山东省东营市广饶县英才学校初三月考物理卷
关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是( )
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 |
B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场 |
C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的 |
D.磁感线只能用来描述磁场的方向 |
如图所示的三个钢块,正确的判断是( )
A.都是磁体 |
B.只有两个磁性 |
C.可能都是磁体,也可能只有两个磁性 |
D.都不是磁体 |
如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线.则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( )
A.N、S、N、N B.S、N、S、S
C.S、S、N、S D.N、N、S、N
下列各图中,有错误的是( )
A. 条形磁铁周围的磁感线及小磁针的指向 |
B. 异名磁极间的磁感线 |
C. 同名磁极周围的磁感线 |
D. |
通电螺线管对小磁针的作用
如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图可知( )
A.BC段是一个放热过程 | B.冰的熔点是0℃ |
C.CD段该物质处于气态 | D.DE段表示冰的熔化过程 |
如图所示的自动控制电路中,当开关S断开时,工作电路的情况是( )
A.灯亮,电动机转起来,电铃响 |
B.灯亮,电动机转起来,电铃不响 |
C.灯不亮,电动机不转,电铃响 |
D.灯亮,电动机不转,电铃响 |
某物体做匀速直线运动,由速度公式V=可知,物体的( )
A.速度大小恒定不变 | B.速度与路程成正比 |
C.速度与时间成反比 | D.以上说法都对 |
甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看乙车在向北运动.乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是( )
A.甲乙车可能都向北运动 |
B.甲乙两车可能都向南运动 |
C.甲车向北运动 乙车向南运动 |
D.甲车一定在向南运动,乙车向北运动 |
用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是( )
A.10cm/s | B.9cm/s | C.8cm/s | D.7cm/s |
声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是( )
A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声 |
B.“未见其人,先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的 |
C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声 |
D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度快 |
关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A.声音的强弱由声源振动的频率决定 |
B.声音在真空中传播速度是340m/s |
C.人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz |
D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 |
电动自行车的“心脏”是电动机,它是利用 的原理工作的;关闭电源,人用力踩脚踏板,电动机就变成了“发电机”,从而实现“自发电”,它的发电原理是 .
一台电动机正常工作时线圈两端的电压为220V,线圈电阻为3Ω,通过线圈的电流为5A.这台电动机正常工作2s内消耗的电能为 J,线圈内产生的热量为 J.
2011年11月3日,我国自主研发的飞船与目标飞行器在太空中成功对接.已知目标飞行器在对接前的平均速度约2800km/h,30min它运行了 km;它们成功对接后,若以 为参照物,目标飞行器是静止的.
如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出一个: ;
目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物.2.5μm= m.
“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示).游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但由于两种声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)不同,所以能够区别出来,你讲话的声音是靠你的声带 产生的.
(1)根据图1中中所示的电流方向标出通电螺线管的极性.
(2)当螺线管通电后,磁针稳定在图2的示的位置,请在图中画出螺线管的绕线示意图.
小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图所示的甲、乙两个装置.
(1)为了探究电磁感应现象,小华应选用 装置进行实验.
(2)小华选用甲装置探究有关知识时,进行了如下的操作:①让直线ab静止在磁场中;②让导线ab在磁场中左右运动;③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动.其中能使电流表指针发生偏转的是 .(填序号)
(3)如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向左运动,你采取的措施是 ;在这个实验中,电能转化为 能.
请按要求回答:
(1)图1:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和 的关系.
(2)图2:抽气机不断地向罩外抽气的过程中,罩内被拨打的手机的振铃声越来越小,直到听不见,这说明: .
(3)图3:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 .(选填:“高”或“低”)
(4)图4:用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究: .
某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:
时间/min |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
22 |
24 |
温度/℃ |
98 |
91 |
85 |
82 |
79 |
79 |
79 |
79 |
75 |
71 |
67 |
64 |
61 |
(1)该物质 晶体(选填“是”或“不是”),其理由是 .
(2)在第10min该物质的状态是 (选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).
(3)在8min﹣14min是 热过程(选填“吸”或“放”),内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
如图,是额定电压为220V的理发用电吹风机的典型电路.其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风.正常工作时,
(1)要送热风,选择开关应放在 位置(填“A”、“B”或“C”).
(2)已知电动机的额定功率是120W.当送冷风时,通电5min,电流所做的功是多少?
(3)如果电热丝的电阻是55Ω,当送热风时,电路消耗的总功率是多少?