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甘肃敦煌七年级上期中历史试卷

2008年世界奥林匹克运动会在北京举行,而在原始社会时,许多远古人类就生活在那里,他们是(    )

A.元谋人 山顶洞人 B.元谋人 北京人
C.半坡人 山顶洞人 D.北京人 山顶洞人
来源:2015-2016学年甘肃敦煌七年级上期中历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯说:“就世界性的解放而言,人工取火的进步超过蒸汽机。”火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。在我国境内的原始人类中,最早开始人工取火的是(    )

A.北京人 B.元谋人 C.半坡人 D.山顶洞人
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》中有一组唯美的镜头:禾苗在春雨中茁壮成长,夏日里稻花香四溢,秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景,最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中(  )。

A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

大地湾遗址位于甘肃省天水市秦安县东北五营乡邵店村,从己经发掘的房屋遗址看,早期大多为半地穴式,以圆形为主,室内有一个小火塘。这种房屋样式与选项中哪一古人类遗址相似?(     )

A.北京人遗址 B.河姆渡人遗址
C.半坡人遗址 D.元谋人遗址
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按时间顺序,下列原始人类排列正确的是(     )
①山顶洞人       ②半坡原始居民      ③河姆渡原始居民    ④炎黄时代

A.①②③④ B.②③①④ C.①④②③ D.①③②④
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道:“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车、平定蚩尤乱、世界文明、唯有我先。”孙中山先生这里赞扬的是(   )

A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.大禹
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 (    )

A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏、商、西周国家统治人民的手段有:(    )
①分封制        ②军队         ③刑法        ④礼仪教化

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

为博美人一笑,周幽王不惜“烽火戏诸侯”,导致威信扫地,失去了江山,而这里的诸侯是通过什么制度产生的(     )。

A.奴隶制 B.禅让制 C.世袭制 D.分封制
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事物出现的先后顺序是(   ) 。
①青铜器   ②陶器    ③石器    ④铁器

A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.③①②④
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中材料记载的内容反映了(   )。

A.商朝是当时世界上最大的国家之一
B.商朝的青铜铸造业高度发展
C.《尚书》对研究商朝历史有重要价值
D.我国有文字记载的历史始于商朝
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

商朝统治时期,由于水患,都城曾多次迁移。后来把都城迁到殷,商朝统治开始稳定下来,这位迁都的商王是(     )。

A.汤 B.桀 C.武王 D.盘庚
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

《墨子》一书中写道:“天子杀殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人。”这说明(       )。
①社会等级界限森严②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层③奴隶毫无人身自由,处境十分悲惨 ④奴隶成为祭祀的贡品和贵族殉葬品

A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④
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  • 难度:未知

从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中,起决定作用的是(      )。

A.各国的变改革 B.磨制石器的广泛应用
C.铁器、牛耕的使用与推广 D.人类智慧的提高
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最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是(    )

A.编钟 B.铜钟 C.古筝 D.骨笛
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

研读和分析史料是我们学习历史的重要方法,请认真阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
【材料一】“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。
——《吕氏春秋》
【材料二】“始知李太守,伯禹亦不如。”
【材料三】水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也。
(1)材料一中提到的事迹的主人公是谁?他最典型的故事是什么?除此之外,他还建立了我国历史上第一个国家,请写出这个国家的名称。
(2)材料二和材料三中的史料与古代的哪项工程有关?材料二这句话所称赞的李太守是谁?材料三中所说的“天府”指什么地方?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。某校七年级同学组织了一个历史课本剧(片段),结合所学内容,回答下列问题。
旁白:战国时期,有一天,许多学者走到一起,发表自己的看法:
【学者1】“民为贵,君为轻”,统治者应该以“仁政”治理天下。
【学者2】先生此言差矣。我们应该互相关爱,反对不义战争。
【学者3】君主治理国家,不应空谈,应该进行改革,实行“法治”。
【学者4】你们说的都不对,治理国家要顺其自然,无为而治。
(1)上述四位学者的观点,分别代表诸子百家中四个学派的言论,他们的代表人物分别是谁?
(2)其中学者1所代表学派的创始人是谁?他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?

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  • 题型:未知
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读图并回答下列问题:

(1)写出图中A、B、C、D所代表的诸侯国家名称。(填在下面横线上)
A、_  __________。
B、_____________。
C、_____________。
D、_____________。
(2)图中B国曾向周王室询问九鼎大小轻重,该国当时国君是________。
(3)图中C国在春秋时期,为了增强国力,任用________为相,进行了一次成功的改革,通过改革,_____________成为春秋首霸,其称霸的标志是公元前651年的______________会盟。
(4)战国时期各国相继变法,其中收效最大的是图中A国,该国通过___________变法,成为了七雄中最强的国家,结合所学内容, 在下面的示意图中补写出这次变法的主要内容:

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