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教科版六年级下语文21.摸瓜同步练习

根据拼音写汉字。

来源:2015年教科版六年级下语文21.摸瓜同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据给出的意思,从下面所给的词语中选出相对应的词语填在括号内。
歇晌     稀罕      推托      情愿       蹙眉       苇塘      神秘
蛤蟆     求救      一丝不挂      胆怯      聚精会神
(1)使人摸不透的;高深莫测的。(       )
(2)皱眉头。(      )
(3)口语。认为稀奇而喜爱。(       )
(4)形容赤身裸体。(        )
(5)午饭后休息(多指午睡)。(       )
(6)集中精神。(       )
(7)青蛙和蟾蜍的统称。(        )
(8)生长芦苇的池塘。(      )
(9)借故拒绝。(       )
(10)请求援救(多用于遇到灾难和危险)。(       )
(11)心里愿意。(       )
(12)胆小;缺少勇气。(       )

来源:2015年教科版六年级下语文21.摸瓜同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

填写近义词或反义词。
(1)近义词。
推托——(     )    怀疑——(      )      胆怯——(       )
(2)反义词。
推托——(       )   怀疑——(       )      胆怯——(        )

来源:2015年教科版六年级下语文21.摸瓜同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面的词语填完整。
ABAC式词语:如:谢天谢地
(    )妙(    )肖          (     )劳(     )怨
(    )国(    )民          (     )才(     )艺
表示神情专注的词语:
(    )精(    )神          (     )神(     )注
(    )心(    )志          (     )不(     )睛

来源:2015年教科版六年级下语文21.摸瓜同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一段话,回答下面的问题。
一天上午,我们在牛角湾割草,狗剩突然神秘地说:“咱们到南河滩摸德顺爷爷的西瓜吧!”“行!”四虎乐得蹦起来。但是,怎么去摸呢?德顺爷爷吃睡都不离瓜田。大家都蹙(cù)起了眉头。“有了,都过来!”狗剩把我们找到一堆,头抵头说出了他的主意。 “咳(hāi)!绝啦。”四虎跳起来喊。可当他看到蹲在一旁的山菊时,便像泄了气的皮球,一下子坐在地上说:“那山菊怎么办?”“让山菊先回家,等咱们摸来西瓜再叫她……”“谁稀罕你们摸的西瓜,不是自家的,吃了会肚子疼。”没等狗剩说完,山菊就红着脸气呼呼地走了。
狗剩出了什么主意?其他成员有什么反应?一个“蹦起来”说明了什么?
                                                                        
德顺爷爷吃睡都不离瓜田,侧面反映出了什么?
                                                                         
“有了,都过来!”狗剩把我们找到一堆,头抵头说出了他的主意。“咳(hāi)!绝啦。”四虎跳起来喊。狗剩出了一个什么主意?为什么没有明确说出来?此处运用了怎样的描写手法?突出了什么?
                                                                            
可当他看到蹲在一旁的山菊时,便像泄了气的皮球,一下子坐在地上说:“那山菊怎么办?运用怎样的修辞手法?
                                                                            

来源:2015年教科版六年级下语文21.摸瓜同步练习
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  • 难度:未知