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2016年北京市中考语文试卷

春节是团圆的日子,也是传承民族优秀文化的日子。请你根据要求,完成下列各题。

(1)下面是四幅不同书体的"福"字。请你选择一幅贴在自家的门上,向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体,并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。

你选择:第   幅,书体:   ,理由:   

(2)下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟"口"有关的汉字。请你将这四个字填入下面的方框内,组成一个表达人生态度的四字短语。

(3)下面适合春节张贴的上联和下联分别是   

(4)为响应校团委"新春致敬子弟兵"的倡议,有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字,其中字、词、句各有一处错误,请把你找出来。

   新春佳节,万家团圆,你们却依然艰守在住过最北端的边防线上。那里风雨交加,天气恶劣,但你们舍小家为大家,克服重重困难,为我们站岗巡逻。迷们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

字:   词:   句:   

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年是农历"猴年"。阅读下面的文字,完整(1)﹣(3)题。

生肖也叫属相,是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有记载。在十二属相中,猴位列第九,即"申猴"。由于"猴" "候"同音,人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意"马上封侯"。猴子的形象也常 现在文学作品里,童话里有"猴子捞月",寓言里有"朝三暮四",.有关猴的成语也不少,如"猴年马月""沐猴而冠"。可见,"猴"在我国文化领域留下了诸多痕迹。

(1)文中加点字的注音全都正确的一项是   

A.

生肖(xiāo)        记载(zǎi)

B.

生肖(xiào)        记载(zǎi)

C.

生肖(xiāo)        记载(zài)

D.

生肖(xiào)        记载(zài)

(2)对文中划线字笔顺的判断,全都正确的一项是   

A.

""与"字的笔顺是: "出"字的笔顺是:

B.

"与"字的笔顺是: "出"字的笔顺是:

C.

"与"字的笔顺是: "出"字的笔顺是:

D.

"与"字的笔顺是: "出"字的笔顺是:

(3)根据语境,在文中横线处填入语句,最恰当的一项是   

【甲】神话小说《西游记》中的"齐天大圣"孙悟空原本就是一只石猴

【乙】"齐天大圣"孙悟空原本就是神话小说《西游记》中的一只石猴

【丙】原本"齐天大圣"孙悟空就是神话小说《西游记》中的一只石猴。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

默写

(1)但愿人长久,   。(苏轼《水调歌头。明月几时有》)

(2)人生自古谁无死,   。(文天祥《过零丁洋》)

(3)     ,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《三峡》,完成下列各题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!"

(1)解释下列语句中加点词的意思。

①沿 阻绝     溯:   

引凄异     属:   

(2)用现代汉语翻译下列句子。

①自非亭午夜分,不见曦月。

翻译:   

②虽乘奔御风,不以疾也。

翻译:   

(3)阅读文中画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述"清荣峻茂"在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。

(4)请你从下面两题中任选一题作答

①上文描绘了三峡的景色。说到三峡,你会想到的古诗句是     

②当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时,想到的古诗句是     

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是《论语》中的九则语录,其中有论述学习的,有论述治国之道的,也有论述其他内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。(只填序号)

①子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"

②子曰:"道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。"

③子曰:"君子周而不比,小人比而不周。"

④子曰:"不患人之不己知,患不知人也。"

⑤子曰:"温故而知新,可以为师矣"

⑥有子曰:"礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。"

⑦子曰:"为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。"

⑧子曰:"由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

⑨子曰:"巧言令色,鲜矣仁。"

论述学习的语录:   

论述治国之道的语录:   

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<三海经>》中的阿长,《从百草屋到三味书屋》中的   ,又如《   》中的   

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的连环画,完成(1)﹣(2)题。

(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的解决办法是 ①   。在《海底两万里》一书中。尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到 ②   的险情时,尼摩船长③   ,化险为夷。

(2)根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面材料,完成下列各题

【材料一】

京剧是流行全国的戏曲剧中之一。自清乾隆五十五年起,四大徽班陆续进京演出,他们相互影响,并接受昆区和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法,又吸收了一些民间曲调,就是在这样的融合、演变和发展中京剧逐渐形成。在京剧发展的历程中,产生过许多优秀的演员。早期有"老生三杰"程长庚、余三胜、张二奎;光绪年间,有被称为"伶界大王"的谭鑫培;之后,又有"武生泰斗"杨下楼,"四大名旦"梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生,等等,可谓 ①.在一代又一代的传承中,他们不断创新,在表演、音乐、剧本等诸多方面均大胆变革,将京剧推向新的高度。二十世纪初,京剧京剧繁荣期,出现了 ②的繁盛局面。旦行有梅(兰芳)派、尚(小云)派、程(砚秋)派、荀(慧生)派,生行有余(叔岩)派、马(连良)派,净行有金(少山)派、郝(寿臣)派……京剧至今已有二百多年的历史,堪称"国粹",并被联合国教科文组织列入"人类非物质文化遗产代表作名录"。

【材料二】

梅兰芳出身于梨园世家,是中国京剧表演艺术大师。他创立了"梅派"艺术,在唱腔、念白、表演等各个方面都有极强造诣。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上,创造出大量新颖的唱腔,因其所创唱腔符合剧中人物的情感,以情带声,深受观众喜爱。梅兰芳的念白,是艺术化的生活语言,毫无刻意求工的感觉。无论韵白还是京白,他都注意清晰动听和情感真实。在表演上,梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法,丰富了京剧的舞台表现力。在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中,他通过手、眼、身、步的表演和配合,塑造出许多完美的舞台形象。梅兰芳尤其注重手的艺术表现。过去老一辈的旦角表演,都较少露出手来。梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中,有大量的露手表演,通过不同手势的运用,表达出喜、怒、哀、乐的复杂情感。他曾经创造、发展了许多手势,这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。梅兰芳生前曾多次出国访问演出,是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。

(1)在【材料一】的①②两处,依次填入词语,最恰当的一项是   

A.人才云集 百家争鸣

B.人才云集 流派纷呈

C.名家辈出 百家争鸣

D.名家辈出 流派纷呈

(2)下面是梅兰芳纪念馆中的"兰花指"展板,结合【材料二】,请你说出纪念馆布置这块展板的目的是什么。

(3)综合上面两则材料可以看出,无论是国粹京剧,还是梅派艺术,都是在     的过程中逐步成熟起来的。(每空限2个字)

(4)梅兰芳在《霸王别姬》中扮演虞姬。下面两幅图片是虞姬在听到楚歌后使用的手势,请结合[链接材料]的内容,简要说明梅兰芳使用两个手势共同表达了虞姬怎样的情感。

【链接材料】

项王 军壁垓下 ,兵少食尽,汉军 及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌 ,项王乃大惊曰:"汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!"项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从 ;骏马名骓 ,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝 .骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何 !"歌数阕 ,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

选自《史记•项羽本纪》

【注】①[项王]指西楚霸王项羽。②[垓下]地名,西楚霸王项羽与汉王刘邦为争夺天下在此决战。③[汉军]指刘邦的军队。④[夜闻汉军四面皆楚歌](项王)夜晚听到汉军在四面唱起了楚歌。⑤[幸从]受到宠爱而跟随在身边。⑥[骓]念zuī.⑦[逝]奔驰。⑧[奈若何](我)将你怎么安排啊!⑨[歌数阕]连唱几遍。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《沙枣》,完成下列各题

沙枣

梁衡

记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬,我大学毕业后分到内蒙古临河县,头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路,路边长着两排很密的灌木丛,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了,也不去管它。

后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概就是这么一种树吧,也并不十分注意。只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的袖子。

6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此,我开始注意沙枣。

认识的深化还是第二年春天。那是4月下旬,我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿;花虽黄,但不是深黄、金黄,而是淡黄;个头很小,连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色,发干,春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受:

干枝有刺,

叶小花开迟。

沙埋根,风打枝,

却将暗香袭人急。

    1972年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮观。

    这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造林围沙。十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带,沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。我去时已是秋后,阴历十月了。沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的没有变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些,面而涩,倒也有它自己的味道,小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里,我才第一次感觉到了它的实用价值。

    首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。

    沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强,无论怎样干旱,只要插下苗子,就会茁壮生长,虽不水嫩可爱,但顽强不死,直到长大。二是能自卫,它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能伤它,人也不能随便攀折它。正因为这点,沙枣林常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上,枝却那样红,叶却那样绿。因为有这些优点,它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

    过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜色的脸膛,粗大的双手,我一下就联想到,他像一株成年的沙枣,年年月月在这里和风沙作战,保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。

                                                                                    

    第二年冬季,我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门,大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘飘漫漫,流溢不绝,让人陶醉。这时,我感到万物都融化在这清香中,充盈于宇宙间。

    宋人咏梅有一名句:"暗香浮动月黄昏",其实,这句移来写沙枣何尝不可?这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

    沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。

(有删改)

【注】:①[暗香浮动月黄昏]出自林逋《山园小梅》.意思是,清幽淡雅的梅香浮动在黄昏的月色下。

(1)文章在描写沙枣时,多次写到沙枣的花香,请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。

(2)根据上下文,从下面两句话中选择一句填入文章横线处,恰当的是   

【甲】不是沙枣像人,是人像沙枣

【乙】不是人像沙枣,是沙枣像人

(3)这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方,也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出一处(字、词、句?)值得讨论的地方,并写出你的讨论题。

讨论题来自:   

你的讨论题:   

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《己所不欲,勿施于人》,完成下列各题。

己所不欲,勿施于人

①"己所不欲,勿施于人"这句话出自《论语》,是儒家思想的精华,也是中华民族千百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人,设身处地为他人着想,也就是我们今天所谓的"将心比心""换位思考"。

②就日常生活来说,"己所不欲,勿施于人"是维护社会公德、促进社会和谐的准则。我们应该从自己的所欲所想出发,推及他人,从而理解他人的所欲所想,以此规范自己的行为。比如,你不愿被人嘲笑,那你就不要嘲笑他人;你不愿被人非议,那你就不要非议他人;你不愿被人欺骗,那你就不要欺骗他人。这就是"己所不欲,勿施于人"。如果只想"我高兴就好""我便利就行",不顾及他人的感受,那人与人之间就必然失去友善,社会也难以和谐。人们可能都有类似的经历:在早晚高峰堵车时,总有这样的司机,只图自己的一时便利而不顾他人,左穿右插,随意变线加塞儿。这种做法,轻则会惊吓对方,进而引发纠纷,重则会造成交通事故,甚至危及生命。不论出现哪种结果,都是损人不利己。可见,只有遵守"己所不欲,勿施于人"这一准则,人们才会相互理解、减少矛盾,社会才能和谐。

③同样,"己所不欲,勿施于人"也是我国处理国际关系的重要原则。习近平主席在阐述我国和平外交政策时,一再重申,在五千年的人类文明发展中,中华民族一直秉承和平、和睦、和谐的理念。"以和为贵""与人为善""己所不欲,勿施于人"等理念已深深植根于中国人的精神中,体现在中国人的行为上。中国人民近代以后经历了一百多年战乱频发的惨痛历史,最懂得和平的宝贵,最懂得发展的重要,绝不希望这样的悲剧在任何地方重演,绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。由此可见,中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发,体现了中国传统文化的基本精神,彰显了"己所不欲,勿施于人"的当代价值。

④总之,奉行"己所不欲,勿施于人"的原则,既是,同时也是弘扬中华优秀文化,传承中华民族精神的时代需要。

(1)根据文意,将文章第④段横线处的内容补充完整。(限18个字以内)

(2)阅读第②段,简要分析作者是如何就"'己所不欲,勿施于人'是维护社会公德、促进社会和谐的准则"展开论证的。

(3)读了这篇文章,你会有怎样的思考,请结合现实生活作简要说明。

你的思考:   

你的说明:   

来源:2016年北京市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据情景,按要求写作

有位外地朋友来北京,想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话,向他推荐一种具有北京本地特色的美食(如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……)。

要求:

(1)内容符合要求,语言使用得当。

(2)字数在150﹣200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

来源:2016年北京市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据情景,按要求写作。

语文课上,老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画,就印象和感受最深的一点,写一段点评(可以点评诸葛亮的精神境界,也可以点评他的所作所为),准备发言。

要求:

(1)内容符合要求,语言使用得当。

(2)字数在150﹣200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

来源:2016年北京市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据题目,按要求写作。

请以"读书•实践•收获"为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)

要求:

(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600﹣800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

来源:2016年北京市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据题目,按要求写作。

据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前,可以模拟在不同星球的重力实验,可以置身于恐龙生活的白垩纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习,会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象,以"奇妙的实验室"为题目,写一篇记叙文。

要求:

(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600﹣800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

来源:2016年北京市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知