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2009年全国统一高考理综试卷(上海卷)物理部分

为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为"1",未关紧时为"0";当输出信号为"1"时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为"0"时,汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(

A. 与门 B. 或门 C. 非门 D. 与非门
来源:2009年高考上海卷综合能力测试(理科使用)第5题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科学家瑞利于1871年证明:一束光穿过大气x距离后,其强度从I0下降为Ix的公式为Ix=I0e-ax,其中a=2ω43πc4Nn-12叫做吸收系数,式中ω为光的频率,c为光速,标准状况下,N=2.69×1019个/厘米n-1=2.78×10-4。定义A=a-1,叫做衰减长度,它表示光经过A距离后其强度降低到原来的1e=0.368。根据以上信息,结合所学只是可以判断(

A. 可见光中衰减最厉害的是红光 B. 可见光中衰减最厉害的是紫光
C. 可见光中衰减最厉害的是黄绿光 D. 不同颜色的光衰减程序基本相同
来源:2009年高考上海卷综合能力测试(理科使用)第6题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为蹦极运动的示意图。弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连。运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起。整个过程中忽略空气阻力。分析这一过程,下列表述正确的是(

①经过B点时,运动员的速率最大
②经过C点时,运动员的速率最大
③从C点到D点,运动员的加速度增大
④从C点到D点,运动员的加速度不变

A.

①③

B. ②③ C. ①④ D. ②④
来源:2009年高考上海卷综合能力测试(理科使用)第7题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学在学习了DIS实验后,设计了一个测物体瞬时速度的实验,其装置如下图所示。在小车上固定挡光片,使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端。小明同学将小车从该端同一位置由静止释放,获得了如下几组实验数据。

则以下表述正确的是()①四个挡光片中,挡光片I的宽度最小
②四个挡光片中,挡光片Ⅳ的宽度最小
③四次实验中,第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
④四次实验中,第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
来源:2009年高考上海卷综合能力测试(理科使用)第8题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

信用卡的磁条中有一个个连续的相反极性的磁化区,每个磁化区代表了二进制数1或0,用以储存信息。刷卡时,当磁条以某一速度拉过信用卡阅读器的检测头时,在检测头的线圈中会产生变化的电压(如图1所示)。当信用卡磁条按图2所示方向以该速度拉过阅读检测头时,在线圈中产生的电压随时间的变化关系正确的是(

A.

B.

C.

D.

来源:2009年高考上海卷综合能力测试(理科使用)第9题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两百多年来,自行车作为一种便捷的交通工具,已经融入人们的社会生活之中,骑自行车出行,不仅可以减轻城市交通压力和减少汽车尾气污染,而且还可以作为一项很好的健身运动。

(1)如图为一种早期的自行车,这种不带链条传动的自行车前轮的直径很大,这样的设计在当时主要是为了(

A. 提高速度
B. 提高稳定性
C. 骑行方便
D. 减小阻力

(2)自行车的设计蕴含了许多物理知识,利用所学知识完成下表

自行车的设计
目的(从物理知识角度)
车架用铝合金、钛合金代替钢架
减轻车重
车胎变宽
自行车后轮外胎上的花纹

(3)小明同学在学习了圆周运动的知识后,设计了一个课题,名称为:快速测量自行车的骑行速度。他的设想是:通过计算踏脚板转动的角速度,推算自行车的骑行速度。经过骑行,他得到如下的数据:在时间t内踏脚板转动的圈数为N,那么脚踏板转动的角速度ω=;要推算自行车的骑行速度,还需要测量的物理量有;自行车骑行速度的计算公式v=

(4)与普通自行车相比,电动自行车骑行更省力。下表为某一品牌电动自行车的部分技术参数。
在额定输出功率不变的情况下,质量为60kg的人骑着此自行车沿平直公路行驶,所受阻力恒为车和人总重的0.04倍。当此电动车达到最大速度时,牵引力为N,当车速为2m/s时,其加速度为m/s2(g=10m/s2)。

规格
后轮驱动直流永磁铁电机
车型
14电动自行车
额定输出功率
200W
整车质量
40kg 额定电压
48V
最大载重
120 kg 额定电流
4.5A

(5)以自行车代替汽车出行,可以减少我们现代生活中留下的"磁足迹",积极应对全球气候变暖的严峻挑战。我们的各种行为留下的"磁足迹"可以用直观的"磁足迹计数器"进行估算。比如:

开车的二氧化碳排放量(A)=汽油消耗升数×2.2

设骑车代替开车出行100km,可以节约9L,则可以减排的二氧化碳越(

A.

100kg

B.

20kg

C.

9 kg

D.

2.2 kg

来源:2009年高考上海卷综合能力测试(理科使用)第43~47题
  • 题型:未知
  • 难度:未知