福建福鼎南片区九年级上期中历史试卷

“给我们留下了宏伟的金字塔、神秘的狮身人面像”的先民是（ ）

古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为（ ）

《汉谟拉比法典》是现存的古代第一部比较完备的成文法典。该法典产生于（ ） 

下列图片所示的历史人物中，促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是（ ）

在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（ ）

在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱者，反映他经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往，这部著作是（ ）

两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是（ ）

现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”、“复活节”等。这些节日与下列哪一宗教有关（ ）

某校教室张贴这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言体现了（ ）

古代文明的交流方式多种多样。下列明显区别于其他三项的是（ ）

小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展，下列名人不能入选的是（ ）

《神曲》、《梦娜丽莎》等作品闪耀的思想光芒是（ ）

下列航路中由哥伦布发现的是（  ）

“宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；财产权是人神圣不可侵犯的权利……”。据此判断该文献是（ ）

17～18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括（ ）

导致下表某国农业人口变化的主要原因是（  ）

A．殖民扩张          B．工业化及城市化
C．掌握霸权          D．世界大战

.一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇”。“黑色‘货物’”将会被贩卖到（ ）

世纪后半期，成为世界上最强大的殖民国家，有“日不落帝国”之称的是（ ）

这部著作被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”，它的发表标志着马克思主义的诞生。这部著作是（ ）

美国南北战争前，南方种植园使用的劳动力主要是（ ）

有一处错误，请改正
7世纪中期，日本效仿中国隋唐的政治制度，进行了“明治维新”，是日本过渡到封建社会的标志。
错误：                      改正：

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1804年罗伯斯庇尔称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国。
错误：                      改正：

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1777年，来克星顿战役成为北美独立战争的转折点。
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为了纪念法国宪章运动，欧仁.鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。
错误：                      改正：

有一处错误，请写出错误的内容并说明理由
长达300多年罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的最主要作用是提供了大量的黑人劳动力。
错误：
理由：

阅读下列材料，回答问题。
材料一：（《权利法案》）规定国王必须定期召开议会，但到底几年召开一次，法案并没有做出详细规定，更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力；国王还拥有制定内外政策的权力，拥有任免各部大臣及官吏的权力。﹍﹍规定国王未经议会同意不得颁布或废止法律；不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军﹍﹍
--巴里·科沃德《斯图亚特时代的英国（1603-1714）》
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。
——摘自《图说天下》
材料三：革命的烈焰将法国国王路易十六推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
——摘自《图说天下》
（1）《权利法案》颁布后英国国王的权力受到了限制，但仍拥有诸多权力，根据材料一指出英王还拥有哪些权力？《权利法案》的颁布标志英国建立了什么政治制度？
（2）材料二中美利坚的“母邦”指的是谁（即美利坚曾经是谁的殖民地）？“兵戎相见”指的是美国历史上的哪次战争？
（3）1789年的什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，成为这个国家革命开始的标志？在“拿破仑创造的奇迹”中，拿破仑自己认为将永垂不朽的是什么东西？

阅读材料，回答问题。
材料一：1851年5月1日，世界上的第一届世界工业博览会在英国召开。 第一届世界工业博览会在热闹非凡的气氛中开幕，在占地9.6万平方米的展区中，展览用的桌子总长约有13公里，在23个星期的展览期间，有630万人进行了参观。
——摘自百度百科“强国盛世”
材料二：19世纪二十年代英国有钱人以坐船浏览伦敦泰晤士河为时尚，但由于工厂的大量废水直接排入泰晤士河，污浊的河水和河水散发难闻的气味又让他们很不舒服。
——摘自《机器时代的“享受”》
（1）1851年英国能举办第一届世界工业博览会的最主要经济因素是什么？
（2）如果要展出当时最先进的交通工具，你会选用哪些陆路和水路的交通工具作为代表？
（3）材料二说明了什么问题？给我们什么启示？

根据下列材料，探究有关问题。
材料一：浏览名人长廊，领悟文明进步。在学习世界历史活动课上，一组同学展示了三幅历史图片：

材料二：另外一组同学却收集到了一位航海家的部分日记：“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到西班牙，见国王，而国王依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。”
对此引起了其他组同学的许多兴趣和不少的疑问，如课你是其中的一员，请你帮助回答下列问题：
（1）材料一中三幅图片分别是哪些重大历史事件的重要人物？
图1：                  图2：               图3：              。
（2）材料二日记中 “我”是谁？“我”此行的根本目的是什么？
（3）材料一中图1和图2历史人物所对应的历史事件，分别与图3历史人物所对应的历史事件之间有什么联系？

九年级某班开展以“大国崛起之新国新梦——美国”为主题的探究活动。小历同学选取了以下素材。
材料一：有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：“我相信我的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。”
——摘自林肯在1858年6月的演讲《裂开的房子》
材料三：自公元1863年元月1日起，任何一州或州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人民将被视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应获得自由，并永享自由……
——摘自《解放黑人奴隶宣言》
（1）请回答：根据小历同学选择的素材，请说说他探究的是美国历史上的哪次战争
（2）材料一中“林肯拯救了美国”是指林肯的哪些历史贡献？
（3）小历同学制作了关于“发生在美国本土的两次革命战争”的部分成果表，请你帮助他完成。