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2009高考真题汇编-减数分裂与遗传定律

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(

A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B. 孟德尔研究豌豆花的构造,但元需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔利用了豌豆白花传粉、闭花受粉的特性
来源:2009年高考江苏卷解析
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知AaBbCC 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCcAabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是(

A. 表现型有8种, AaBbCc个体的比例为1/16
B. 表现型有4种, aaBbcc个体的比例为1/16
C. 表现型有8种, Aabbcc个体的比例为1/8
D. 表现型有8种, aaBbCc个体的比例为1/16
来源:2009年高考江苏卷解析
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因Aa都被标记为黄色,等位基因Bb都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(

A.

若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

B.

若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

C.

若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

D.

若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,错误的是(

A.

均使感染者发烧,因此两者抗原相同

B.

感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C.

感染正常人体后均能引发特异性免疫反应

D.

均可能发生基因突变而改变传染性

来源:2009年高考广东A卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的血型是由红细胞表面抗原决定的。左表为A型和O型血的红细胞表面抗原及其决定基因,右图为某家庭的血型遗传图谱。

血型
A
红细胞裂面A抗原

抗原决定基因
(显性)
O

(隐性)

据图表回答问题:
(1)控制人血型的基因位于(常/性)染色体上,判断依据是(2)母婴血型不合易引起新生儿溶血症。原因是在母亲妊娠期间,胎儿红细胞可通过胎盘进入母体;剌激母体产生新的血型抗体。该抗体又通过胎盘进入胎儿体内,与红细胞发生抗原抗体反应,可引起红细胞破裂。因个体差异,母体产生的血型抗体量及进入胎儿体内的量不同,当胎儿体内的抗体达到一定量时,导致较多红细胞破裂,表现为新生儿溶血症。
①II-1出现新生儿溶血症,引起该病的抗原是。母婴血型不合(一定/不一定)发生新生儿溶血症。
②II-2的溶血症状较II-1严重。原因是第一胎后,母体已产生,当相同抗原再次剌激时,母体快速产生大量血型抗体,引起II-2溶血加重。
③新生儿胃肠功能不健全,可直接吸收母乳蛋白。当溶血症新生儿哺母乳后,病情加重,其可能的原因是
(3)若II-4出现新生儿溶血症,其基因型最有可能是

来源:2009高考天津卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+B-不是显隐性关系),请回答:

(1)现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲选育B-B-雄性小鼠。请用遗传图解表示选育过程(遗传图解中表现型不作要求)。
(2)B基因控制B酶的合成,其中翻译过程在细胞质的上进行,通过tRNA上的mRNA上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,这是因为
(3)右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓 度和H2S浓度的关系。B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生,这是因为。通过比较B+B+B-B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系,可得出的结论是

来源:2009高考浙江卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为(

A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/16
来源:2009高考宁夏卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦的粒色受不连锁的两对基因R1r1R2r2控制。R1R2决定红色,r1r2决定白色,Rr不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1F1自交得F2,则F2的表现型有  (

A. 4种 B. 5种 C. 9种 D. 10种
来源:2009年上海高考生物卷解析
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。

按分裂时期的先后排序,正确的是(

A. ①②③④ B. ②①④③
C. ③④②① D. ④①③②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验:
(1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由Rr基因控制)遗传的实验结果如下表:

组合
母本
父本
F1的表现型及植株数

子叶深绿不抗病
子叶浅绿抗病
子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株

子叶深绿不抗病
子叶浅绿抗病
子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;
子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株

①组合一中父本的基因型是,组合二中父本的基因型是

②用表中Rr的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有,其比例为
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率为
④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株,需要用基因型的原生质体进行融合。
⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料
(2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良,以获得抗病大豆品种。
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有
②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是,具体的检测方法
(3)有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体(其幼苗叶片明显黄化,长大后与正常绿色植株无差异)。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料,用杂交实验的方法,验证芽黄性状属于细胞质遗传。(要求:用遗传图解表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。

杂交组合
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
康贝尔鸭♀×金定鸭♂
金定鸭♀×康贝尔鸭♂
第1组的F1自交
第2组的F1自交
第2组的F1♀×康贝尔鸭♂
后代所产蛋(颜色及数目)
青色(枚)
26178
7628
2940
2730
1754
白色(枚)
109
58
1050
918
1648

请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出现象,比例都接近
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近,该杂交称为,用于检验
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的鸭群混有杂合子。
(5)运用方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的定律。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种牧草体内形成氰的途径为:前体物质→产氰糖苷→氰 。基因A控制前体物质生成产氰糖苷,基因B控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表:

表现型
有氰
有产氰糖苷、无氰
无产氰苷、无氰
基因型
A_B_(A和B同时存在)
A_bb(A存在,B不存在)
aaB_或aabb(A不存在)

(1)在有氰牧草(AABB)后代中出现的突变那个体(AAbb)因缺乏相应的酶而表现无氰性状,如果基因bB的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是:编码的氨基酸,或者是
(2)与氰形成有关的二对基因自由组合。若两个无氰的亲本杂交,F1均表现为氰,则F1与基因型为aabb的个体杂交,子代的表现型及比例为
(3)高茎与矮茎分别由基因Ee控制。亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交,F1均表现为氰、高茎。假设三对等位基因自由组合,则F2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占
(4)以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本,通过杂交育种,可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:


AaBb是分别位于两对染色体上的等位基因,AaBb为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1:1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7
请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为
(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

由基因型为的个体产生的10000个精子中,有的精子500个,则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是(

A. 5%
B. 10%
C. 20%
D. 40%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是(

A. 10/19 B. 9/19 C. 1/19 D. 1/2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代(

A. 增加发生基因自由组合的概率 B. 继承双亲全部的遗传性状
C. 从双亲各获得一半的 DNA D. 产生不同于双亲的基因组合
来源:2011-2012学年山东省济南世纪英华实验学校高一3月月考生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知