机读出信息原理相同的是 $($ 　　 $)$

如图所示，用起子开启瓶盖时，起子可看作是 $($ 　　 $)$

同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为 $100N$ 的物体，已知滑轮重 $20N$ 、绳重和滑轮的摩擦力不计。则 $($ 　　 $)$

下列几个事例中描述正确的是 　 　

选择理由： 　 　。

小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是 　　

选择理由： 　　。

吃拉面时闻到牛肉面的清香，这属于 　　现象，拉面师傅将面胚拉成细长的面条，表明力可以改变物体的 　 　。

一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为 $6.6\times {10}^{6}J$ ，这些能量相当于完全燃烧 $0.55\mathit{kg}$ 的干木柴才能得到。则干木柴的热值为 　　 $J/\mathit{Kg}$ ，如果用掉一半后，干木柴的热值将 　 　。（选填"变大""变小"或"不变" $)$

把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用 　　的方法改变了物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用 　 　的方法改变了物体的内能。

一台" $220V120W$ "的液晶电视机，正常工作 $2h$ 消耗的电能为 　　 $\mathit{KW}·h$ 。

小磁针可以在水平面内自由转动，当闭合开关后，小磁针的指向如图所示，由此可知电源的正极在 　　（选填"左端"或"右端" $)$ 。

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验。

（1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为 $17g$ ，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 　 45 　 $g$ ，酱油的密度为 　　 $\mathit{kg}/m^3$ 。

（2）小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比， 　　（选填"偏大"或"偏小" $)$ 。

（3）小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作：

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为 $m_0$ 。

②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为 $m_1$ 。

③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为 $m_2$ 。

则酱油的密度表达式 $\rho =$ 　　（已知水的密度为 ${\rho }_{水})$ 。

小明游泳时发现，人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大，由此他猜想："浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关"，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究。

（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力就 　　（选填"越大"或"越小" $)$ 。

（2）小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示。

分析图象可知：描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是 　　（选填" $a$ "或" $b$ " $)$ ；该金属圆柱体所受的重力为 　　 $N$ ，当金属块完全浸没水中后所受的浮力是 　　 $N$ ，金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度 　　（选填"有"或"无" $)$ 关。

（3）在上述实验的基础上，请你再增加一个实验步骤，用来研究浮力大小与液体密度的关系。

"测量小灯泡的电功率"的电路如所示，已知小灯泡的额定电压为 $3.8V$ ，电源为三节干电池。

（1）用笔画线表示导线，根据电路图（图甲）将实物图（图丙）连接起来。

（2）正确连好电路后，闭合开关 $S$ ，灯 $L$ 不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 　小灯泡断路　。

（3）排出故障后进行实验，测得三种实验数据，请你分析实验记录数据和现象，回答问题。

①当电压表示数为 $3.8V$ 时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡灯丝的电流为 　　 $A$ ．小灯泡消耗的电功率是 　　 $W$ 。

②请写出此实验记录表格设计存在的不足之处： 　　。

③经多次测量和计算比较，我们发现小灯泡两端的电压与对应电流的比值并不是一个定值，而是变化的，其可能的原因是 　　。

如图1所示，小明在"研究影响滑动摩擦力大小的因素"的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力 $f_{摩}$ 与对应压力 $f_{压}$ 关系的图象。

（1）分析图象甲或乙可知，木块对木板的 　　越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知， 　　（选填"甲"或"乙： $)$ 木板更粗糙。

（2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制"匀速"，于是他设计了如图2所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为 　　。这样改进后的装置的优点是 　　。

如图所示，是小明制作的多功能实验装置，小车放在水平面上，把支架竖直固定在小车上，在支架中点 $O$ 处用一细线悬吊一个质量为 $m$ 的小球，其重力作用线刚好经过静止在小车上的小桶的中心。

（1）小车静止时，剪断细线，小球恰好落在小桶中；若拉着小车水平匀速直线运动的同时剪断细线，小球还能落在小桶中吗，为什么？

（2）利用小明的实验装置，提出一个还能研究的物理问题，并请写出研究该问题的主要操作方法。

如图1所示，银川滨河黄河大桥2016年4月28日正式通车，大桥全长6587米。设计时速每小时80公里，该桥最大跨度为218米，是目前世界上最大跨度的多塔连跨钢混折叠合梁自锚式悬索桥。

（1）小明坐在一辆小汽车的前排副驾座位上通过大桥，感觉大桥的斜拉塔"扑面而来"，此时所选的参照物是 　　。若该小汽车6分钟通过大桥，请通过计算说明该车通过滨河大桥时是否超速。

（2）根据大桥设计，过桥车辆对桥面的压强一般应控制在 $8\times {10}^5\mathit{Pa}$ 以下，有一辆质量为2000千克的6轮轻型货车，如果每个车轮与路面的接触面积为 $200c{m}^2$ ．请你计算允许该货车通过滨河大桥载货的最大质量是多少千克。 $(g$ 取 $10N/\mathit{kg})$

（3）现在轿车都采用流线型设计（如图2所示），这种设计在减小空气阻力、提高车速的同时也产生了新的问题：轿车高速行驶时，常常有"漂"的潜在危险。请你简要说明汽车高速行驶时"漂"的原因。

如图甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用时发现：插线板上的开关断开时指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏了，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

（1）根据上述现象，你认为插线板的指示灯和开关的连接方式是 　　。

（2）请你在图乙中画出插线板开关、指示灯和插孔的连接方式，并把插线板与电源线接通。

物理知识的应用无处不在，如图所示，甲乙两地相距 $L$ 千米，两地之间沿直线架设了两条输电线，输电线每千米的电阻是 $R_0$ 欧，现输电导线某处发生了短路，为了尽快确定短路位置，及时修复供电，机智的检修员在甲地利用实验室常用的电学仪器，根据伏安法进行了检测，并根据检测数据确定了短路位置距甲地的距离 $s$ 。

（1）请你在甲处的虚线框内把检测需要的仪器与两条输电线连接起来，组成检测电路。（所需仪器用元件符号表示）

（2）请根据所学过的电学知识，推导求出短路位置距甲地的距离 $s=$ 　 　（用已知量、检测量表示，检测电路导线的电阻忽略不计）

推导过程：（检测量用字母表示，推导过程要有必要的文字说明）